Стартовый контрольный диктант

по русскому языку

2016-2017 учебный год

Во 2 классе

МОУ СОШ п. Арчаглы – Аят

Учитель:

Цель: проверка знаний, полученных в 1 классе.

-большая буква в начале предложения.

-знаки препинания в конце предложения.

-раздельное написание слов в предложении.

-обозначение мягкости согласных.

-большая буква в именах людей.

-деление слова на слоги.

Лепка.

Андрюша и Лена взяли глину. Ребята налили воду в банку. Девочка лепит репку. Вот хвостик. Тут листик. У Андрюши вышли зайка и слон. Зайчик белый. Слон серый.(28 слов.)

Грамматические задания:

1.В словах первого предложения подчерки мягкие согласные.

2.Выпиши слово из трех слогов, раздели его на слоги.

Итоговый диктант за первое полугодие 2 класс 2016-2017 учебный год.

Цель работы: выявление умений у учащихся использовать при письме основы русской графики:

умение записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв; записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения); умение употреблять большую букву в именах людей, в кличках животных; умение обозначать мягкость согласных буквами Е, Ё,Ю, Я,И.

Скоро осень.

Я вышел на крыльцо. Ночное небо было огромным и звездным. Грустно шелестел сад в ожидании хмурой осени. Вдруг яростный порыв ветра налетел на сад. Стали падать поздние яблоки. Под ногой хрустнула ветка.

Грамматические задания:

1 вариант

Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы.

2.Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.

Гудоч…к, комар…к, мыш…нок, зайч…нок.

2 вариант

Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.

Арбуз…к, звоноч…к, волч..нок, лягуш…нок

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы

Годовая контрольная работа по русскому языку 2 класс 2016 – 2017 учебный год

Диктант.

Весна.

Наступила весна. Весь день светит яркое солнышко. Надулись на деревьях душистые почки. На ветвях берёз висят лёгкие серёжки. С крыш летит частая капель. У крыльца журчат ручьи. Аня и Андрей пускают бумажные лодочки. Лодки быстро мчат по воде.

Грамматическое задание.

Вариант 1

1. Найди и выпиши из текста два слова с орфограммой «Проверяемые парные по

звонкости – глухости согласные в середине слова».

2. Найди и подчеркни во втором предложении слово, в котором все согласные звуки мягкие.

3. Выпиши слова, которые подходят к схеме:  .

       Котёнок, дорога, барабанщик, мышка, пробежка.

Вариант 2

1. Найди и выпиши из текста два слова с орфограммой «Проверяемая безударная гласная в корне слова».

2. Найди и подчеркни в пятом предложении слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

3. Выпиши слова, которые подходят к схеме:  .

       Ножка, придорожный, проезд, дошкольник, сладкий.