Тема: «Праздник в городе»

ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»

Школа: МОУ СОШ  №2

Класс: 3

Учитель: ________

Методист: _________

Студент:

Тема: «Праздник в городе»

Цель: научить оформления крупномасштабного праздника,(городского, сельского); обозначить места проведения праздников; придумать оформительские детали; повторить понятия «малая родина», «контраст», «сочетание».

Планируемые УУД:

Личностные: Формирование художественно-творческого мышления

Регулятивные: Умение организовать место занятия.

Познавательные: Умение компоновать на плоскости листа задуманный художественный образ.

Коммуникативные: Умение анализировать собственную художественную деятельность.

2014

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент.	Приветствие, представление, проверка готовности класса.	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
Вводное слово.	-Помните ли вы, что означает слово Родина? -Как называется наша общая родина? -Россия это могучая и великая страна, самая большая в мире. -но ещё у нас у каждого есть город или село, в котором он родился. Как принято называть это место? -все ли из вас знают, где родились? Малая родина у каждого человека своя, и каждый город, и каждый посёлок неповторимы, имеют свой облик. Часто это связанно со зданиями, которые в них выстроены, с людьми которые в них живут. А ещё с праздниками, которые там отмечают. Потому что почти у каждого города, даже очень не большого, есть свои традиции, свои памятные места, свои герои люди, которые там родились, жили и то место прославили.   Сейчас почти в каждом городе принято отмечать его день рождения - День города. Существуют праздники, которые любой город или село в нашей стране обязательно отмечают, не оставляют без внимания. -Какие праздники являются общемировыми, т. е отмечаются почти во всех странах мира? -какие праздники отмечаются в нашей стране? -есть ли в нашем городе традиционные даты, которые отмечаются? -как меняется город или село в преддверии такого большого праздника?   Сегодня вы вообразите себя художниками, которым поручили украсить город к празднику.	-страна в которой родился человек -Россия -малая родина -ответы школьников -новый год, международный женский день -день России, День Защитника Отечества, День Победы, День знаний. -день города -украшаются здания, и т. д
Работа по теме урока, работа с учебником	-откройте учебники на странице 102-103, рассмотрите иллюстрации и скажите… 1. какие детали из тех, что нарисовал художник, говорят о том, что в этом городе отмечается праздник? 2. какие объекты улицы(дома, стены, деревья и др.) празднично украшены? 3. какие краски преимущественно использованы для передачи праздника в городе? 4. в какое время суток художник запечатлел моменты праздника в городе 5. по каким признакам можно отличить разное время суток на рисунках? 6. что ещё можно украсить во время праздника в городе? Когда в 1957 г. В Москве проходил Всемирный фестиваль молодёжи и студентов, наша столица была нарядно украшена. Причем в ее украшении участвовали даже дети - жители тех домов, которые расположены в самом центре Москвы, где и проходили наиболее значительные мероприятия фестиваля. В Москву тогда приехало множество гостей – молодёжь и студенты со всего мира, и ребята старались украсить даже окна, чтобы все видели, как москвичи рады гостям, и чтобы проявить своё знаменитое московское гостеприимство. В детских журналах того времени художники печатали свои варианты оформления окон, просты и сложные, и многие дети по своим эскизам украшали свои окна, вывешивали нанизанные на нитки разноцветные бумажные кружочки, выставляли нарисованные на бумаге забавные фигурки. -какие вы ещё знаете праздники, когда город нарядно украшают?	-Масленица, 1 мая – праздник весны, День города.
Работа в тетрадях	Откройте свои тетради на странице 36, вам предстоит дорисовать городской уголок и добавить к нему элементы декора так, чтобы сразу было видно - что в городе сегодня праздник	Открывают рабочие тетради
Пояснение задания	-в каких местах города может проводиться праздник? - может ли праздник проводится на водоёме?   Конечно, например, в августе в нашей стране отмечается День физкультурника. И в этот день физкультурники города могут показать своё мастерство, продемонстрировав его перед зрителями в открытом плавательном бассейне или в другом водоёме. -как можно украсить такой праздник? -можно ли проводить праздник возле военного мемориала? -как может быть украшен такой праздник?   Видите, какие разные приёмы можно использовать для украшения города в разные праздники, какое разнообразие декоративных деталей оформления можно применить.   Изучая театральные афиши, вы узнали, что каждая афиша должна обязательно отражать содержание спектакля, о котором она сообщает. Точно так же городское оформление к тому или иному празднику должно соответствовать содержанию праздника, его тематике, и символам.	на улице, на центральной площади, у школы, в сквере, у фонтана, на стадионе, в парке -да -воздушными шарами, плакатами -да, если это праздник серьёзный, торжественный -макетами военных орденов, венками и гирляндами из еловых веток, перевитых гвардейскими ленточками, салютом
Самостоятельная работа учащихся	Сегодня мы с вами будем работать по рядам, у каждого ряда будет своя тема: 1ряд украшает праздник Масленица 2 ряд будет украшать праздник 1 мая и 3 ряд праздник день победы. -какие у вас будут присутствовать атрибуты?(спросить у каждого ряда)	-атрибуты, чучело, блины, столб -плакаты, салют, цветы, шары -венки, георгиевская ленточка, салют
Итог урока	Выставка работ
Рефлексия	-какую работу вы выполняли сегодня на уроке? -Какова роль братьев мастеров в украшении города к празднику?
Уборка рабочих мест	-приведите в порядок свои рабочие места.