МОУ «Школа № 000 г. Донецка»
Предмет: русский язык
Класс: 4
Учитель:
Промежуточная аттестация за I полугодие
( Предложение. Слово в языке и речи. Имя существительное.)
Вариант 1
Уровень 1.
1. Какая запись не является предложением?
а) В саду созрела клубника.
б) На ветке берёзы сидела ворона.
в) Лист лететь дерево улица.
г) Весёлый ручеёк зажурчал по склону горы.
2. Укажи сложное предложение.
а) Солнце поднялось над лесом.
б) Где ты, птичка, гнёздышко свила?
в) Яблони цветут, но не все бутоны раскрылись.
г) Лес зазвенел, застонал, затрещал.
3. Укажи синоним к слову храбрость.
а) трусость
б) пугливость
в) смелость
г) равнодушие
4. Укажи, в какой строчке все имена существительные 1-го склонения.
а) игра, забота, земля
б) весна, лето, осень
в) радость, власть, весть
г) озеро, конь, стол
Уровень 2.
5. Подбери к слову два однокоренных слова. Разбери все слова по составу.
Лес - …, … .
6. Просклоняй имена существительные весна, ежи по падежам. Выдели окончания этих имён существительных.
Уровень 3.
7. Подбери к тексту заголовок. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Был поз(?)ний вечер. Вокруг л…сная глуш(?). М…ро… кр…пчал. На небе блес(?)нули звёздочки. Мес…ц …светил окрес(?)ность. По тр…пе проб…жал за…ц. Мы под(?)ехали к дому л…сника. Лесник (И, и)горь (С, с)тепанович пригласил нас в сторо…ку. Мы стали пить душ…стый чай с мёдом.
Вариант 2
Уровень 1.
1. Какая запись не является предложением?
а) На клумбе расцвели астры.
б) Осень улетают птицы юг.
в) Автомобиль свернул за угол дома.
г) На траве блестят капли росы.
2. Укажи сложное предложение.
а) Как я люблю свои берёзы, леса, луга.
б) Не гуди над ухом, муха.
в) Дождик, ветер, снегопад с неба кубарем летят.
г) На солнце тёмный лес зардел, в долине пар белеет тонкий.
3. Укажи синоним к слову крошечный.
а) огромный
б) маленький
в) громадный
г) малюсенький
4. Укажи, в какой строчке все имена существительные 3-го склонения.
а) новость, пила, воля
б) грусть, лошадь, тень
в) село, перец, город
г) ночь, день, пень
Уровень 2.
5. Подбери к слову два однокоренных слова. Разбери все слова по составу.
Сад - …, … .
6. Просклоняй имена существительные игра, белки по падежам. Выдели окончания этих имён существительных.
Уровень 3.
7. Подбери к тексту заголовок. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
В сер(?)це тёмного леса есть светлое оз…рко. К нему со всех ст…рон …бегаются тр…пинки. По бере…ку сколь…кой каёмоч(?)кой с…дят з…лёные л…гушки. Утка выв…ла из трос(?)ника утят. Из л…соч(?)ка выб…жала л…сица. Вышла л…сиха полакомиться ст…блями кувшинок.
