Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности. Задания части А - базового уровня сложности, части В - повышенного, части С - высокого уровня сложности. При оценивании результатов тестирования это следует учитывать. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – 2 балла, уровня С-в 3 балла.
80-100% - от максимальной суммы баллов – оценка «5»
60-80% - оценка «4»
40-60% - оценка «3»
0-40% - оценка «2»
На выполнение тематических тестов рекомендуется выделять от 1-3 минут на каждое задание. Задания уровня А и В может быть как один правильный, так и несколько правильных ответов.
Тестовые задания (закрытой формы с выбором ответа) по учебному предмету «Русский язык. 4 класс» по теме «Части речи» программы «Классическая школа» (автор учебника ).
Цель: проверить результаты усвоения темы «Части речи».
Работы направлены на выявление степени знаний и сформированности умений:
-определять части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, предлог. Распознавать их по значению и основным грамматическим признакам
-Задания Уровня А
1.Отметьте правильный ответ.
Какой частью речи в данном предложении является слово ПОЛЯНКИ?
Посреди полянки пышно расстелился земляничный ковер.
А)прилагательным
Б)местоимением
В)глаголом
Г)существительным+
2.Отметьте глаголы настоящего времени:
А)мою+
Б)бегали
В)будут плавать
Г)танцуют+
3.Отметьте все глаголы, у которых в окончании пропущена буква «е»:
А)пиш. шь(е)+
Б)кле. шь(и)
В)дума. шь(Е)+
Г)отвеча. шь(е)+
Д)помога. шь(е)+
4. Отметьте все имена существительные мужского рода:
А)огонь+
Б)окунь+
В)метель
Г)сеть
Д)рысь
5. Отметьте все словосочетания, в которых имена существительные стоят в родительном падеже:
А)жить без сестры +
Б)от друга нет секретов +
В)сделаешь с другом
Г)не хватает солнца
Д)сделать без молотка +
6.Отметьте все имена прилагательные:
А)злодей
Б)красный+
В)санаторий
Г)сладкий+
Д)высокий+
7. Отметьте все глаголы:
А)радостно
Б)радовать+
В)радость
Г)порадовался+
Д)радостный
8. Отметьте все глаголы II спряжения:
А)спорить+
Б)помнить+
В)учить+
Г)мокнуть
Д)решать
9.Отметьте все личные местоимения:
А)они
Б)а
В)около
Г)я+
Д)вы+
10. Отметьте правильный ответ.
Имя существительное – часть речи, которая
А) обозначает действие предмета
Б) обозначает признак предмета
В) обозначает предмет+
Г) указывает на предмет, но не называет его
11. Отметьте правильный ответ.
Начальной формой имени существительного является:
А)винительный падеж единственного числа
Б)винительный падеж множественного числа
В)именительный падеж единственного числа+
Г)именительный падеж множественного числа
12. Отметьте правильный ответ.
Имя существительное имеет:
А)время
Б)род+
В) склонение+
Г)спряжение
Д)число+
Е)падеж+
13. Отметьте правильный ответ.
ТЫ-это:
А)имя существительное
Б)глагол
В)местоимение+
Г)предлог
14. Отметьте правильный ответ.
Нарицательными именами существительными являются:
А) Волга
Б) Учебник+
В) Лермонтов
Г) Страна+
15. Отметьте правильный ответ.
Что называет в данном предложение слово «покрывала»?
Утренняя роса покрывала траву.
А)предмет
Б)признак предмета
В)действие предмета+
16. Отметьте правильный ответ.
Форму единственного числа имеют существительные:
А)молоко+
Б)очки
В)любовь+
Г)развалины
17. Укажи ошибку в правописании безударного окончания существительного:
А) на ветке
Б)к клетки+
Г)около калитки
Д)без шали
18. Найди ошибку в определении падежа:
А) в доме (Р. п.)+
Б) за школой (Т. п.)
В) по дороге (Д. п.)
Г) из книги (Р. п.)
19. Укажи ошибку в определении падежа местоимения:
А)у нас шары (Р. п.)
Б)думали о вас (В. п.)+
В)нарисуйте мне (Д. п.)
Г) с вами легко (Т. п.)
20. Отметьте правильный ответ.
Имя прилагательное обозначает:
А) действие
Б) признак предмета+
В) лицо
Г) предмет
21. Отметьте правильный ответ.
В какой строке приведены только имена прилагательные:
А) грустная, грустное, грустный, загрустить
Б)лохматые, хмурый, бежит, лодочка
В)теплая, красивый, прозрачное, пушистые+
Г)примирение, мир, мирное, миролюбивая
22. Отметьте правильный ответ.
Какие глаголы отвечают на вопрос что делать?
А) трудиться+
Б) помыть
В) помочь
Г) исправляться+
Задания уровня В
23. Выбери имя прилагательное, противоположное данному по смыслу:
СУХОЙ
А) желтый
Б) мокрый+
В) дождливый
24. Отметьте раздельные написания:
А) мальчики катаются (по) гладкому льду+
Б) дети (по) ехали кататься на пони
В) мы (от) правили срочное письмо
Г) солнце прячется (за) тучками+
25. Укажи ошибку в определении части речи:
А) игрушка, стол, кнопка - все это существительные
Б) темный, тяжелые, сухое - все это имена прилагательные
В) под, я, за, около - все это предлоги+
Г) пели, пили, загнуть - все это глаголы
26.В какой строке содержатся глаголы только второго лица:
А) узнаешь, отдыхаете+
Б) точит, думают
В) светите, уважаю
Г) поем, рисуешь
27. Отметьте правильный ответ.
В какой строке все существительные относятся к третьему склонению:
А) окно, облако, мышь
Б) печь, дочь, дядя
Г) ночь, ложь, рожь+
Д) стол, кустарник, вода
Задания уровня С
28. Запиши к данным словам однокоренные (родственные) слова разных частей речи.
Цветы - ______________________________________________________________________
Звон - ________________________________________________________________________
Бег - _________________________________________________________________________
29. Вставь пропущенные окончания. В скобках укажи падеж прилагательных.
У син.... ( ) моря, в осенн...( ) лесу, солнечн.. ( ) утром,
о верн ( ) друге, ранн ( ) весны, летн… ( ) днями.
30. Каждое слово из левого столбика соедини линией с нужным вопросом,
Спел что сделает?
сыграет что делает?
готовит что делать?
Гнать что сделал?
Ключи к тестовым заданиям закрытой формы.
| Г | 16.Б, В |
| А, Г | 17. Б |
| А, В, Г, Д | 18. А |
| А, Б | 19.Б |
| А, Б, В | 20.Б |
| Б, Г, Д | 21.В |
| Б, Г | 22.А, Г |
| А, Б, В | 23.Б |
| Г, Д | 24.А, Г |
| В | 25.В |
| В | 26.А |
| Б, В, Д, Е | 27.Г |
| В | 28. цветы-цветочек, цветной, цветет Звон-перезвон, звонкий, звонить Бег-бегать, бегун, беговая |
| Б, Г | 29. у синего моря (Р. п.), в осеннем лесу (П. п.), солнечным утром (Т. п.), о верном друге (П. п.), летними днями (Т. П.)- |
| В | 30. спел - что сделал? Сыграет – что сделает? Готовит – что делает? Гнать – что делать? |
