ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« ШКОЛА № 000»
Дошкольное образование № 5
ДОСУГ « НОВОГОДНИЕ ХЛОПОТЫ»
Для детей старшей и подготовительной групп
Подготовила и провела
Инструктор по плаванию
Москва, 2015
ЦЕЛЬ
Совершенствование двигательных качеств детей: силы, выносливости и быстроты движений;
развитие координационных способностей и пространственной ориентации в водной среде;
развитие воображения, фантазии;
обучение элементам прикладного плавания;
воспитание доброжелательного отношения друг к другу и окружающим;
создание эмоционального настроя.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий;
дети
АТРИБУТЫ
Елка;
нудлы по количеству детей;
доски плавательные по количеству детей;
елочные украшения в коробках по количеству детей, снежинки, бусы;
подарки.
СОДЕРЖАНИЕ ДОСУГА
Дети заходят в бассейн под тихую спокойную музыку.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Какой праздник скоро будем отмечать? Как к нему готовятся люди? Главный атрибут праздника?
Дети: Елка.
Ведущий: Где ее взять? ( Дети отвечают). Отправляемся в лес за елкой.
Игровое упражнение « В лес за елкой»
Задача: Совершенствовать различные виды ходьбы, умение действовать по сигналу, развивать быстроту и ловкость.
Содержание: Дети идут вдоль бортика бассейна, по сигналу – «волк» прячутся в сугроб (под воду).
Ходьба: на носках (где же елка?), высоко поднимая колено (идем по сугробам), на внешней стороне стопы (встретили медведя), спиной вперед (испугались).
Прыжки на двух ногах – увидели зайца.
Бег – лиса гонится за зайцем.
Ведущий: Устали ребята? Давайте отдохнем. Что в пути придает силы? (горячий чай). Дети выполняют выдохи в воду. Дальше идти сложно. На чем можно перемещаться по лесу? (лыжи, снегоход, сани).
Игровое упражнение « Снегоход»
Задача: Совершенствовать плавание на груди с движением ног способом кроль с дыханием, развивать выносливость.
Содержание: Дети плывут на груди, руки над головой (кому трудно с нудолсом в руках), движение ногами способом кроль, через четыре движения ногами, дети поднимают голову для вдоха. Плывут по периметру бассейна (повторить 2-3 круга, после каждого круга 6-8 выдохов в воду).
Ведущий: Ребята посмотрите на другом берегу водоема красивая елка. Почему вода в водоеме не замерзла? Как перебраться на другой берег? (на лодке).
Игровое упражнение « Кто быстрее?»
Задача: Совершенствовать плавание способом кроль, развивать скорость.
Содержание: Дети плывут на скорость до противоположного бортика. Победитель транспортирует елку (она закреплена на плавательной доске).
Ведущий: Елка у нас есть, нужно ее нарядить. Чем? Где взять игрушки? (в магазине). На чем поедем в магазин? (грузовике).
Игровое упражнение «В магазин за игрушками»
Задача: Учить детей элементам прикладного плавания.
Содержание: Дети плывут по периметру бассейна способом кроль на спине, с доской в руках, до противоположного бортика на котором разложены коробки с новогодними игрушками. Кладут коробку на доску и плывут способом кроль на груди. Вместе с детьми распаковываем коробки и наряжаем елку.
Ведущий: На полянку на лужок выпал беленький снежок (разбросать снежинки по поверхности воды). Вы снежинки соберите и на елочку крепите.
Игровое упражнение «Снежок»
Задача: Совершенствовать навыки плавания, полученные в течение года.
Содержание: Дети плавают любым способом, собирают снежинки и украшают елку.
Ведущий: Чем можно еще украсить елку? (гирляндой, огнями, бусами). Достаем из коробки бусы, они рассыпаются.
Игровое упражнение «Кто больше соберет бусинок?»
Задача: Совершенствовать навыки ныряния, плавания в ластах под водой.
Содержание: Дети плывут в ластах под водой с открытыми глазами, собирают бусинки.
Ведущий: Ребята, а как встречают Новый год? (песней, пляской, стихами)
Игровое упражнение «Хоровод»
Задача: Закреплять умение взаимодействовать друг с другом, выполнять движения в соответствии с текстом песни.
Содержание: взявшись за руки, дети водят хоровод вокруг елки, исполняя песню «Маленькой елочке».
Ведущий: В старину, возле елки, устраивали гулянья и проводили игры.
Игра «Перетягивание каната»
Задача: Развивать силу.
