МОУ «СОШ №40» домашние задание на время карантина

МОУ «СОШ №40»  домашние задание на время карантина

№ п/п	Предмет	Классы	Задание
1.	Физика	7 класс	Параг-ф.18-19 .зад. 21.12;21.32;21.20;21.33
8 класс	Параг-ф.14 (повтор.) №12,13 зад.16.16;16.25;16.40;16.26;16.46
9 класс	Параг-ф.12-14. зад.12.4;12.17;12.23;12.33
10 класс	Параг-ф.21-23. зад.13.12;13.20;13.26;13.19
11 класс	Параг-ф.20 зад.13.14;13.15;13.16;13.17
2.	Русский язык	5 класс	Параг-ф.56;67;68;41;76;83;95;130;303;306;311;349;355;392; 425;474;487;512(3)
7 класс	Параг-ф.20;27;33;67;70;101;112;118;125;133;137;142;188
9 класс	Параг-ф.10-19. зад.118;122;129;146;167;170;185
3.	География	6 класс	Параг-ф.30.  1. Реки стр.94, заполнить таб.№5 №31 2. Озера стр.98 ответить на вопросы.
7 класс	Параг-ф.46 1.Страны Южной Америки. 2.Страны Анд, Перу зад. Описание страны Венесуэлы по плану стр.313
8 класс	Параг-ф.35. 1.Природная среда. 2. Охрана природы. Ответить на вопросы стр.209,218.
10 класс	Параг-ф.1 тема 4.Мы характеризуем НТР. Задание стр.118 №1.
11 класс	Параг-ф.2 тема 8. Мы сопоставляем субрегионы Северной и Тропической Африки
4.	Биология	5 класс	Природоведение Параг-ф.28,29. «Состав  и свойства почвы. Уход за почвой.»
6 класс	Параг-ф.32,33 .Химический состав растений. Минеральное питание растений.
7 класс	Параг-ф.36,37. Покровы тела. Опорно-двигательная система.
8 класс	Параг-ф.34,35. Пищеварение. Регуляция. Гигиена органов пищеварения.
9 класс	Параг-ф.3.11,3.12. Закономерности изменчивости. Мутационная изменчивость.
10 класс	Параг-ф.35,36. Онтогенез-индивидуальное развитие организма. Эмбриональный период.
11 класс	Параг-ф.63,69. Взаимодействие популяций разных видов. Сообщества. Экосистемы.
5.	История Экономика	8 класс	Параг-ф.5. Заграничный поход русской армии. Вопросы №2 Внешняя политика в 1813-1825г. Параг-ф.6. Внешняя политика Александра I 1815-1825г. Параг-ф.7. Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812г.
9 класс	Параг-ф.14-15. Становление советской власти. р/т №13 Параг-ф.16-17. Гражданская война: белые. р/т №14 Параг-ф.18. Гражданская война: красные. р/т №14 Параг-ф.5. Первая российская революция. р/т.№5 Параг-ф.6. Столыпина. р/т №6 Параг-ф.8. Россия в Первой мировой войне. Параг-ф.14. Причины возникновения формы и функции денег.
6.	Информатика	9 класс	гринович «Информатика» 9кл. п.4.3.; п.3.1-3.3
10 класс	гринович «Информатика» 10кл. п.2.3.
7.	Обществознание	9 класс	Параг-ф.12. Право и имущественные отношения. (вопросы) Параг-ф.13. Потребитель и его права. (вопросы).
8.	Английский язык	6 класс	Повторить все пройденные времена, составить по 3 предложения на каждое время. Читать текст №5(домашнее чтение), выполнить задание к нему №1-6. Тетрадь стр.50-51 №1а,1б,2
8 класс	Описать комнату своей мечты. Выполнить упражнения стр.161-163. Текст стр.92-93.
