6 класс

Лабораторная работа № 2

«Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон»

Перед вами 6 образцов материалов. Определите на ощупь степень гладкости и мягкости каждого образца. Определите сминаемость  образцов: зажмите каждый из них в кулаке, подержите так 30 сек, а затем раскройте ладонь. Выньте две нитки из каждого образца и намочите одну из них в блюдце с водой. Разорвите сначала сухую, а затем мокрую нить. Определите, меняется ли при этом их прочность. Заполните в рабочей тетради таблицу, отметив наличие того или иного свойства

Таблица

Определение состава тканей по их свойствам

Свойства тканей

Номер образца ткани

1

2

3

4

5

6

Блеск

Гладкость

Мягкость

Сминаемость

Осыпаемость

Прочность в мокром состоянии

Сырьевой состав ткани

Обобщив полученные данные, дайте характеристику каждому текстильному материалу. Подумайте, какой по составу должна быть ткань для следующих изделий;
    Летнее платье; Шторы; Обивка для мебели; Ночная сорочка; Свитер для зимних видов спорта; Купальник; Зонтик; Плащ

  И почему?

Домашнее задание

Узнать в Интернете значение понятий, относящихся к швейным материалам: «джерси», «велюр», «пике», «ажур». Посмотрите в словаре, что в переводе с английского означает слово stretch. О каком свойстве тканей говорит название «стрейч»? Посмотрите маркировочные ленты на вашей одежде. Какие волокна преобладают в тканях вашей одежды?