Основные виды деятельности обучающихся, осуществляемые при выполнении учебного физического эксперимента.

№ п/п

Этапы проведения учебного физического эксперимента

Деятельность обучающихся

1.

Подготовка к проведению учебного физического эксперимента

Предварительная:

1.Повторение теоретического материала.

2. Повторение правил действий с приборами, используемыми в лабораторной работе

3. Решение задач аналогичной той, которая будет решаться экспериментально:

В момент проведения:

1. Формулировка цели опыта;

2. Построение гипотезы, которую можно было бы положить в основу выполнения опыта;

3. Определение условий, которые необходимо создать для того, чтобы проверить правильность гипотезы.

4. Составление плана выполнения работы.

5. Определение необходимых для проведения опыта приборов и материалов;

2.

Проведение учебного физического эксперимента

1.Выполнение работы:

а) Моделирование хода данного конкретного опыта (определение последовательности операций, из которых слагается деятельность по выполнению опыта).

б) Непосредственное выполнение эксперимента, включающего наблюдения, измерения и фиксирование получаемой при этом информации (зарисовка, запись результатов измерений и т. д.)

г) Выбор рациональных способов фиксирования информации, которую предполагается получить в ходе эксперимента.

3.

Обработка данных

1. Выбор рациональных способов фиксирования информации, которую предполагается получить в ходе эксперимента.

2.Оформление отчёта о работе

а) Фиксация результатов и их анализ

б) Математическая обработка результатов измерений.

4.

Анализ полученных результатов

1.Участие в обсуждении результатов работы

2. Анализ полученных данных.
3. Формулировка выводов из опыта.

5.

Рефлексия

1Анализ собственной деятельности