МБДОУ «ЦРР-Д\с № 19 «Василек» Городского округа «Город Якутск» функционирует в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) и на основании распоряжения Управления образованием Администрации г. Якутска от 01.01.01г.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКОГО САДА № 19 «ВАСИЛЕК»

по итогам 2015-2016 года.

Администрация МБДОУ «ЦРР- Детский сад №19 «Василек» представляет вашему вниманию открытый доклад о состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения в 2015 -2016 уч.году.

1.Общая характеристика учреждения.


  МБДОУ «ЦРР-Д\с № 19 «Василек» Городского округа «Город Якутск» функционирует в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) и на основании распоряжения Управления образованием Администрации г. Якутска от 01.01.01г. № 000.

Тип детского сада – дошкольное образовательное учреждение, вид- «Центр развития ребенка- Детский сад», имеется лицензия на право ведения образовательной деятельности, лицензия на медицинскую деятельность. Лицензия: серия 14Л01 № 000, от 01.01.2001г.

Свидетельсво о государственной аккредитации: серия14 № 000, регистрационный номер 6 от 6 октября 2010 г.,

Устав утвержден Распоряжением Окружной администрации города Якутска от 01.01.2001г. № 000р.

  Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение с финансированием деятельности за счет средств бюджета Городского округа «Город Якутск».Юридический адрес:677005 г. Якутск \1.Телефон: 22-47-83.

МБДОУ ЦРР- Д/с №19 расположено внутри жилого микрорайона в отдельно стоящем здании, имеет прилегающую территорию, с участками для прогулок детей каждой возрастной группы.

В детском саду созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.

Вся планировка здания и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития детей. Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, спальня, туалетная, умывальная.

1.1.Режим работы МБДОУ. Обеспечение безопасности

 Детский сад работает 5 дней в неделю (кроме субботы и воскресенья с 8.45 – 19.45).В детском саду четырех разовое сбалансированное питание. Имеется десятидневное меню. Меню составляется с учетом климатических условий. Блюда разнообразные, вкусные.

Все помещения МДОУ оборудованы в соответствии с правилами пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологическими нормами, соблюдаются правила по охране труда сотрудников и безопасности жизнедеятельности воспитанников. Согласно коллективному договору администрация детского сада обеспечивает здоровые, безопасные условия труда, предупреждающие производственный травматизм. Соблюдается воздушный режим, режим освещенности. Ведется аттестация рабочих мест. Коридоры оборудованы видеокамерами, на входных дверях имеется домофон.

2. Осуществление воспитательно-образовательной деятельности.

  ЦРР-д\с № 19 «Василек» работает по основным направлениям развития ребенка: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому. Функционирует 7 групп, 6- общеразвивающей направленности, 1 группа для детей с речевыми нарушениями. Имеется образовательная программа составленная в соответствии с требованиями ФГОС. Планирование работы ведется по календарно-тематическому принципу. Основной программой, реализуемой в ДОУ № 19, является «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. , а также используем комплексную программу «Детский сад 2100» , элементы программы «Детство»

По основным направлениям развития ребенка используются следующие программы:

-Социально-коммуникативное: «Познаю себя»; «Дошкольникам о правилах дорожного движения»; «Основы безопасности для детей»;

-физическое развитие: «Воспитание здорового ребенка»; «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика».

-художественно-эстетическое развитие: Программа «Ладушки» для детей 1,5-3 лет; «Ожидание чуда» С 3 до 7 лет;

- познавательное развитие: « Все по полочкам» информатика; , «Обучение разговорному якутскому языку в д\садах русскоязычных детей в средней, старшей и подготовительной группе»; «Развивающее обучение

-речевое развитие: «Ты словечко, я словечко» риторика;»; «По дороге к азбуке» .

  Дополнительные образовательные услуги предоставляются бесплатно и включают в себя: обучение якутскому языку, обучение игровым технологиям по методике Воскобовича и хореографии.