9.	Математика	5-8 классы	5 класс  «СЛОЖЕНИЕ  И  ВЫЧИТАНИЕ  ДЕСЯТИЧНЫХ  ДРОБЕЙ». В а р и а н т  1.  С – 32. Найдите  значение  выражения,  применяя  свойства  (законы)  сложения:     Найдите  значение  выражения,  применяя  свойства  (законы)  вычитания:   Упростите  выражение:     В а р и а н т  2.  С – 32. Найдите  значение  выражения,  применяя  свойства  (законы)  сложения:   Найдите  значение  выражения,  применяя  свойства  (законы)  вычитания:   Упростите  выражение:   ;  В а р и а н т  3.  С – 32. Найдите  значение  выражения,  используя  свойства  (законы)  сложения:   Найдите  значение  выражения,  используя  свойства  (законы)  вычитания:   Упростите  выражение:   ;  В а р и а н т  4.  С – 32. Найдите  значение  выражения,  используя  свойства  (законы)  сложения:   Найдите  значение  выражения,  применяя  свойства  (законы)  вычитания:   Упростите  выражение: ;  6 класс.  «ПРОПОРЦИЯ.  ДЛИНА  ОКРУЖНОСТИ». В а р и а н т  1.  К – 8. Решите  уравнение:  . Для  изготовления  8  одинаковых  приборов  требуется  12 кг  цветных  металлов.  Сколько  килограммов  цветных  металлов  потребуется  для  изготовления  6  таких  приборов? Для  перевозки  груза  потребовалось  14  автомашин  грузоподъемностью  4,5 т.  Сколько  потребуется  автомашин  грузоподъемностью  7 т  для  перевозки  Найдите  длину  окружности,  если  длина  ее  радиуса  2,25 дм.  (Число    округлите  до  сотых). Сначала  цена  товара  понизилась  на  15%,  а  потом  его  новая  цена  повысилась  на  15%.  Стал  товар  дешевле  или  дороже  его  первоначальной  стоимости? В а р и а н т  2.  К – 8. Решите  уравнение:  При  изготовлении  9  одинаковых  приборов  потребовалось  300 г серебра.  Сколько  серебра  потребуется  для  изготовления  6  таких  приборов? Для  перевозки  груза  потребовалось  14  автомашин  грузоподъемностью  4,5 т.  Сколько  потребуется  автомашин  грузоподъемностью  7 т  для  перевозки  этого  же  груза? Найдите  площадь  круга,  если  его  радиус  2,3 см.  (Число    округлите  до  десятых). Сначала  цена  товара  повысилась  на  12%,  а  через  год  новая  цена  понизилась  на  12%.  Стал  товар  дешевле  или  дороже  первоначальной  стоимости? 7 класс Преобразование произведения двух многочленов Вариант 1 1. Представьте в виде произведения многочленов. а) в) б) г) 2. Представьте произведение (х–у)(5a–3b) в виде многочлена. а) 5ax–5ay–3bx+3by; б) 5ax–5ay–3bx–3by;  в) 5ax+3bx+5ay+3by; г) –15ab–xy–3bx+3by. 3. Преобразуйте (2х+3)(х2–5х) в многочлен стандартного вида. а) 2х3+13х2–15х;  б) 2х3+7х2–15;  в)  2х3–7х2–15х;  г) 2х3+7х2–15х. 4. Раскройте скобки и найдите значение выражения при с=0,5. а) 1,125; б) 0,125; в) –0,875; г) 0,875. 5. Решите уравнение а) х= 0,8; б) х= –0,8; в) х= –1; г) –0,6. 6. Укажите степень многочлена, который получится в результате перемножения многочленов . а) пятая; б) шестая; в) восьмая; г) десятая. 7. Какой одночлен нужно поставить на место знака вопроса, чтобы получилось верное равенство ? а) –7b; б) 8а; в) 7а; г) –7а. 8. Если одну сторону квадрата увеличить на 8 м, а другую уменьшить на 5 м, то площадь полученного прямоугольника будет на 4 м2 меньше площади квадрата. Найдите сторону квадрата. а) 10 м; б) 12 м; в) 14 м;  г) 16 м. Вариант 2 1. Представьте в виде произведения многочленов. а) в)   б) г) 2. Представьте произведение (х+у)(–3a+10b) в виде многочлена. а) –30ab+xy–3ay+10by; в) –3ax+3ay +10bx+10by;  б) –3ax+10bx–3ay+10by; г) 3ax+10bx+3ay+10by. 3. Преобразуйте (7–3у2)(3у+2у3) в многочлен стандартного вида. а) –7у5+9у3+21у; б) –6у5+5у3+21у; в) –6у5–5у3+21у; г) 6у5+5у3+21у. 4. Раскройте скобки и найдите значение выражения при с=0,5. а) 1,125; б) 0,125; в) –0,875; г) 0,875. 5. Решите уравнение а) х= 13; б) х= 1; в) х= –1; г) х= 0,5. 6. Не производя умножения многочлена на многочлен,  укажите степень произведения многочленов а) Третья; б) четвертая;  в) пятая; г) шестая. 7. Какой одночлен нужно поставить на место вопросы, чтобы получилось верное равенство ? а) 7с; б) 5а; в) 5а2;  г) –5а2. 8. Если одну сторону квадрата уменьшить на 22 м, а другую увеличить на 68 м, то площадь полученного прямоугольника будет меньше площади квадрата на 24 м2. Найдите сторону квадрата. а) 36 м; б) 30 м; в) 34 м; г) 32 м. 8 класс Решение дробных рациональных уравнений В а р и а н т  1 Решить уравнения: 1) = x;                2) ; 3) . В а р и а н т  2 Решить уравнения: 1) = 2x;                2) ; 3) . В а р и а н т  1 Найти корни уравнений: 1) = 3;                2) . В а р и а н т  2 Найти корни уравнений: 1) = 2;                2) . Решение задач с помощью квадратных уравнений В а р и а н т  1 1. Два последовательных чётных числа таковы, что квадрат большего из них в 9 раз больше меньшего числа. Найдите эти числа. 2. Одну сторону квадрата уменьшили на 2 см, а другую – на 1 см и получили прямоугольник с площадью 6 см2. Найдите длину стороны квадрата. Изобразите квадрат и прямоугольник. В а р и а н т  2 1. Два последовательных нечётных числа таковы, что квадрат большего из них в 9 раз больше меньшего числа. Найдите эти числа. 2. Одну сторону квадрата увеличили на 2 см, а другую – на 1 см и получили прямоугольник с площадью 12 см2. Найдите длину стороны квадрата. Изобразите квадрат и прямоугольник.