Отчет о результатах самообследования Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район РБ Принят на заседании педагогического совета « 23 » августа 20 17 г протокол № 1

   

       УТВЕРЖДАЮ

        Заведующий МАДОУ №22

«Лесная сказка»

___________

« 25 » августа 2017 г.

 


       Отчет о результатах самообследования


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение        Детский сад № 22 «Лесная сказка»

муниципального района Мелеузовский район РБ



Принят на заседании

    педагогического совета

       « 23 » августа 2017 г 

протокол № 1

 

Целями проведения самообследования ДОУ являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ДОО.



В процессе самообследования проводится оценка

  • системы управления организации,
  • образовательной деятельности,
  • содержания и качества подготовки воспитанников,
  • организации учебного процесса,
  • качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,
  • функционирования внутренней системы оценки качества образования
  • анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию.


Критерии самообследования

Результаты проведенного

самообследования

  1. Образовательная деятельность.

1.1.            Общая характеристика ДОО.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан.

Тип – дошкольное образовательное учреждение.

Вид – общеобразовательный. 

Статус – юридическое лицо.

1.2.            Правоустанавливающие документы.

Свидетельство о государственной регистрации юридического лица от 01.01.2001г, № 000, лицензия на право ведения образовательной деятельностью, выданная  Управлением по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан, серия 02 № 000 от 01.01.01 года, регистрационный номер 1044,  Устав ДОУ.

1.3.            Общие сведения об образовательной деятельности.

Проектная  наполняемость  учреждения - 266 детей (13 групп). Возраст воспитанников от 2 до 7 лет.

     МАДОУ Детский сад № 22 «Лесная сказка расположен Республика Башкортостан, город Мелеуз, улица Советская, дом 20.  Детский сад находится в южной  части города в непосредственной близости от маршрутов общественного транспорта. Здание детского сада типовое, двухэтажное, обладает всеми видами благоустройства.

Выводы.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан осуществляет образовательную деятельность, в соответствие с  нормативными документами всех уровней.

  1. Система управления ДОО.

2.1.            Нормативно-правовое обеспечение управления ДОО.

Учреждение в своей деятельности руководствуется   Федеральным законом  «Об образовании в РФ», законом РБ «Об образовании», санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и другими нормативными актами регионального и муниципального уровней, МАДОУ Детский сад № 22 «Лесная сказка».

 

2.2.            Характеристика системы управления ДОО.

      Учредителем учреждения является администрация муниципального района Мелеузовский район.

Непосредственно осуществляет руководство  ДОО МКУ Управление образования муниципального района Мелеузовский район РБ. Должности распределены  в соответствии со штатным расписанием, утвержденным заведующим МАДОУ №22.

Во главе учреждения заведующий МАДОУ Детский сад №22 «Лесная сказка».

     Органы государственно-общественного управления ДОУ:   

 Учредитель ДОУ,  руководитель ДОУ, Совет учреждения, первичная профсоюзная организация, педагогический Совет,  общее собрание трудового коллектива, родительский комитет.

2.3.            Результативность и эффективность системы управления ДОО.

Повышение качества образования воспитанников, повышение уровня квалификации педагогов, повышение материально-технического обеспечения ДОО.

Выводы.

 Система управления Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район  ведется в соответствие с  существующей нормативно-правовой базой  всех уровней управления дошкольным образованием, со структурой управления и имеет  положительную  динамику результативности управления.


  1. Содержание и качество подготовки  воспитанников.

 

3.1.            Анализ реализации основной образовательной программы дошкольного образования (ООПДО)

МАДОУ Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район осуществляет образовательную деятельность по программам дошкольного образования  на основании лицензии лицензия на право ведения образовательной деятельностью, выданная  Управлением по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан, серия 02 № 000 от 01.01.01 года, регистрационный номер 1044.    Задачи  по реализации Программы определены на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума. Был разработан и реализован перспективный комплексно-тематический план работы на учебный год, непосредсвенно-образовательная деятельность велась в интеграции с образовательными областями, внедрялась проектная деятельность в ДОУ. Результаты мониторинга образовательного процесса в ДОУ остаются на высоком уровне.

