Краткосрочный план по русккой литературе в 7 классе
Дата | 10.02.17 | 7 класс | |
Тема урока | В. Путилина «Вишневая ветка» | ||
Общая цель | Познакомить учащихся с произведением В. Путилиной «Вишневая ветка», выявить главную мысль художественного произведения, научить делать добро. | ||
Ожидаемые результаты | А) знают и понимают содержание текста; В) умеет выделять основную мысль текста; С) анализирует художественное произведение, выделяя для себя главное. | ||
Тип урока | Комбинированный | ||
Задания | Создание коллаборативной среды. Работа с текстом. Групповая работа, индивидуальная работа, диалог на стикерах, кластер, Диаграмма Венна, таблица анализ художественного произведения, эссе, письмо под музыку, персонаж на стене, ромашка Блума, рефлексия «Выбор». | ||
Необходимые материалы | Учебник. Компьютер. Критериальная форма оценивания. видеоролик с физминуткой. Интерактивная доска. Листы формата А3. Фломастеры, Выделители. | ||
Ход урока: | |||
Этапы урока | Действия учителя | Действия ученика | Техники ФО |
Вводная часть 5-7 м | Психологический настрой. ІІ. Проверка д/з. Ю. Яковлев «Где начинается небо?» Диалог на стикерах (ученики пишут вопросы на стикерах, следующая группа отвечает). 5-7 минут 2. Деление на группы «Фигуры» /1 минута/. Рассказать, что обозначает каждая фигура. | Готовятся к уроку. Пишут вопросы, отвечают на вопросы, закрепляют изученный материал. Делятся на группы | Словесное поощрение. Взаимооценивание. |
Презентация 5-7м | 1.Работа с названием текста. /2 минуты/ -Как вы понимаете название текста? - Как думаете о чем пойдет рассказ? 2. Кластер 5-7 минут | Работают с названием текста, определяют тему урока. Заполняют кластер, расширяют словарный запас. | Словесное поощрение |
Основная часть
15-20м
