Конспект организованной образовательной деятельности по патриотическому воспитанию «Моя малая Родина»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2»

Конспект

организованной образовательной деятельности

по патриотическому воспитанию

«Моя малая Родина»

(подготовительная к школе группа)

  Воспитатель:

  Борисенко

  Ирина Юрьевна

г. Кашира

2016 г.

Задачи:

Обучающие: расширять и закреплять знания детей о малой Родине – городе Кашире, о его гербе,  продолжать знакомить со стихотворениями о родном городе, с достопримечательностями г. Каширы, знакомить с пословицами  и поговорками о  Родине, формировать умение правильно, полным предложением отвечать на вопросы взрослого.

  Развивающие:  развивать умение строить связное высказывание при ответах на вопросы воспитателя, зрительное и слуховое внимание, умение вслушиваться в речь взрослого, формулировать свои мысли, развивать  память, мышление.

  Воспитывающие: воспитывать у детей чувство гордости за родной город, любовь и желание благоустроить его, умение внимательно слушать ответы других детей, не перебивать говорящего.

  Предварительная работа: беседы о городе Кашире, рассматривание семейных фотографий и фотографий с видом города Каширы,  разучивание физминутки «Моя малая Родина», слушание песен о г. Кашире.

  Словарная работа: Родина, герб, прекрасная, могучая, единственная, необъятная, защищать, воспевать, гордиться, тосковать.

  Методы и приемы: беседа, рассказывание, метод опоры на иллюстрацию, метод игры

  Материалы: аудиозапись песни о Кашире, альбом и стенд с фотографиями города Каширы,  изображение города Каширы, герба Каширы, реки Оки, мяч, корзинка, с написанными на листочках пословицами и поговорками о малой Родине.

Ход образовательной деятельности:

1 часть.

(Звучит аудиозапись песни о городе Кашире)

Воспитатель: Ребята, встаньте в хоровод, покажите свои ладошки. Теперь потрите их друг о друга. Что вы чувствуете?

Предполагаемые ответы детей: Мы чувствуем тепло.

Воспитатель: Да, это тепло наших рук, мы дарим его друг другу и говорим:

Утро настает,

Солнышко встает,

Мы собираемся,

В добрый путь отправляемся.

Сейчас мы поиграем в игру «Назови правильно»

Дидактическая игра "Назови правильно" (Воспитатель бросает детям мяч по очереди, они отвечают на вопросы педагога)

- Как называется наша страна?

Предполагаемые ответы детей: Наша страна называется – Россия.

- В каком городе мы живем?

Предполагаемые ответы детей: Мы живем в городе Кашире.

- Как называется река, которая протекает в Кашире?

Предполагаемые ответы детей: В городе Кашире протекает река Ока.

- На какой улице ты живешь?

Ребенок называет улицу, на которой живет.

- Какие еще знаешь улицы?

(Дети называют улицы города Каширы)

- Какое место в нашем городе нравится тебе больше всего?

(Ответы детей)

- Как называется твоя группа в нашем детском саду?

Предполагаемые ответы детей: Моя группа называется - старшая.

(Дети садятся кружочком на коврик )

Воспитатель: А что же такое Родина? (высказывания детей)

Для каждого понятие Родина свое. Мы живем с вами в городе Кашире, а как вы считаете Кашира - это большая или малая Родина?

Предполагаемые ответы детей: Город Кашира – это малая родина.

Воспитатель: А что же такое большая родина?

Предполагаемые ответы детей: Большая родина – это наша страна Россия.

Воспитатель: Кашира - один из старейших городов Московской области.(Показ воспитателем иллюстрации города Каширы). Своим названием город обязан речке Каширке, которая впадает в Оку. ( Показ воспитателем иллюстрации реки Оки). От Каширы до столицы всего чуть больше ста километров. У нашего города есть свой герб.(Показ воспитателем иллюстрации герба г. Каширы). Герб представляет собой щит, который разделен горизонтальной чертой. В нижней его части изображен дракон, извергающий пламя, с красными крыльями и золотой короной на голове. В верхней части герба - золотой крест.