    Режим работы ДОУ обеспечивает распределение равномерной нагрузки на детей в течении дня, с учетом психофизических особенностей. Ведутся кружки по следующим направлениям:

Физкультурно-оздоровительное: «Школа мяча», «Шашки», группа ЧБД

Художественно-эстетическое: «Волшебная кисточка» (изодеят.), «Волшебная бумага» (оригами), хореография.

Познавательное: «Якутский фольклор».

Социально-коммуникативное: «Познаю себя» - формирование позитивного самовосприятия (автор ) «Предшкольная подготовка» .

    Образовательная деятельность осуществляется в ходе совместной деятельности педагога и детей, а также в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей, организованной педагогами. Большую работу проводят специалисты: музыкальный руководитель , инструктор по физкультуре , психолог , учитель якутского языка , логопед .

На 2015-2016 учебный год коллектив поставил перед собой следующие годовые задачи:

  1. Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей.
  2. Активизировать работы по речевому воспитанию дошкольников посредством интеграции образовательных областей: речевое и познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие.
  3. Развитие духовно-нравственной ценности посредством приобщения к культурному наследию своего народа у дошкольников (игра, народное творчество, труд).
  4. Совершенствовать работы педагогов по основным направлениям в соответствии с ФГОС.

   План работы по всем годовым задачам выполнен полностью.


Успешное решение поставленных задач обеспечивается через установление связей между всеми формами работы в разные режимные отрезки и привлечение родителей к воспитанию своих детей. Особое внимание уделяется изучению уровня удовлетворенности родителей деятельностью МБДОУ, оптимизации детско-родительских отношений в семье,  готовности к сотрудничеству с педагогами МБДОУ.

Результаты анкетирования на получение оценки удовлетворенности родителей педагогическим процессом в дошкольном образовательном учреждении показали, что 98% родителей довольны отношениями, сложившимися в данный момент у их детей с воспитателями, а также довольны собственными отношениями с воспитателями группы. Все родители считают, что оценка знаний, поступков и поведения их детей воспитателями объективна и справедлива. 65% родителей считают, что могут спокойно обратиться к воспитателям с какой-нибудь проблемой, связанной с их ребенком. 56% опрошенных достаточно родительских собраний и у 15% родителей возникает потребность поговорить с воспитателями о проблемах, связанных с их ребенком.

 Абсолютно все родители считают воспитателей своими помощниками и ощущают себя помощниками педагогов в деле воспитания их детей. 85% охотно идут в детский сад на родительское собрание; 15% родителей не всегда охотно посещают родительские собрания.

 


2.1.Коррекционная работа.

Квалифицированная помощь детям с особенностями развития оказывается специалистами учителем- логопедом и педагогом психологом.

  Учитель-логопед на логопедическом пункте ДОУ работает по «Программе обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» , используется технология А, . Занятия проводятся подгруппами и индивидуально по 2 раза в неделю, с детьми старшей и подготовительной групп, количество детей на логопункте- 30 детей, выпущено с чистой речью 26 детей, со значительным улучшением 4 детей. В группе для детей с речевыми нарушениями работа ведется по программе Нищевой «Организация воспитательно-образовательной работы с детьми с ОНР в речевой группе». В 2016 году выпущено 19 детей с речевой патологией, в массовую школу 18, 1 в специализированную .

  Педагог психолог является совместителем.

Педагог психолог работает по запросу родителей и педагогов, проводит диагностическую и коррекционную работу с детьми старшей и подготовительной групп, а также консультативную работу с младшими и средними группами. Подгрупповые коррекционные занятия ведутся 2 раза в неделю, по методике «Познаю себя», для развития коммуникативных навыков и познавательной активности, использует методики для расслабления мышечного тонуса у детей, элементы дыхательной гимнастики по Стрельниковой. Помимо этого ведется контроль детей «группы риска», куда вошли дети с ОВЗ (инвалиды, с синдромом двигательной активности, аутизмом, поведенческими нарушениями)

