Сценарий игровой программы "Масленица пришла"

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

для учащихся 4 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Основной идеей данного праздника является создание условий для достижения успеха каждым учеником через формирование надпредметных понятий вмещающих в себя такие ценности, Родина, совесть, любовь, традиция. Развитие у детей 9-10 лет уникального человеческого дара слова, культуры речевого поведения, через которую проявляется общая культура человека, а также развитие творческого воображения и литературных способностей.

Данный возраст диктует потребность в проигрывании, «проживании» социальных ролей. Дети в процессе подготовки оказываются в различных жизненных ситуациях, действуют от лица разных персонажей и в результате этого получают неоценимый жизненный опыт, тренируют и развивают способности к общению.

Такая деятельность всегда носит коллективный характер. В процессе подготовки у детей воспитывается чувство коллективизма, способность к продуктивному творческому общению.

Цель: познакомить учащихся с традициями русского народа, через праздник «Масленица пришла».

Задачи:

Воспитание духовно-нравственных качеств личности школьника, привитие интереса и любви к российской истории и народным традициям; Формирование классного коллектива, активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности. Развитие творческих способностей учащихся

Праздник проводится на масленичной неделе.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА:

Под музыку выходят хозяин и хозяйка в народных костюмах.

Хозяин и хозяйка.

- Заходите, гости дорогие! Усаживайтесь поудобнее, праздник близок.

Заходят гости в народных костюмах. Часть гостей встают полукругом на сцене, остальные проходят садятся на стулья.

Гость 1.

- Федул, что губы надул?

Гость 2.

-  Да кафтан прожёг.

Гость 1.

- Залатать можно?

Гость 2.

- Да иглы нет.

Гость 1.

-  А велика ли дыра?

Гость 2.

-  Да один ворот остался.

Гость 3. (обращается к четвёртому гостю)

-  Сосед, ты видел моего телёночка?

Гость 4.

- Рыжего?

Гость 3.

- Да, рыжего.

Гость 4.

- С белым пятном на лбу?

Гость 3.

- Да, с пятном.

Гость 4.

-  И обрывком на шее?

Гость 3.

- Да, верно. Где ты его видел?

Гость 4.

-  Нет, сосед, я такого не видел.

Гость 5.

-  Где ты, брат Иван?

Гость 6.

- В горнице.

Гость 5.

- А что делаешь?

Гость 6.

- Петру  помогаю.

Гость 5.

- А Пётр-то что делает?

Гость 6.

-  Да на печи лежит.

Гость 7.

- Вставай, Дунюшка, уже день занимается!

Гость 8.

-  Пусть занимается, у него до вечера много дел.

Гость 7.

- Вставай, Дунюшка, вставай, уже петушок поёт!

Гость 8.

-Пусть поёт! Петушок маленький, ему и ночь долга!

Гость 7.

- Вставай, Дунюшка, уже солнышко всходит!

Гость 8.

- Пусть всходит, ему далеко бежать нужно!

Гость 7.

- Вставай, Дунюшка, каша готова!

Гость 8.

-  А я уж, матушка, за столом сижу!

Гость 9.

- Тит, а Тит! Пойдём молотить!

Гость 10.

-  Спина болит.

Гость 9.

- Тит, пойдём мёд пить!

Гость 10.

-  Дай поскорее шапку схватить!

Гости усаживаются. Выбегают скоморохи.

Первый скоморох.

– Добрый день, гости дорогие! Жданные, званные, желанные!

Второй скоморох.

– Здравствуйте, молодки!
Здравствуйте, лебёдки!
– Ребята-молодцы, весёлые удальцы!

Первый скоморох.

– Почтенные и молодые!

Второй скоморох.

– Полные и худые!

Первый скоморох.

– Мы рады гостям, как добрым вестям!

Второй скоморох.

– Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!

Первый скоморох.

– Мы – скоморохи!

С нами лучше веселиться, а без нас праздник никуда не годится!

Вместе.

– Сегодня Масленица приглашает в гости!

Второй скоморох.

– Мы сегодня масленицу встречаем, зиму провожаем, весну закликаем!

Первый скоморох.

– Масленица – честная, весёлая, широкая – так называли неделю перед Великим постом на Руси!

Подходят хозяйка с хозяином.

Хозяйка.

- Масленица - проводы зимы, встреча весны.

Хозяин.

- Отмечается Масленица в конце февраля или начале марта. Празднуется целую неделю.

Хозяйка.

-Каждому дню Масленицы народ дал особое название.

Под песню «Масленица» выходят  Дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота.

Понедельник.

- Понедельник – встреча – дети и взрослые строили снежные горки, затем возили Масленицу  - соломенную куклу.

Вторник.

- Вторник – заигрыш – люди катались на горках, ели блины.

Среда. 

Среда - лакомка – тёща приглашала своих зятьёв на блины.

Четверг.

- Четверг – разгуляй-четверток – взятие снежных городков.

Пятница.

- Пятница – тёщины вечера – зятья угощали блинами своих тёщ, иногда всю родню.

Суббота.

- Суббота – золовкины посиделки – все навещали своих родных.

Воскресенье.

- Прощёное воскресенье –в преддверии  Великого поста люди стремились очиститься от всего греховного. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, признают свои ошибки, мирятся.

Первый скоморох.

- Погляди, народ! К нам Весна идёт!

Под музыку появляется Весна в красивом платье.

Весна.

– Я – Весна!

Отворяйте ворота!
Первым март пришел.
Всех детей провёл.
А за ним придёт апрель,
Отворяй окно и дверь.
А уж как придёт май –
Сколько хочешь гуляй!

Гости:

– Здравствуй, Весна-красна!

Весна.

