Заочный тур олимпиады по литературе
2014 год
6 класс
1. Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенными ниже
1 | Летопись | А | «Лошадиная фамилия» |
2 | Басня | Б | «Кубок» |
3 | Баллада | В | «Повесть временных лет» |
4 | Сказка | Г | «Каша из топора» |
5 | Рассказ | Д | «Мартышка и очки» |
6 | Стихотворение | Е | «Белая береза» |
2.Дайте определение загадки.
Отгадайте загадки:
А)Шел долговяз, в сыру землю увяз
Б) Скатерть бела весь свет одела.
В)До неба достанет, а от земли не видать
3.Какие русские художники написали картины к русским народным сказкам:«Снегурочка», «Алёнушка», «Иван-царевич на сером волке», «Витязь на распутье», «Царевна», «Пёрышко Финиста – Ясного сокола», «Царевна-лягушка», «Сестрица Алёнушка», «Белая уточка», «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и сером волке».
4. Определите писателя по биографическим фактам.
А) | Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В. Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя» |
Б) | Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли. |
В) | Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа» |
5. Какой вид рифмовки в данных текстах? Объясните, почему вы так думаете?
а) «У Лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…»
б) «Царь с царицею простился,
В путь дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна».
в)«И там я был, и мед я пил,
У моря видел дуб зеленый,
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил…»
6. Сочините стихотворение, используя следующие рифмы:
ясны - напрасны
свободной - безысходной
пустыне – середине
вожатый – объятый
7. Назовите авторов литературных сказок, фамилии которых заключены в кроссворде.
П | Г | Л |
Б | А |
А |
М |
Ж |
Вспомните, какие сказки написал каждый из них? Кто из писателей автор сказов? Какие из них вы читали? О чем они?
8. Из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы?
а) «В сердце льстец всегда отыщет уголок».
б) «У сильного всегда бессильный виноват».
в) «Ты всё пела? Это дело.
Так поди же попляши!»
г) «Ай, Моська! Знать, она сильна,
Что лает на слона!»
Д) «…И тот дурак,
Кто слушает людских всех враг»
9.В какой сказке говорится
про то, как заяц стал бомжем, а его соседка овладела всей заячьей недвижимостью, и лишь вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость;
___________________________________________________________________
про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола за ценный приз – вступление в брак;
_______________________________________________________________
10. «Соедините» фамилии и имена русских и зарубежных писателей.
1.Джек 1. Тургенев
2.Иван Алексеевич 2. Чуковский
3.Самуил Яковлевич 3. Бунин
4. Агния 4. Чехов
5. Джанни5. Маршак
6. Владимир Галактионович6. Барто
7. Василий Андреевич 7. Пушкин
8. Корней Иванович 8.Жуковский
9. Антон Павлович 9.Лондон
10. Даниель 10.Дефо
11. Александр Сергеевич11.Родари
12. Иван Сергеевич 12. Короленко
11. Вспомните, перу какого писателя принадлежат произведения в каждой цепочке.
«Янки при дворе короля Артура».______________________ «Белый пудель», «Изумруд», «Скворцы»______________________ «Снежная королева», «Соловей», «Дюймовочка», «Гадкий утенок»___________________
12. Вспомните определение разных жанров литературных произведений: повести, сказа, сказки, басни, летописи, рассказа - и соотнесите эти понятия с предложенными толкованиями.
•Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание. Действующими лицами чаще всего выступают животные, растения, вещи, в которых угадываются человеческие качества, взаимоотношения.__________________________
•Один из основных жанров древнерусской литературы, памятник исторической прозы Древней Руси.________________________
•Небольшое эпическое произведение, в котором идет речь об одном или нескольких событиях из жизни героя. __________________________________
•Один из видов эпического произведения, в котором герой показан в нескольких эпизодах, характеризующих его._____________________________________
•Эпический жанр, опирающийся на народные предания и легенды, для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора._____________________
•Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях.
_____________________________________________
13. О каких писателях идет речь?
Настоящее имя этого писателя - СэмюэльКлеменс, его псевдоним означает лоцманский термин на реке Миссисипи; в 12 лет он потерял отца, был вынужден бросит школу и зарабатывать себе на жизнь: сначала он был учеником в типографии, потом наборщиком, лоцманом на пароходе, золотоискателем, журналистом. Он мастерски писал юмористические короткие рассказы. Уже при жизни был настолько знаменит, что письма к нему доходили, даже если на конверте были написаны только название страны и его имя. ____________________________
У этого писателя любимой стала тема родной природы, он показал нам красоту Центральной России, красоту скромную, неброскую, застенчивую, хотя в детстве мечтал о далеких путешествиях, о южных странах, горячем солнце, яркой природе. В его рассказе о коте это животное имеет свой особый характер, писатель говорит о нем, как о человеке._______________________________
Выносливые, смелые и благородные люди, которых он повстречал, побывав на Севере США, ставшие героями его рассказов, заставляют читателя верить в справедливость, мужество, победу добра над злом. Кроме того, он писал и о тех, кто издавна живет на Севере, не зная южного солнца, теплой зимы, для кого Север - это родина, то есть о коренных жителях._____________________________
ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХА!!!