    В ДОУ работает ПМПк в который входят следующие специалисты: логопед, психолог, инструктор по ФИЗО, медики. На заседаниях консилиума решаются проблемы сопровождения детей с нарушениями поведения и развития, проводятся консультации для педагогов и родителей. С сентября было обследовано 8 детей по запросу педагогов, даны рекомендации родителям, направления к специалистам. На учете стоит 3 детей. Разработаны планы индивидуального сопровождения детей. Был произведен набор в старшую речевую группу через направление детей на ПМПК. Было выявлено18 детей с тяжелыми нарушениями речи.
     Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению в школе. По результатам индивидуальных бесед с родителями и отзывов школ, воспитанники МДОУ успешно осваивают программу; уровень их подготовки соответствует требованиям, предъявляемым учителями начальных классов. Родители выпускников удовлетворены уровнем подготовки детей к школе. Педагогический коллектив поддерживает связь с учителями школ, где учатся наши воспитанники.


3.Характеристика возрастных групп.


      Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19 «Василек» рассчитан на 120 мест, фактически посещало 243ребенка:

2 младшая группа - 39 детей,

Средняя группа1 - 37 детей

Средняя группа 2- 37 детей

Старшая группа- 37 детей

Подготовительная группа № 1- 36 детей

Подготовительная группа № 2- 37детей

Подготовительная группа №3-21 ребенок

В 2015-2016 уч.году выпущено 94 ребенка , из них с высоким уровнем готовности к школе 52%, со средним – 48%.; ЭМП- высокий -76%, средний 24%, Р.речи –высокий 62%, средний 38%.

3.1.Социальный статус семей воспитанников

 В МБДОУ ежегодно проводится мониторинг социального статуса семей воспитанников, который учитывается в планировании работы образовательного учреждения. Данные представлены в диаграммах.


Диаграмма 1.Социальный статус семей воспитанников.




  Диаграмма 2.Социальное положение родителей.

 

Уровень компетентности большей части родителей позволяет достаточно успешно выстроить работу с семьей. Образовательный уровень родителей достаточно высок, преобладают полные семьи (75%),неполные (25%)и многодетные и малообеспеченные (4%) семьи. Социальное положение семей воспитанников характеризуется как стабильное.


   4. Кадровое обеспечение МБДОУ.

  Комплектование педагогическими кадрами: 22 педагога, из них 14 воспитателей.

Специалисты: логопед, психолог, учитель якутского языка, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, педагог по развивающему обучению, хореограф.

Образовательный уровень:

Высшее образование имеют 19 педагогов.

Среднее специальное образование – 3 педагога.

Уровень профессиональной деятельности(категория):

Высшая категория - 8 педагогов.

Первая категория – 9 педагогов.

Вторая категория - 1педагог.

СЗД-2 педагога

Коллектив ЦРР-Д\с № 19 «Василек» стабильный:

По стажу работы педагогов:

от 5 до 10 лет- 7 педагогов (35%)

от 10 до 20 лет – 7 педагогов (35%),

от 20 лет – 6 педагогов (30%).

Курсы повышения квалификации прошли: 4 педагога (18 %).

Аттестацию в этом учебном году никто не проходил ( нет срока)


5.Формы государственно-общественного и самоуправления в МДОУ


Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом.

  Государственно-общественное управление в МДОУ представлено активным функционированием Управляющего совета, созданного по инициативе Учредителя, в который входят: представителя Учредителя, представитель общественности, родители, педагоги. Высшим коллегиальным органом самоуправления в ДОУ является Совет родителей образовательного учреждения. Совет родителей создан по инициативе администрации, родителей для оказания содействия учреждению в совершенствовании условий для образовательного процесса, охране жизни и здоровья, свободному и гармоничному развитию личности воспитанников.

Также в управлении ДОУ участвуют:

 Собрание трудового коллектива

 Педагогический совет

  Профком

  Руководитель учреждения – , заведующая. Заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе- . Завхоз –Аветисян Армика Николаевна, старший воспитатель- , педагог первой квалификационной категории.

6.Анализ состояния здоровья детей МБДОУ ЦРР-Д/с №19 «Василек»


В ДОУ регулярно осуществляется медико-педагогический контроль. Медицинское обслуживание детей осуществляется старшей медицинской сестрой. Для оздоровления детей используются общий кварц, бактерицидные облучатели для очистки воздуха, увлажнители воздуха.

Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения соответствует требованиям Роспотребнадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам.

Ежемесячно старшей медицинской сестрой проводится анализ посещаемости и заболеваемости детей. Результаты анализа и возможные причины заболеваний обсуждаются на педагогических часах с воспитателями, принимаются меры по устранению выявленных причин заболеваемости, зависящих от дошкольного учреждения.

Незначительные тенденции к снижению заболеваемости объясняются сложными социально-экономическими условиями в семьях детей, неадекватным лечением, боязнью некоторых родителей закаливающих процедур и профилактических мероприятий.


Уровень заболеваемости

2013-2014

2014-2015.г.

2015-2016 г.г.

Общая заболеваемость

375

361

371

Простудные заболевания

323

346

322

Процент часто болеющих детей

6%(20)

8% (20)

8 % (20)


Систематически осуществляется медико-педагогический контроль  за проведением прогулки, как одной из самых действенных закаливающих процедур в повседневной жизни.

В физкультурно-оздоровительной работе в воспитании и обучении детей осуществляется дифференцированный и индивидуальный подход. Занятия ведутся по подгруппам, проводятся диагностика функционального развития каждого ребенка, углубленные медицинские осмотры, коррекционные занятия по группам здоровья, ЛФК для ослабленных и часто болеющих детей, студийно-кружковая работа по интересам и способностям детей (ритмика, хореография).

Благодаря активной профилактической работе снижается численность детей, состоящих на учете с простудными заболеваниями.

Год

Количество детей

Индекс здоровья

2013

219

21,5%

2014

243

22%

2015

243

21,5%

2016

243

21%


Медико-педагогический коллектив дошкольного учреждения уделяет должное внимание закаливающим процедурам, так как закаливание организма ребенка повышает его устойчивость к воздействию различных неблагоприятных факторов внешней среды. Закаливающие процедуры проводятся воспитателями в течение всего года на основе рекомендаций врача–педиатра, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка.

В ДОУ осуществляется дифференцированный отбор видов закаливания:

  • упражнения после сна (в постели);
  • пробежка по пуговичному коврику;
  • витаминизированное питье;
  • дозированный бег;
  • полоскание рта;
  • дыхательная гимнастика;
  • релаксационные упражнения под музыку на музыкальных занятиях;
  • хождение босиком.

Регулярные занятия по физической культуре, закаливающие мероприятия, индивидуальная коррекционная работа с детьми дают положительный результат, что благоприятно влияет на развитие детей.

Для обеспечения безопасности пребывания ребенка в ДОУ разработаны мероприятия по реализации плана работы по ОБЖ.


7. Участие педагогического коллектива в городских и республиканских мероприятиях.


Проведение семинаров в своём ДОУ (республиканских, городских, окружных)



Дата проведения

Тема семинара

Количество выступающих

Количество присутствующих

21.01.2016г.

Республиканский семинар для педагогов по линии ИРОиПК на тему: «Развитие связной речи посредством художественной литературы»

7

10

19.11.2015г.

Городской семинар для педагогов города на тему: «Духовно – нравственное воспитание как одна из форм социализации дошкольников в современном мире»

6

25

01.12.2015г.

Кустовой семинар для учителей – логопедов на тему: «Развитие связной речи посредством художественной литературы»

4

15


В этом учебном году педагоги принимали участие в городских и республиканских мероприятиях:


Тема мероприятия

Ф.И.О., должность

Форма участия, тема

Результативность (примечание)

Августовское совещание для работников образования РС(Я)

Выставка педагогического опыта

Август 2015

Очная

Сертификаты от МО РС(Я)

Республиканский семинар для педагогов по линии ИРОиПК на тему: «Развитие связной речи посредством художественной литературы»

Январь 2016

Очная

Сертификаты

Справки от ИРОиПК

Республиканский смотр - фестиваль по линии ИРОиПК на тему: «Музыкально – дидактические пособия для детей ДОУ и школьного возраста»