– Здравствуйте и вы, люди добрые!

Я пришла к вам с радостью, с великой милостью!
С рожью зернистой, с пшеницей золотистой!
С овсом усатым, с чёрною смородиной!
Со цветами лазоревыми да с травушкой-муравушкой!

Появляется зима.

Зима.

– Что это вы тут развеселись, расшумелись, разрезвились?

Весна.

– Потрудилась ты. Зимушка-Зима всласть,

Пора и честь знать!

Зима.

– Ах, вот ты как!
Да, я Зима белая-белая,
В поле снегом сеяла-сеяла.

Весна.

– А я Весна красная, солнечная, ясная, ясная!

Зима.

– Я тебя снегом вымою-вымою!
За ворота выгоню, выгоню!

Весна.

– А я снежком укроюсь, зеленью прикроюсь
Стану ещё краше на просторах наших!

Зима.

– Ну что же, Весна-красна! Спорить и говорить ты мастерица.

Но без боя я не уступлю своё место! (Бросает в весну снежком)

– А ну-ка, ребята, кто зиму любит, ко мне!

Весна.

– Те кто Весну ждёт ко мне!

Игра «Снежки».  (Снежки сделаны из бумаги. Игра проводится под музыку)

Зима.

– Да, сильна ты, Весна! Я отступаю!

Гость 1.

- Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!

Гость 2.

- Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем! (Машут руками)

Второй скоморох.

- Мужиков, парней, ребят вызываем на канат!

Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!

Перетягивание каната.

Две команды становятся в две шеренги друг против друга.

Одна шеренга:

- Прости меня, в чём я виноват или согрешил перед тобой.

Другая шеренга:

- Да простит тебя Бог, и я прощаю.

Все кланяются друг другу.

Первый скоморох.

-  Масленица, масленица хороводом дразнится!

Скоморохи.

– Подходи, честной народ! Начинаем хоровод!

Под русскую музыку «Вдоль по улице метелица метёт» водят хоровод.

Вдоль по улице метелица метёт,
Скоро все она дорожки заметёт.
Ой, жги-жги, жги-говори,
Скоро все она дорожки заметёт.

Запряжём же - ка мы в сани лошадей,
В лес поедем за дровами поскорей.
Ой, жги-жги, жги-говори,
В лес поедем за дровами поскорей.

Рысью, рысью друг за другом побежим
И скорёхонько до леса добежим.
Ой, жги-жги, жги-говори,
И скорёхонько до леса добежим.

Топорами мы ударим дружно в ряд,
Только щепочки по лесу полетят.
Ой, жги-жги, жги-говори,
Только щепочки по лесу полетят.

Топорами мы ударим ещё раз,
Эй, мороз, теперь не страшен ты для нас.
Ой, жги-жги, жги-говори,
Эй, мороз, теперь не страшен ты для нас.

Вдоль по улице метелица метёт,
Скоро все она дорожки заметёт.
Ой, жги-жги, жги-говори,
Скоро все она дорожки заметёт.

Первый скоморох.

– А у нас на улице с петухом дерутся две курицы.

Второй скоморох.

– А две девицы – красавицы смотрят и смеются.

Вместе.

– Ха-ха-ха! Как нам жалко петуха!

Первый скоморох.

– У нас сейчас петушиные бои!

Игра “Петушиные бои”

Хозяин.

– Кого ноги в пляс ведут, скоморохи наши ждут!

Пляска под “Барыню”.

Хозяйка с хозяином.

- Как на масленой неделе

Из печи блины летели!

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны, горячи!

Все поют песню «Ой, блины, блины, блины»

Хозяйка.

- Наши блины во все стороны равны!

К ним сметана или джем

Разбирайте, хватит всем!

Хозяин.

- С пылу, с жару разбирайте,

Похвалить не забывайте!

Хозяйка с хозяином угощают всех блинами.

Хозяйка.

- В небе словно от побелки
Засиял уж Млечный путь.

Хозяин.
- Отшумели посиделки,
Путь домой не позабудь!

Первый скоморох.
- Час общенья - к делу века
Полуночничать всяк рад.

Второй скоморох.
- Славно будет, коль в потехе
Не потратим весь заряд.

Хозяин.
- Мы делились тем, что знали,

Хозяйка.
- Попытались всех увлечь

Скоморохи.
- Не прощаемся мы с Вами,

Все: - Говорим:  до новых встреч!

Все исполняют русскую народную песню «Прощай масленица»

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Маслену мы провожали,

Тяжко по ней воздыхали,

Прости, маслена, прощай,

А на тот год приезжай,

Поскорее

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Прощай, прощай,

Прощай масленица

Масленица воротися,

До велика дня протянися.

Говорила семь недель,

А остался один день

День последний

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Приди весна

С великой радостью

С великой милостью

И благодатью

Маслену мы привечали,

Под горами пели, играли.

А сегодня воскресенье,

Наше кончится веселье.

Под горами

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Масленицу прогадали,

Свою дорогую зажигали.

Гори Маслена жарчей,

Будет солнышко ярчей

И прекрасней.

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

Прощай, прощай,

Прощай масленица.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. , Предметное и общепредметное в образовательных стандартах // Педагогика. – 2003. - №2.

2. , Информационная компетентность специалиста в системе дополнительного профессионального образования // Человек и его изменение в телекоммуникационных системах. Междисциплинарные аспекты исследований: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., 21-23 июня 2004 г., г. Москва.— М.: ИСМО РАО, 2004.

3. лючевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. - №2

4. Начальная школа от А до Я. // Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006

5. , Я – гражданин России!// Москва: «Вако»,2006

6. , Календарные, фольклорные, тематические праздники.// Москва: «Вако»,2006

7. Использование сайтов интернета.