Игра «Ручеек»
Задача: Совершенствовать задержку дыхания, умение ориентироваться под водой.
Содержание: Дети встают парами друг за другом. Ребенок, проплывая под водой, выбирает себе пару.
Ведущий: А что ребята находят под елкой? (подарки) Дети выходят из воды и получают угощенья.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000
Структурное подразделение дошкольного образования № 2
ДОСУГ « НОВОГОДНИЕ ХЛОПОТЫ»
Для детей средней группы
Подготовила и провела
Инструктор по плаванию
Москва, 2013
ЦЕЛЬ
Развитие двигательных качеств детей: ловкости, выносливости;
развитие пространственной ориентации в водной среде;
развитие воображения, фантазии;
обучение элементам прикладного плавания;
воспитание доброжелательного отношения друг к другу и окружающим;
создание эмоционального настроя.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий;
дети
АТРИБУТЫ
Елка;
нудолсы по количеству детей;
доски плавательные по количеству детей;
елочные украшения в коробках по количеству детей, снежинки, бусы;
подарки.
СОДЕРЖАНИЕ ДОСУГА
Дети заходят в бассейн под тихую спокойную музыку.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Какой праздник скоро будем отмечать? Как к нему готовятся люди? Главный атрибут праздника?
Дети: Елка.
Ведущий: Где ее взять? ( Дети отвечают). Отправляемся в лес за елкой.
Игровое упражнение « В лес за елкой»
Задача: Совершенствовать различные виды ходьбы, умение действовать по сигналу, развивать быстроту и ловкость.
Содержание: Дети идут вдоль бортика бассейна, по сигналу – «волк» прячутся в сугроб (под воду).
Ходьба: на носках (где же елка?), высоко поднимая колено (идем по сугробам), спиной вперед (испугались).
Прыжки на двух ногах – увидели зайца.
Бег – лиса гонится за зайцем.
Ведущий: Устали ребята? Давайте отдохнем. Что в пути придает силы? (горячий чай). Дети выполняют выдохи в воду. Дальше идти сложно. На чем можно перемещаться по лесу? (лыжи, снегоход, сани).
Игровое упражнение « Снегоход»
Задача: Учить плыть на груди с движением ног кролем, развивать выносливость.
Содержание: Дети плывут на груди с работой ног кролем (с нудолсом) по периметру бассейна.
Ведущий: Ребята посмотрите на другом берегу водоема красивая елка. Как перебраться на другой берег? (на лодке).
Игровое упражнение « На лодке»
Задача: Учить работать руками кролем.
Содержание: Дети идут по дну (кто может, плывет), с работой рук кролем, до противоположного бортика. Затем транспортируют елку (она закреплена на плавательной доске).
Ведущий: На полянку на лужок выпал беленький снежок (разбросать снежинки по поверхности воды). Вы снежинки соберите и на елочку крепите.
Игровое упражнение «Снежок»
Задача: Закреплять умение свободно перемещаться в воде.
Содержание: Дети собирают снежинки и украшают елку.
Ведущий: Елка у нас есть, нужно ее нарядить. Чем?
Игровое упражнение «Звезда»
Задача: Совершенствовать умение принимать безопорное положение и держаться на воде как можно дольше.
Содержание: Дети делают звезду. Вместе с детьми одеваем на елку наконечник – звезду.
Игровое упражнение «Наряжаем елку»
Задача: Учить выполнять скольжение на груди.
Содержание: По поверхности воды плавают елочные игрушки, дети выполняют скольжение, берут одно украшение и возвращаются обратно, наряжают елку.
Ведущий: Чем можно еще украсить елку? (бусами)
Игра «Найди бусинку»
Задача: Учить задерживать дыхание, погружаться в воду с открытыми глазами.
Содержание: Дети собирают бусинки со дна бассейна, кладут в шкатулку. Из шкатулки ведущий достает готовые бусы и украшает ими елку.
Ведущий: Ребята, а как встречают Новый год? (песней, пляской, стихами)
Игровое упражнение «Хоровод»
Задача: Закреплять умение взаимодействовать друг с другом, выполнять движения в соответствии с текстом песни.
Содержание: взявшись за руки, дети водят хоровод вокруг елки, исполняя песню «Маленькой елочке» или «В лесу родилась елочка…».
Ведущий: В старину, возле елки, устраивали гулянья и проводили игры.
Игра «Перетягивание каната»
Задача: Развивать силу.
Ведущий: А что ребята находят под елкой? (подарки) Дети выходят из воды и получают угощенья.