        На основании этих показателей можно сказать, что на конец учебного года в МАДОУ по освоению детьми ОО программы преобладает высокий уровень освоения (от 85% до 100%). Средний процент освоения всех образовательных областей ООП по саду 89,7%, что соответствует высокому уровню. Низких показателей по освоению ОО в среднем по саду нет.

3.2.           Состояние воспитательной работы.

удовлетворительное

3.3.            Качество подготовки воспитанников.

 удовлетворительное

Выводы.

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район  реализует ООП, проводит воспитательную работу на достаточном уровне.

Основные направления деятельности нашего коллектива в 2016-2017 учебном году были направлены на решение следующих задач:

1. Оптимизировать формы и методы работы по формированию представлений о малой родине у дошкольников через интеграцию с художественно-эстетическим направлением.

2. Формировать основы безопасного поведения у детей дошкольного возраста через интеграцию различных видов детской деятельности.  

3. Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов посредством освоения информационно-коммуникационных технологий работы с родителями в рамках ФГОС ДО.


.


 

  1. Организация учебного процесса.

Целью деятельности является предоставление общедоступного   бесплатного   дошкольного  образования.

   Предметом деятельности МАДОУ детского сада общеразвивающего вида №22 «Лесная сказка» является реализация  основной общеобразовательной  программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ  и методик в группах общеразвивающей направленности. Учебный процесс построен на учебном и годовом планах работы утвержденных заведующим МАДОУ Детский сад № 22 «Лесная сказка».



  1. Кадровое обеспечение.

Характеристика педагогического коллектива

Общее количество

Старший воспитатель

воспитатель

Музыкальный руководитель

Учитель - логопед

21

1

18

1

1

Образовательный уровень педагогического коллектива

Численный состав

Высшее, из них – с педагогическим, %

Среднее специальное, из них – с педагогическим, %

 

21

4/4/19%

17/17/81%

 


Уровень квалификации педагогического коллектива

      Общее количество

высшая категория, %

1 категория, %

Соотв. занимаемой. должности, %

Без категории

21

5(23,8%)

7 (33,5%)

3 (14,2%)

6 (28,5%)

      


Стажевые показатели педагогического коллектива

стаж

До 3 лет, %

3-5 лет, %

5-10 лет, %

10-15 лет, %

15-20 лет, %

20 лет и более, %

 

9 (42,8%)

1 ( 5%)

5 (23,8%)

0 (0%)

3 (14,2%)

3 (14,2%)

 

Возрастные показатели педагогического коллектива

возраст

20-30

30-40

40-55

Свыше 55

 

7 (33,3%)

0 (22%)

9 (42,9%)

5 (23,8%)


Критерии самообследования

Результаты проведенного самообследования

-профессиональный уровень кадров;

-количество педагогических работников, обучающихся в ВУЗах, имеющих учёную степень, учёное звание, государственные и отраслевые награды;

 

 

- творческие достижения педагогов;

 

- система работы по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников и ее результативность;


-формы повышения профессионального мастерства;

 

-укомплектованность  ДОО кадрами;

-потребность в кадрах;


-документация по аттестации педагогических работников: нормативные документы, копии документов о присвоении категории; записи в трудовых книжках.

 

Удовлетворительный

 

1 педагог имеет звание «Отличник образования РБ»

 1 педагог имеет звание «Почетный работник образования РФ»


 


Победители и лауреаты конкурсов, фестивалей.

 

За 2016-2017 год прошли курсовую подготовку  3 педагога (14,2%)

 

 

Самообразование, посещение РМО и семинаров, курсовая подготовка.

 

98%

 

0


Прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности 2 педагога, 6 педагогов не имеют категории т. к. стаж работы в ДОУ менее 2-х лет, планируется на 2017-2018 учебный год прохождение аттестации 4-х педагогов на высшую и первую квалификационные

категории и 2 педагога на соответствие занимаемой должности.

Выводы.

Кадровое обеспечение Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 22 «Лесная сказка» муниципального района Мелеузовский район  удовлетворительное, педагоги проходят курсовую подготовку и аттестацию в соответствие с новыми требованиями изложенными в Законе об образовании 273-ФЗ  к педагогу.

6. Методическая работа в ДОО.