Январь 2016

Очная

Сертификаты от ИРОиПК

Столичное образование

«Передовой опыт: конспекты сценарии»

Сентябрь 2015

Заочная

Печатные работы в сборнике «Столичное образование»

Городской семинар для педагогов города на тему: «Духовно – нравственное воспитание как одна из форм социализации дошкольников в современном мире»

Ноябрь 2015


Очная

Благодарность

Кустовой семинар для учителей – логопедов на тему: «Развитие связной речи посредством художественной литературы»

Декабрь 2015

Очная


Республиканский семинар для педагогов «ДОУ семья и социум, взаимодействие»

5 апреля 2016

Очная

Сертификаты от СВФУ

Дистанционный конкурс педагогических работ «Новое образование»

Заочная

Диплом, свидетельство

Всероссийский конкурс профессиональный конкурс «Академия талантов» в разделе «Метод решения»

Заочная

Диплом 3 место

Выставка «Город трудовых свершений»

Очная

Сертификаты

2 секция Январского совещания работников образования РС(Я) «Развитие естественно-научного и технического творчества детей «От проектной – исследовательской работы – к современной науке и инновационным технологиям»

Очная

Сертификаты

Городское соревнование по русским шашкам среди работников ДОУ

Очная

3 место

Городской семинар для инструкторов по физическому воспитанию распространение опыта молодым педагогам

Очная


Городской семинар для инструкторов на тему: «Использование нетрадиционного материала по ФИЗО»

Очная

Сертификат

Городской семинар – практикум на тему: «Экологическая тропа детского сада в проектно-исследовательской деятельности»

Очная

Сертификаты

2 международной конкурс творческих работ «Сказки – чудо»

Заочная

Благодарность

1 всероссийский конкурс творческих работ «Все профессии важны, все профессии нужны»

Заочная

Сертификат



8.Достижения воспитанников.

 

Воспитанники детского сада активно участвовали в городских мероприятиях:


Тема мероприятия

Ф.И.О. руководителя, должность

Участники

Результативность (примечание)

«Весёлые старты»

Инструктор по ФИЗО

Дети с подготовительной группы

В окружном 1 место

В городском 3 место

Соревнование по русским шашкам

Инструктор по ФИЗО

Дети с подготовительной группы

Девочка 2 место

«Надежды Туймаады»

Инструктор по ФИЗО

Дети с подготовительной группы

Мальчик 1 место по метанию мешка

Городской фестиваль по играм В. Воскобовича

ПДО развивающие игры

Дети с подготовительной группы

Сертификат

Концерт, ко дню работников дошкольника

Дети с подготовительной группы

Сертификат

Городской фестиваль русского фольклора «Играй, гармонь, звени частушки»

Дети с подготовительной группы

Сертификат

Фестиваль выразительных чтений, посвященный П. Дмитриеву

ПДО якутского языка

Ребёнок с подготовительной группы

Сертификат

Конкурс якутских настольных игр

ПДО якутского языка

Дети с подготовительных групп

Тырыынка 3 место

Городская метаолимпиада по математике

ПДО развивающие игры

Ребёнок с подготовительной группы

3 место

Городская олимпиада по изодеятельности

Воспитатель

Ребёнок с подготовительной группы

Сертификат

Окружной конкурс «Юных чтецов» на тему: «Агния Барто всем детям сверстник»

Воспитатели:

Дети со средней, старшей, подготовительной групп.

Средняя группа 1 место

Старшая 2 место

Подготовительная 2 место

Окружной конкурс по риторике: «Моя семья»

Воспитатели:

Дети со старшей и подготовительной группы

Старшая группа 1 место

Подготовительная группа 3 место

Городской конкурс по риторике среди логопедических групп: «Литература - детям»

Учитель – логопед

Ребёнок с логопедической подготовительной группы

«Лучшая презентационная работа»

Городской благотворительный концерт «Праздник жизни»

Все воспитатели возрастных групп

Все дети возрастных групп


11 международный конкурс «Бриллиантовые нотки»

Музыкальный руководитель

Воспитатели:

