Утверждаю
Ректор ОблИПКПР
__________
«__» 2015 г.
Экзаменационный тест по психологии для воспитателей Детских домов, школ – интернатов и учреждений СПО
Курсы
1. Ответьте на вопрос:
О какой педагогической технике педагогического общения идет речь
Завоевание инициативы в общении и целостный коммуникативный перевес, что впоследствии обеспечивает управление общением с группой.
….................................................................................................................................
2. Допишите предложение:
Совершенствование смысловой памяти у младшего школьника идет через
…......................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Ответьте на вопрос, выбрав правильный ответ:
В каком возрасте происходит развитие основ теоретического мышления?
а) подростковый
б) младший школьный
в) дошкольный.
5. Ответьте на вопрос, выбрав правильный ответ:
Одним из личностных новообразований подросткового возраста является:
а) чувство взрослости
б) подражание внешним формам поведения
в) личностная нестабильность
6. Дополните предложение:
Для подростка важно иметь …..................................................................................,
ценности которой он принимает, на чьи нормы поведения и оценки он ориентируется.
7.Допишите недостающий ответ:
Типы конфликтогенов:
а) стремление к превосходству;
б) проявление агрессивности;
в) …..................................................................
8.Ответьте на вопрос:
Назовите вид конфликта, который препятствует эффективному взаимодействию и принятию решений.
….................................................................................................................................
9.Какими чертами характеризуется поведение учащихся подростковых возрастов с товарищами:
а) лицемерие, сдержанность, расчетливость;
б) равноправие, бравада, рисовка;
в) подхалимство, зависть, чинопочитание.
10.Преодоление внутренних и внешних трудностей - необходимый компонент:
а) восприятия;
б) внимания;
в) воли;
г) воображения.
11.Что такое акселерация? Выберите более точный, полный ответ:
а) процесс активной деятельности личности;
б) ускорение формирование интеллектуальных сил личности;
в) ускорение индивидуального развития человека;
г) ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте.
12.Понятие «зона ближайшего развития» введено:
а) Ж. Пиаже;
б) Дж. Брунером;
в) ;
г) .
13. В подростковом возрасте ведущей является деятельность:
а) эмоциональное общение;
б) интимно-личностное общение;
в) учебная;
г) учебно-профессиональная.
14. В младшем школьном возрасте ведущей является деятельность:
а) предметно манипулятивная;
б) сюжетно-ролевая игра;
в) интимно-личностное общение;
г) учебная.
15.Временной диапазон, наиболее чувствительный и благоприятный для развития той или иной функции, той или иной способности человека принято называть периодом:
а) сенситивным;
б) кризисным;
в) сенсорным;
г) сенсибильным.
16. Восприятие часто принято называть:
а) осязанием
б) апперцепцией
в) перцепцией
г) наблюдательностью
17. Динамика реакций и переживаний личности это:
а) характер
б) темперамент
в) способности
18.Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
а) психодиагностика;
б) диагноз;
в) измерение;
г) психологический эксперимент.
19. Негативизм – это …
а) отрицательная реакция в отношении ребенка к другому человеку. Ребенок отказывается
вообще подчиняться требованиям взрослых;
б) реакция на свое собственное мнение. Ребенок настаивает на своем требовании, на своем
решении;
в) восприятие ребенком взрослого как источника специфических человеческих чувств;
г) проявление деспотической власти по отношению ко всему окружающему.
20.Назовите типы детско – подростковой дезадаптации?
а) патогенная;
б) психосоциальная;
в) социальная;
г) все варианты ответов правильные.
21.Что является причиной кризиса 7 лет?
а) новый социальный статус ребенка;
б) смена ведущего вида деятельности;
в) смена мировоззрения, которое открывает ориентацию в мире вещей;
г) все ответы правильные
22.Ведущий вид деятельности в юношеский период …
а) межличностное общение;
б) игровая;
в) учебно - профессиональная;
г) учебная.
23.Назовите ведущий вид деятельности ребенка в преддошкольном возрасте (от 3 до 6 лет).
а) эмоционально личностное общение;
б) предметно – манипулятивная деятельность;
в) учебно – профессиональная деятельность;
г) игровая деятельность
24. Основные психические новообразования младшего школьного возраста составляют:
а) произвольность и осознанность всех психических процессов и их интеллектуализация, их внутреннее опосредование;
б) осознание своих собственных изменений в результате развития учебной деятельности;
в) формирование нравственных убеждений;
г) развитие коммуникативных качеств, накопление опыта принятия соответствующего приемлемого положения в обществе сверстников.
25. Основные новообразования в юношеском возрасте:
а) формирование мировоззрения, профессиональных интересов самосознания, мечты и идеалы;
б) развитие коммуникативных качеств, накопление опыта принятия соответствующего приемлемого положения в обществе сверстников, формирование потребности в общении;
в) формирование адекватной самооценки, стремление к «взрослости» и самостоятельности;
г) произвольность психических функций, формирование потребности в общении, рефлексия.
26. В чем состоит специфика психического развития человека по сравнению с развитием животных?
а) человек рождается беспомощным и ему необходимо длительное время для того, чтобы начать самостоятельную жизнь;
б) психика человека очень пластична;
в) у животных при рождении большая часть мозга «занята» безусловными рефлексами, в то время как человек рождается с минимумом безусловных рефлексов;
г) все варианты ответов правильные.
27. Наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человеческой личности
а) зрелость (взрослость);
б) юность;
в) младший школьный возраст;
г) подростковый период.
28.Период детства – это …
а) период усиленного развития, изменения и обучения;
б) период, продолжавшийся от новорожденности до полной социальной и, следовательно,
психологической зрелости;
в) период становления ребенка полноценным членом человеческого общества;
г) все варианты ответов правильные.
29. Какие из ниже перечисленных периодов обычно характеризуются как переломные, переходные, критические?
а) внутриутробный (пренатальный);
б) новорожденный;
в) младенческий;
г) подростковый;
д.) юношеский;
е) пенсионный.
30. Детство – это
а) период жизни человека в течение которого в его психике и поведении доминируют так называемые детские черты, отличающие ребенка от взрослого;
б) период становления ребенка полноценным членом человеческого общества;
в) оба варианта ответов правильные;
г) нет правильного варианта ответа.
31. Какой из ниже перечисленных видов памяти наиболее развит у детей младшего школьного возраста?
а) словеснологическая;
б) нагляднообразная;
в) моторная;
г) эйдетическая.
32.Мышление младшего школьника опирается на …
а) восприятие и представления;
б) ощущение или чувства;
в) память;
г) все варианты ответов правильные.