Были подготовлены и проведены педагогические советы:

  1. 25.08.2016 года был проведён установочный педсовет, где были подведение итоги работы за летний оздоровительный период, утверждение годовой план работы МАДОУ на 2016 – 2017 учебный год. (старший воспитатель )
  2. Педсовет № 2 от 01.01.2001 был проведен в форме круглого стола по теме «Формирование у дошкольников представлений о малой Родине через интеграцию с художественно-эстетическим направлением». Был представлен анализ педагогической деятельности по заданной теме (старший воспитаПедагоги МАДОУ и подготовили сообщение по теме « Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, роль ИКТ в деятельности педагога по формированию у дошкольников представлений о малой Родине».
  3. Педсовет № 3 от 01.01.2001г. по теме «Формирование основ безопасного поведения дошкольников через интеграцию различных видов деятельности», в ходе педсовета по данной теме была представлена слайд – презентация (заведующий МАДОУ ), педагоги МАДОУ поделились опытом работы по данной теме и были ознакомлены с итогами тематического контроля по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие (Безопасность)»
  4. Итоговый педсовет № 4 от 01.01.2001г. цель которого повышение уровня профессиональной компетенции педагогов посредством освоения информационно-коммуникативных технологий работы с родителями в рамках ФГОС ДО .

Были подведены итоги воспитательно-образовательной работы за учебный год, принят план на летний оздоровительный период.

Для того, чтобы работа педагогических кадров была более эффективной в разных видах деятельности, педагоги систематически повышали деловую квалификацию и педагогическое мастерство.

Педагоги и воспитанники детского сада ежегодно принимают активное участие в конкурсах и фестивалях на разных уровнях.

  • Танцевальный коллектив под руководством музыкального руководителя занял третье место в муниципальном конкурсе детского творчества воспитанников ДОУ «Веселая радуга» в номинации «Классический танец»;
  • Воспитанник группы №12 под руководством воспитателя . занял первое место в региональном туре российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов среди дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» (секция естествознание, живая природа);
  • Воспитанники группы №8  под руководством воспитателя получили Диплом лауреата в региональном туре российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов среди дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» (секция естествознание , живая природа);

• Воспитанник группы №5 под руководством воспитателя занял второе место в муниципальном конкурсе детского творчества воспитанников ДОУ «Веселая радуга» в номинации «Художественное слово» ;

• Воспитанница группы №8 под руководством учителя-логопеда заняла третье место в муниципальном конкурсе детского творчества воспитанников ДОУ «Веселая радуга» в номинации «Художественное слово» ;

  • Коллектив МАДОУ №22 победитель номинации «Сценарий, отражающий проблемы окружающей среды» муниципального конкурса детской театрализованной экологической сказки;
  • Коллектив МАДОУ №22 занял третье место в конкурсе творческих отчетов муниципального этапа республиканской природоохранной акции « Кормушка»;
  • Коллектив МАДОУ №22 занял третье место в муниципальном конкурсе сайтов дошкольных образовательных учреждений муниципального района Мелеузовский район РБ.

В целом работа педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью.


 

7. Учебно- методическое, библиотечно-информационное обеспечение.

 

ООП ДО, примерная общеобразовательная программа  дошкольного образования «От рождения до школы»  под редакцией , :

  • Социализация, развитие общения, нравственное воспитание реализуется через:
    - методическое пособие «Этические беседы с детьми 4-7 лет» ,
    - наглядно-дидактические пособия по УМК «От рождения до школы». 
  • Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание реализуется через:
    - методическое пособие «Трудовое воспитание в детском саду».
  • Формирование основ безопасности – через:
    - методические пособия «Формирование основ безопасности у дошкольников», «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»;
    - наглядно-дидактические пособия (плакаты, дорожные знаки).
  • Игровая деятельность – через:
    - методические пособия «Развитие игровой деятельности».
  • Развитие познавательно-исследовательской деятельности через:
    - методические пособия , «Проектная деятельность дошкольников», , «Познавательно-исследовательская  деятельность дошкольников» 4-7 лет;
    - нагдядно-дидактические пособия по указанным пособиям.
  •  Приобщение к социокультурным ценностям – через:
    -  методические пособия «Ознакомление с предметным и социальным окружением»;
    - нагдядно-дидактические пособия по указанной программе.
  • Для развития математических представлений используется:
    - методические пособия , «ФЭМП»  для детей младшей и средней, старшей и подготовительной к школе групп;
    - нагдядно-дидактические пособия и тетради для работы на занятиях.
  •  Ознакомление с миром природы через:
    - ПР «Экологическое воспитание в детском саду» (от 3до7 лет);
    - методические пособия «Ознакомление с природой в детском саду»;
    -  нагдядно-дидактические пособия по указанным пособиям.
  • Для речевого развития используются:

