5. Социальная активность и внешние связи учреждения

5. Социальная активность и внешние связи учреждения

Внешние связи лицея распространяются на:  школы города; дошкольные муниципальные учреждения; Серафимовский храм; школу Искусств; музыкальную школу; танцевальную студию «Алиса»; спортивную школу;  библиотеки; музеи; Колледж Современного Управления;  стадион, органы соцзащиты, правоохранительные органы. С лицеем  сотрудничает «Боевое братство», Совет ветеранов ВОВ, Федерация ветеранов космонавтики, бойцы и офицеры дивизии «Витязь».

Активную работу по профориентации в лицее проводят МФТИ, МГСУ, МГОУ, МАИ, РУК, МГУЛ и др.

В настоящее время заключены договоры по сотрудничеству с учреждениями среднего и высшего профессионального образования:  НОУ Колледж Современного Управления (КСУ), РГСУ, вуз «Синергия». Сотрудничаем с Областным Педагогическим университетом им. , ГОУ ВПО « Академия социального управления», с Педагогическим университетом «Первое сентября», Московской  педагогической академией. Принимаем участие в работе педагогических ассоциаций: « Первое сентября». « Наша новая школа», « Школа цифрового века». « Глинские чтения».  Взаимодействие с перечисленными выше организациями положительно влияет на жизнь лицея, способствует повышению конкурентоспособности, и возможности учитывать социальные запросы времени, настраивает родителей на партнерство в деятельности лицея. Открытость деятельности лицея обеспечивается сотрудничеством со СМИ, которые предоставляют возможность освещать жизнь лицея, публиковать первые литературные опыты учащихся. Еще одним источником сведений о деятельности лицея является Интернет-сайт. Многие учителя имеют  личный Интернет – сайт, где размещают информацию о  своём педагогическом опыте. Значительно улучшилось положение с использованием лицейского сайта, где постоянно обновляется информация. Используя сайт лицея родители получили возможность  оформлять заявления и другие документы, адресованные лицею.

В педагогической практике для решения задач огромное значение имеет членство в ассоциациях, профессиональных объединениях, сетевых сообществах.

Совместная деятельность позволяет выполнять свою часть общего дела; работа в сотрудничестве помогает при проверке гипотез, поиске ошибок и критике теорий; благодаря участию в деятельности сетевых сообществ, учителя и ученики получают доступ в реальное сообщество практики. Совместная деятельность в сетевых сообществах призвана научить пользователей приобретать жизненно необходимые на сегодняшний день навыки пользования компьютером и владения информационно-коммуникационными технологиями.

Многие педагоги лицея являются членами профсоюза (46,5%). Профсоюз сегодня – это динамично развивающийся профессиональный союз учителей, созданный для диалога между властью, обществом и педагогическим сообществом.

Педагоги лицея являются членами следующих Интернет-сообществ:

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» festival.1september. ru/;

Российский общеобразовательный портал www.school.edu.ru/;

УРОКИ. NET www.uroki.net/; 

Учительский портал - международное сообщество учителей www.uchportal.ru/ ;

Сеть творческих учителей it-n. ru/;

В Контакте «Я – учитель!»;

Социальная сеть работников образования Nsportal. ru;

Сетевое педагогическое сообщество для поддержки внедрения ФГОС общего и среднего профессионального образования http://www. fgos-spb. ru/ ;

Педагогический мир http://pedmir.ru, а также

Лаборатория Фантастики https://fantlab.ru/;

Инфоурок,

Британский Совет,

В условиях взаимодействия в ассоциациях, профессиональных объединениях,

сетевых сообществах совершенствуются методы работы по развитию интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, осуществляется единство методической и образовательной функции процесса обучения.