«Наш веселый звонкий мяч». Спортивное мероприятие для 3 класса
Цель:
• Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.
• Совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.
• Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Участники: 2 команды (по 6 человек, каждая команда должна иметь единую форму с эмблемой, название команды, девиз.
Длительность: 30 -40 мин
Оборудование: мяч, обруч, кегли, клюшки, ракетки, теннисные шарики.
Под торжественную музыку дети входят в зал. (Лесной марш)
Ведущий. Дорогие дети, уважаемые взрослые! Сегодня в нашем зале состоится спортивный праздник «Наш веселый звонкий мяч». Участники будут соревноваться в быстроте, силе, ловкости, находчивости. А помогать им будут дружные болельщики.
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт – здоровье,
Спорт – игра, физкульт (все) ура!
Ведущий. Участвовать в наших соревнованиях будут две команды. Команда «Баскетболисты», команда «Волейболисты». Представление жюри.
Ведущий: Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить команды будут
(представление членов жюри) .
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее.
Тот в бою и победит.
Оценивать наши соревнования будет жюри. За каждую победу в соревновании команда получает мячик. У кого больше будет мячей – та команда и победила.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Начинаем игру-соревнование, которая называется “Мой весёлый звонкий мяч”.
- Вы знаете игры с мячом?
- Какие из них спортивные?
Выходит ученик с футбольным мячом в руках.
Ах, футбол! Игра простая,
Только нужен мне простор
От ударов я, взлетая,
Вдаль лечу во весь опор.
Я люблю взлетать в ворота,
Слышать радостное “Гол!”
У меня одна забота,
Чтоб красивый был футбол.
Не люблю, когда руками
Меня трогают порой.
Укротить меня ногами
Можно или головой.
1-я эстафета - “Футбол”.
Задание: 1-й участник идёт по дистанции, ведя мяч, обводя все кегли. За ним 2-й, 3-й и т. д.
Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету и сделает меньшее количество ошибок.
Выходит ученик с волейбольным мячом в руках:
Над площадкой я летаю
Словно крылья у меня.
Через сетку я порхаю
Много раз туда-сюда.
С удовольствием играю
В “пляжный” летом иногда.
Закаляют, вдохновляют
Солнце, воздух и вода!
2-я эстафета - “Волейбол”.
Задание: 1-й участник бежит по дистанции, ударяя по воздушному шару так, чтобы он летел вперёд, обегая кеглю, возвращается обратно, передаёт эстафету следующему.
Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Выходит ученик с баскетбольным мячом в руках.
Баскетбол игра такая
Занимайся круглый год.
Не лежу я, ожидая,
Когда солнце припечёт.
Я в корзину залетаю
За игру немало раз
Отовсюду попадаю
Если меток чей-то глаз.
Но по нраву это мне.
Лишь умелыми руками
Управляюсь я в игре.
Я ребятам веем желаю
Баскетбол не забывать
Я прекрасно развиваю,
Помогаю подрастать.
3-я эстафета - “Баскетбол”.
Задание: Ведение баскетбольного мяча по дистанции, обводя кегли, назад по прямой. Прошедший дистанцию, передаёт мяч следующему.
Выигрывает команда, которая первой и без ошибок закончит эстафету.
Выходит участник с теннисным мячом и ракеткой:
Теннис - сложная игра,
Это всем понятно.
Но согласны все друзья,
Что смотреть приятно.
4-я эстафета:
Задание: на ракетке лежит малый мяч.1-й участник обегает кеглю и передаёт ракетку с мячом второму участнику.
Участник с ракеткой и теннисным мячом:
Кроме тенниса, ребята,
Для метаний я служу,
И душа моя так рада
Что я пользу приношу.
5-я эстафета:
Задание:1-я команда выстраивается в шеренгу с малыми мячами в руках. В 5 метрах от неё, напротив каждого участника ставятся кегли. По сигналу все участники, бросая мяч, стараются сбить кегли. Подчитывается количество сбитых кеглей. На старт выходит 2 команда и так далее.
Выигрывает команда, которая собьёт большее количество кеглей.
Выходит участник с ракеткой и шариком от пинг-понга.
Мяч и шарик называют
В малом теннисе меня.
На столе со мной играют
Тет-а-тет и два на два.
7-я эстафета:
Задание: по одному участнику от команды. Набивание шарика ракеткой.
Учебный год! Выигрывает команда, участник которой набьёт ракеткой шарик, уронив его меньшее количество раз.
Выходит участник с клюшкой и малым резиновым мячом.
Есть мячи хоккейные
Зимние и летние,
Дружат они с клюшками -
Верными подружками.
Их стихия - это поле,
Привлекает их раздолье,
Летом - поле травяное,
А зимою - ледяное.
8-я эстафета:
Задание: первый участник обводит вокруг кеглей клюшкой малый мяч, передаёт второму и т. д.
До последнего участника.
Выигрывает команда, которая первой справилась с заданием и сделала меньшее количество ошибок.
Выходят чтецы:
Много разных игр с мячом,
Не со всеми я знаком.
Людям мяч давно известен,
Разным был он в каждом месте:
Из травы, из тряпок, глины,
Деревянным он бывал.
С появлением резины,
Он прыгучим, лёгким стал.
Ах! Мячи, мячи, мячи!
Вы прыгучи, горячи!
Создаёте настроенье,
С вами радостно общенье.
Ваши давние движения
Дарят чудные мгновенья!
Подведение итогов (награждение команд).
Рефлексия “Мячики”.
Всем участникам раздают мячики 3-х цветов.
- Желтый - радостное, хорошее настроение. Зелёный - спокойное, уравновешенное. Синий - грустное, печальное, тоскливое.
Дети выбирают для себя мячик, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения, и бросают его в корзину.
Ведущий: Вот и закончилась игра - соревнование “Мой весёлый, звонкий мяч!” Сегодня вы встретились с разными мячами, но их гораздо больше (водное поло, регби и т. д.)
Наш парад, друзья, окончен,
Впереди работа ждёт.
Пусть с детьми союз наш прочен
Будет весь следующий год!