Дети с подготовительных групп

Дипломанты 1 степени

11 международный конкурс «Бриллиантовые нотки»

Хореограф

Воспитатели:

Дети с подготовительной группы

Дипломанты 2 степени

2 международной конкурс творческих работ «Сказки – чудо»

Дети средней группы

Лауреаты

Окружной конкурс «Мастерская Деда Мороза»

Ребенок с младшей группы

Ребенок со средней группы

Ребенок с подготовительной группы

3 место

Диплом номинации «За нежность»

1 всероссийский конкурс творческих работ «Все профессии важны, все профессии нужны»

Дети средней группы

Сертификат

Открытый республиканский турнир по спортивным бальным танцам «dancing at sunrise»


Подготов. Гр

Грамота 1 место


9. Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения.

Задачи годового плана 2015-2016 года выполнены на 100 %.

На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы и противоречия.


Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения


  • Не в полной мере решаются вопросы по формированию эстетической культуры воспитанников.
  • В недостаточном количестве имеется методическая литература и средства для эстетического воспитания.
  • Зоны для самостоятельной (игровой) деятельности в группах недостаточно оснащены.
  • Требуется оснащение групп современным интерактивным оборудованием в соответствии с ФГОС
  • Требуется оснащение детской прогулочной площадки

Решение данных проблем возможно в рамках реализации задач годового плана на 2015-2016 учебный год.

Кроме того, следует констатировать

  • низкий уровень профилактики и коррекции стоматологических, лор и неврологических заболеваний, (при диспансеризации выявлено 42% детей имеющих диагнозы)

9.1.Основные направления развития дошкольного учреждения

на ближайшую перспективу.

  1. Обеспечение оптимального уровня школьной зрелости.
  2. Активизация работы по обеспечению оптимальной двигательной активности детей в разных видах деятельности в режиме дня.
  3. Продолжить работу проекта по физическому воспитанию, направленного на профилактику сколиоза у детей старшего дошкольного возраста «Шаг к здоровью»
  4. Создание условий для раскрытия и реализации творческого потенциала каждого ребёнка.
  5. Осуществление социальной адаптации детей к жизни посредством коррекционной работы.
  6. Создание условий для проектной деятельности дошкольного образовательного учреждения.
  7. Улучшение материально-технической базы ДОУ за счет экономии бюджетных средств.

  В соответствии с общеобразовательной программой ДОУ в текущем учебном году

эти направления будут реализованы следующим образом:


  • в каждой группе будет продолжена работа по индивидуальным планам оздоровления в рамках оздоровительной программы;
  • будет проводится работа по профилактике сколиоза у детей с привлечением руководителя по физической культуре, медицинского работника, через реализацию программы «Шаг к здоровью»
  • Будет продолжена работа по проекту «Формирование эстетической культуры личности» в котором планируется задействовать всех участников образовательного процесса(педагоги, дети, родители).
  • будет продолжена работа в сфере оказания дополнительных услуг, организуемых на базе МБДОУ;
  • в МБДОУ будет поддерживаться благоприятный эмоциональный и социально - психологический климат (организация тренингов с педагогами, детьми и родителями под руководством педагога – психолога);
  • будет обеспечена включенность в образовательный процесс максимально возможного числа сотрудников и родителей воспитанников.




Подпишитесь на рассылку:

Законодательство в мировой практике

Проекты по теме:

Якутск
А
Б
В
Г
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
П
ПамяткиПедагогикаПланы мероприятийПланы развитияПланыПовестки дняПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПожарная безопасностьПоложенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПояснительные запискиПравила пользованияПравонарушенияПрактикаПредложенияПредпринимательствоПредприятияПреподавательские составыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПрием в университетыПриказы о проведении экзаменовПриказы об утверждении плановПриказыПриложенияПриоритетыПрогнозыПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектные декларацииПроекты договоровПроектыПроизводствоПромышленность строительных материаловПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы проведения котировок ценПротоколы рассмотрения заявокПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофсоюзыПроцессыПсихологическая деятельностьПубличные слушания
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Э
Россия - темы, архивы, порталы
XXI век в планах:
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства