День именинника.

Подготовительная группа.

Цель: формирование целостного коллектива детей.

Задачи:

-содействовать развитию положительных эмоций,

умения общаться со сверстниками.

- способствовать развитию физических качеств, смекалки.

- воспитывать чувство коллективизма, добиваться цели.

Материалы и оборудование: коробка с подарками и сладостями, задания (кроссворд, ребус, карточки со слогами и словами, пазл, контейнеры от киндер – сюрпризов, костюм Шапокляк).

Участники: дети старшего возраста, родители, воспитатели.

Ход.

-Ребята, сегодня у нас необычный день, день именинника, мы будем играть, веселиться и конечно получать подарки. Но вот беда, старуха Шапокляк спрятала подарки. Она хочет проверить, на сколько вы дружны, сможете ли справиться с заданиями. Попробуем? Тогда в путь!

- Дети, на каждой станции вас будет встречать родители с заданием. За каждое правильное задание вы получите часть карты, на которой отмечено место, где спрятаны подарки. Дети делятся на две команды «Симка», «Нолик». Каждая команда получает задание.

1. Кроссворд

В кроссворде 6 загадок. Ответы, на которые вписываются в клеточки, в красных клеточках получится слово – ключ. И это слово приведет вас к следующему заданию.

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (Собака)

Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше. (Карлсон)

Как только хочу его раздеть

Так сразу начинаю я реветь. (Лук)

Если ты его отточишь

Нарисуешь все, что хочешь. (Карандаш)

Без окон, без дверей

Полна горница людей. (Огурец)

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз. (Белка)

Какое слово у нас получилось? «Солнце». А значит, ищем следующее задание, там, где весит солнце. Дети бегут к дереву с солнцем. Находят следующее задание.

2. Ребус

Слово зашифровано с помощью картинки и буквы.

(Сосна)4=н

Дети получают часть карты и бегут к сосне и змейкой друг за другом, проходят по бревну.

3.  Ребята, посмотрите на сосне какие - то листочки, их надо собрать и разгадать, что же на них написано. Дети собирают листочки со словами и слогами.

ХА

КО

ПАУ

БА

КА

ЛИ

ЧКА

МУ, МАР, ЧОК, БОЧ, СИ

Дети вставляют слоги в пустые клетки и получаются слова.

  А теперь посмотри, кто здесь лишний и почему? Правильно, лисичка. Дети получают часть карты. Ребята  ищут лисичку на участке, находят ее на спортивном комплексе. Ищут подсказку и находят части пазла.

4. Пазл

  Вам нужно собрать пазл, что бы получить следующее задание. Что у вас получилось? «Песочница»

  В песке зарыты контейнеры от киндер - сюрпризов, в одном из них находится часть карты. Вот мы и нашли все части карты. Команды встречаются у стола, складывают карту из частей, где изображено место спрятанных подарков. Там их встречает Шапокляк, раздаёт подарки и приглашает на чаепитие.