ПУБЛИКАЦИИ:

Лифшиц, мотивационного потенциала студентов для совершенствования процесса обучения // Современные исследования социальных проблем: электронный научный журнал. – 2012. – № 4(12). – Режим доступа: http://sisp. nkras. ru/e-ru/issues/2012/4/lifshic. pdf Лифшиц, уровня мотивации обучающихся в вузах // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Наука и образование: электронный научный журнал, ISSN 1994-2354. – 2012. – часть 4, № 3(154). – С. 299 – 307. – Режим доступа: http://ntv. spbstu. ru/physics/article/N3-2.154.2012_45/ Петров, А. Е., Лифшиц, уровня мотивации студентов для мониторинга качества обучения. Вестник РАЕН. – 2012. – №4. – С. 132 – 139. Лифшиц, анализа интегрального мотивационного потенциала обучающихся в условиях информатизации образования / Известия Волгоградского государственного технического университета: межвуз. сборник науч. ст. № 14(117) / ВолгГТУ. – Волгоград, 2013. (Сер. Актуальные проблемы управления, вычислительной техники и информатики в технических системах. Вып.17). – С. 85 – 89. Петров, А. Е., Лифшиц, Е. А., Мясников, анализа и управления базой данных интегрального мотивационного потенциала обучающихся в условиях непрерывного образования. Научные ведомости БЕЛГУ: научный журнал, – Белгород, 2013. – выпуск 27/1 № 15 (158), – С. 190 – 200. Лифшиц, метода мониторинга и системного анализа мотивационного потенциала студентов в современных условиях учебы. Инновационная деятельность: научный журнал, – Самара, 2013. – №3(26). – С. 78 – 85. , Совершенствование образовательного процесса на основе управления интегральным мотивационным потенциалом обучающихся//Технологии техносферной безопасности: [Научный Интернет журнал], ISSN 2071-7342, - 2014. – выпуск 1(53). - Режим доступа: http://ipb. mos. ru/ttb/2014-1/2014-1.html

В других научных изданиях:

Методическое пособие для студентов «Маркетинг в схемах и таблицах», Дубна, 2010, 146 с. Лифшиц, Е. А. «Исследование мотивационного потенциала студентов Университета «Дубна» для совершенствования процесса обучения», Сборник докладов научной конференции студентов и аспирантов, посвященной 15-летию Университета «Дубна» Устойчивое развитие: проектирование и управление, [Электронное издание], 2009. С. 4 – 8. – Режим доступа: http://lt-nur. uni-dubna. ru. Лифшиц, мотивационного потенциала студентов для усовершенствования процесса обучения //Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление: [Электронное научное издание], ISSN 2075-1427, – 2009. –Том 2. – С. 30 – 40. – Режим доступа: www. rypravlenie. ru. Лифшиц, трудовой мотивации //Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление: [Электронное научное издание], ISSN 2075-1427, – 2009. – Том 5. – С. 60 – 68. – Режим доступа: www. rypravlenie. ru. Лифшиц, анализа мотивации в маркетинговых исследованиях. Модель российской экономической системы: тенденции, проблемы и перспективы целеполагания и отраслевого менеджмента: всерос. Науч.-практ. конф. (2010; Волгоград). Всероссийская научно-практическая конференция, 2010.:[материалы]. – Волгоград – М.: , 2010. – С. 335 – 346. Петров, А. Е., Лифшиц, анализ мотивации студентов в интересах совершенствования процесса обучения//Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление: [Электронное научное издание], ISSN 2075-1427, – 2012. – Том 8 № 2(15). – С. 32 – 43. – Режим доступа: www. rypravlenie. ru. , Управление качеством подготовки специалистов на основе мотивации в условиях многопрофильного образования − Наука Красноярья, № 3(14), 2014. С. 23 – 41 , Анализ и совершенствование бренда для повышения устойчивости развития предприятия «Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика» [Электронное научное издание]. Выпуск подготовлен по итогам IV Международной научной конференции по фундаментальным и прикладным проблемам устойчивого развития в системе «природа – общество – человек»: наука, инженерия, образование (22 декабря 2014 г.) http://www. yrazvitie. ru/?p=1553 , Методика совершенствования брендинга − Вестник Международного университета природы, общества и человека «Дубна», Серия «Экономика и управление», № 3 (31), 2014. С. 23 – 36 , Значение брендинга в России – Сборник материалов 2-ой научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов,2015, С. 130 − 132

Апробация работы

Основные результаты диссертационной работы докладывались на:

научной конференции студентов и аспирантов, посвященной 15-летию Международного университета природы, общества и человека «Дубна», Дубна, 2010 г.; III Всероссийской летней студенческой научно-технической школе «Кадры будущего», Дубна, 2011 г.; Второй Международной конференции по фундаментальным проблемам устойчивого развития, г. Дубна, 29 – 30 октября 2012 г.; научных семинарах «Прикладные проблемы устойчивого развития» на кафедре устойчивого инновационного развития Международного университета природы, общества и человека «Дубна», Дубна, 2011 – 2013 гг., Первой международной конференции «Информационные технологии для наук о Земле 2012», Дубна, 7 – 9 декабря 2012 г.; Международном совещании молодых ученых Евразии, г. Дубна, 7 – 8 июня 2013 г.; научных семинарах в Академии ГПС МЧС России, Москва, октябрь 2013 г; Региональная научно-практическая конференция «Проблемы образования - 2014» 21-22 марта 2014 г., г. Дубна Доклад Управление качеством подготовки специалистов на основе мотивации в условиях многопрофильного образования.

Конференции, круглые столы, экскурсии

1.Круглый стол Основные проблемы современного российского образования и пути их решения на основе исследований студентов университета «Дубна» Университет «Дубна», 2, 5 курсы кафедры менеджмента 22 октября 2014 г.

2. Экскурсия в ОЭЗ 5 курс 28.11.2014 г.

3. Экскурсия в Государственное учреждение культуры Тверской области Кимрский театр драмы и комедии г. Кимры на спектакль М. Митрича «Ограбление в полночь», 27.03.2015 г.

4. Экскурсия в московский зоопарк 17.04 2015 г.