О нашем городе, о нашей малой родине сложено немало стихотворений. Вот послушайте некоторые из них.

«Кашира», Касатина Татьяна

Кашира, ты - цветущий город!

Поём мы о тебе с любовью!

И хоть ты далеко не молод,

Ты самый лучший город Подмосковья!

О городе своём всё больше узнаём,

Уверены, что лучшего нам просто не найти!

Мы с городом родным из года в год растём,

Стараемся, чтоб он и дальше мог цвести!

Кашира, ты - жемчужина на берегу Оки!

Являешься ты музой для поэта.

Слагают о тебе и песни, и стихи.

Кашира, ты - восьмое чудо света!

Кашира, Хайдар  Бедретдинов

(отрывок)

Мест красивых много в мире,
Но один милее край -
Называется Каширой
Этот яблоневый рай.
Колокольнями обильный
С черной братьей на крестах,
В гроздьях яблок молодильных
И в рябиновых кистях…
В городских названьях старых
Колорит особый свой:
"Платомойня" и "Пушкарка",
Переулочек "Глухой".
"Спуск Колодезный" грохочет,
Обрываясь над рекой,
И бессчетные лопочут
Родники с живой водой…

Физминутка «Моя малая Родина»

Здравствуй, Солнце золотое! (Дети поднимают руки вверх)

Здравствуй, небо голубое!  (разводят руки широко)

Здравствуй, вольный ветерок!  (наклоняются в стороны)

Здравствуй, маленький дубок! (изображают дерево)

Мы живем в одном краю-

Всех я вас приветствую!  (низко поклонились)

2 часть.

(Дети подходят и рассматривают  выставку о Кашире «Моя малая Родина»)

Воспитатель: Сегодня наш город - это город со многими школами, детскими садами. В Кашире есть различные предприятия и фабрики:  Каширская ГРЭС, типография "АиБ", макаронная фабрика "Байсад", завод стали с покрытием», хлебный комбинат "Каширахлеб", комбинат картонно-бумажных изделий "Гофрон", ООО "Фрито-Лей Мануфактуринг", компания "КАРИГУЗ". Одному из древнейших русских городов есть чем гордиться: историческими памятниками, которые постоянно реставрируются и являются действующими и в настоящее время, разными достопримечательностями. В городе есть библиотеки, магазины, парикмахерские, аллеи.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру на внимание "Я люблю свою малую родину - Каширу"

Давайте встанем в круг. Слушайте внимательно.

Если вы уверены что каждый ребенок может помочь городу ( то поднимите руки вверх)

Если вы бросаете мусор на улице (то похлопайте в ладоши)

Если вы уверены что наш город нравится всем ( то потопайте ногами)

Если вы верите, что наш город будет красивее и краше ( то закройте глазки)

Если вы любите свой город ( то улыбнитесь)

А теперь давайте что - нибудь пожелаем нашему городу.

Воспитатель: Я желаю, чтобы в нашем городе было много добрых людей и они любили и ценили наш город.

(Высказывания детей)

Итог.

Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? (Ответы детей)

Как называется наша малая Родина? Мы с вами одна большая, дружная семья, живущая в одном городе. Мы любим свой родной город, свою землю. Издавна народ свою землю славит. Об этом существует много пословиц и поговорок. Давайте послушаем некоторые из них:

(Воспитатель берет корзину, дети по очереди достают листочек с пословицей, воспитатель читает ее. Вместе с воспитателем дети объясняют их смысл)

• Всякому мила родная сторона

• Где кто родится, там и пригодится

• Дома и стены помогают

• Своя земля и в горсти мила

• Родная землица и во сне снится

Любите и берегите свою малую Родину – город Каширу!