Дата:
Тема: Междометие как особая часть речи.
Тип: урок усвоения новых знаний.
Цели: 1) дать понятие о междометие ;
2) Сформировать знания, умения, навыки находить междометия; составлять предложения с междометиями; правильно употреблять междометия в речи; определять роль междометия в предложениях;
3) воспитание внимательности; интереса к предмету; высоких нравственных качеств.
Методы: частично – поисковый, наглядно – иллюстративный.
План.
Орг. момент. Проверка д\з Новая тема. Закрепление.5. Итог урока.
6. Д\З
Ход урока.
I. Орг. момент.
II. 1. Проверка Д/З.
Класс проверяет задание. У доски 1 ученик выполняет фонетический и морфологический разборы.
2. а) Опрос.
III. Новая тема.
Уч-ся раздаются тексты стихотворения «Междометие»Междометие
«Мне, - сказало Междометье, -
Интересно жить на свете:
Выражаю поощренье,
Похвалу, упрек, запрет,
Благодарность, восхищенье,
Возмущение, привет.
Те, кого охватит страх,
Произносят слово «Ах!»
У кого тяжелый вздох,
Произносят слово «Ох!»
Кто встречается с бедой,
Произносит слово «Ой!»
Кто отстанет от друзей,
Произносит слово «Эй!»
У кого захватит дух,
Произносит слово «Ух!»
Интересно жить на свете,
Если знаешь междометья!»
(А. Тетивкин)
-выразительно прочитайте стихотворение. В нем очень интересно рассказывается о главной особенности междометия. Какая это особенность?
- найдите в стихотворении междометия. Какие чувства они выражают?
Вывод: Междометия – это слова, лишенные лексического значения и выражающие чувства, настроения и побуждения, обращенные к человеку и к животному. Междометия составляют особую часть речи, не входящую ни в самостоятельные, ни в служебные части речи.
Междометия бывают непроизводными и производными, т. е. возникшими из самостоятельных частей речи.
Междометия, образованные повторением основ, пишутся через дефис: ай – ай.
Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком: Ах! Как хорошо на улице!
IV. Закрепление.
Упр. 502. (у доски работает 1 ученик).Сильным дополнительно карточку № 2.
Самостоятельная работа упр. 504. Упр. 515 Устная работа упр. 516. Учащиеся выполняют тесты стр.223.V. Итог урока: стр.224.
VI. Домашнее задание:
Упражнение 511, параграф 63.