- ПР «Коммуникация. Развитие речи и общение детей» (от 3до7 лет);

- «От звука к букве» (5-6), «От слова к звуку» (4-5 лет);

- , «Знакомим дошкольников с художественной литературой»;

- Пр «Приобщение детей к художественной литературе» (от 3до7 лет);

нагдядно-дидактические пособия и рабочие тетради.

  • Художественно – эстетическое развитие – через
    - «Конструирование из строительного материала»;
    - ПР «Изобразительная деятельность в детском саду»;
    - «Музыкальные шедевры», И.Каплунова, И.Новоскольцева ----- ----Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки»;хрестоматии  для чтения  в детском саду;

-методические пособия:

  • Образовательная область физическая культура реализуется через:
    - «Физическая культура в детском саду»;
    - Э.Я Стапаненковой «Сборник подвижных игр»;
    - «Оздоровительная гимнастика: Комплексы упражнений для детей 3-7 лет».

- нагдядно-дидактические пособия по указанным  программам и пособиям.


Имеются технические средства обучения:

  1. Компьютеры – 3 (из них 1 подключен к сети Интернет);
  2. Ноутбук – 2 (из них 1 подключен к сети Интернет);
  3. Многофункциональный принтер – 3;
  4. Мультимедийный проектор – 1;
  5. Сканер – 1;
  6. Телевизоры – 1;
  7. Музыкальные центры – 12;
  8. Аудиозаписи классических, современных, детских мелодий и песен;
  9. Фортепиано - 1;
  10. Цифровое фортепиано - 1;
  11. Детские музыкальные инструменты;
  12. Спортивно-игровое оборудование;
  13. Иллюстративный материал (репродукции классических произведений живописи, сюжетные и предметные картинки, пейзажные иллюстрации и т.д.);
  14. Библиотека детской литературы.

 

8. Материально- техническое  обеспечение.

8.1.Состояние использование материально-технической базы.

МАДОУ  размещено среди частного жилого сектора, удалено от магистральных улиц, промышленных и коммунальных предприятий. Имеет самостоятельный земельный участок  10064 кв.м, территория которого  ограждена забором высотой 1,5 м. и вдоль него - зелеными насаждениями (деревья и кустарники с ядовитыми плодами отсутствуют). Участок озеленен, на нем выделены зоны:  физкультурно-спортивная, отдыха, хозяйственная. Зона застройки включает в себя основное здание и здание хозблока, на территории отсутствуют постройки, функционально не связанные с образовательным учреждением.

 Физкультурно-спортивная зона представлена  площадкой,  оборудована гимнастическими снарядами. Спортивно-игровые площадки имеют травяной покров.

Зона прогулочных участков размещается вблизи зеленых насаждений, в отдалении от спортивной и хозяйственной зон. Она включает площадки для подвижных игр и тихого отдыха. Для защиты детей от солнца и осадков  оборудованы веранды, на территориях игровых площадок имеется игровое оборудование.

Въезды и входы на участок, проезды, дорожка к хозяйственным постройкам, к площадкам для мусоросборников асфальтированы.

Здание учреждения типовое 2-х этажное 1985 года постройки общей площадью 3584,9. Здание учреждения имеет набор помещений: 13 групповых помещений с отдельными спальнями, музыкальный, спортивный залы, кабинет медицинской сестры, кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет учителя – логопеда (2шт.), пищеблок и раздевалки, коридоры,  технические и служебные помещения. Вход в здание оборудован двойным тамбуром. 

Раздевалки размещены на 1 и 2 этаже, оснащены шкафчиками для одежды и обуви детей.

В детском саду соблюдается принцип групповой изоляции.

Групповые  помещения включают: рабочую зону с размещенными учебными столами для воспитанников, рабочую зону воспитателя, дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, зону для игр и возможной активной деятельности.

Спальни оборудованы стационарными кроватями. Туалетные зоны делятся на умывальную и зону санузлов. В умывальной зоне расположены раковины для детей и шкафчики для индивидуальных полотенец, душевые поддоны с душевыми лейками - на гибких шлангах, зоны санузлов разделены перегородками для мальчиков и девочек.

В детском саду имеется

- групповые помещения -13

- кабинет заведующего - 1

- кабинет завхоза,

- методический кабинет - 1

- кабинет учителя - логопеда - 2

- музыкальный зал-1

- физкультурный зал - 1

- пищеблок - 1

- прачечная - 1

- медицинский кабинет - 1

- прививочный кабинет - 1

- изолятор - 1

Медицинский кабинет оснащен  необходимым оборудованием в соответствии с  требованиями  санитарных правил.

8.2.Соблюдение в ДОО мер противопожарной и антитеррористической безопасности.

     Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечении безопасности участников образовательного процесса, является закон «Об образовании в Российской Федерации», который в ч.7 ст.28 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются:

пожарная безопасность;

антитеррористическая безопасность;

обеспечение выполнения санитарно

гигиенических требований;

охрана труда.

     МАДОУ Д/с №22 «Лесная сказка» в полном объеме обеспечен средствами пожаротушения, соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.

В соответствии с Федеральным законом и Правилами Пожарной безопасности, на каждом этаже вывешены планы эвакуации людей при пожаре, проводятся занятия (плановая эвакуация детей) с сотрудниками по умению правильно действовать при пожаре, а также целевые инструктажи. В здании установлена АПС «Стрелец» с выводом сигнала на диспетчерский пульт ПЧ.

В МАДОУ Д/с № 22 «Лесная сказка» своевременно и полностью выполняются предписания Государственного пожарного надзора.

     Не менее важным направлением является обеспечение комплексной безопасности учреждения, его антитеррористическая защищенность. Кроме того, имеется охранная сигнализация, кнопка   сигнализации (КТС).

Главной целью по охране труда в МАДОУ Д/с № 22 «Лесная сказка» является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и сотрудников в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда обучения и организованного отдыха. Так, к примеру, разработано соглашение по охране труда, осуществляется ежегодная диспансеризация сотрудников.

8.3. Состояние территории ДОО.

удовлетворительное

Выводы.

Методическая работа ведется в соответствие с годовым и учебными планами ДОУ, планом управления образования, программой «Развитие» учреждения, планом введения ФГОС. Идет совершенствование учебно- методического, библиотечно-информационного и материально- технического  обеспечения.

 

9. Организация питания.

 

В связи с переходом на аутсерсинг Аркаим» директор проводит оказание услуги по организации горячего питания для МАДОУ № 22 « Лесная сказка»  муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан. В детском саду 4- х разовое питание разработано примерное 10-ти дневное меню, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах. Для организации питания  детский сад располагает помещениями кухни, кладовой. Пищеблок расположен на 1-ом этаже и имеет отдельный вход для загрузки продуктов. Хранение продуктов, качество питания соответствует нормам «СанПиН». Принимаемая продукция поступает с необходимой документацией и допустимыми сроками годности. Контроль качества питания осуществляют специалисты ТОУ «Роспотребнадзором, администрация, бракеражная комиссия МАДОУ Д/с № 22 «Лесная сказка».

 

10. Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

     В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы на основании Федеральных государственных общеобразовательных стандартов к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" и

Устава МАДОУ был проведен мониторинг освоения основной общеобразовательной программы по образовательным областям.


 Анализ результатов показал, что уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям соответствует возрасту. По результатам контрольных срезов дети показали положительный результат усвоения программного материала – 89,7%. Такие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций. 

 


ЧАСТЬ    ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении


1.1.

Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание начало периода действия).


1.2.

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет  

50

241

1.3.

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (основные и дополнительные)

Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. ,.

«Программа воспитания и обучения детей с ОНР» под ред. , .

  Парциальные программы

«Развитие интеллектуальных способностей старших дошкольников с детьми 5-7 лет»;

«комплексное развитие детей в процессе приобщения к природе»;

«Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» .

«Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» ; «Программа воспитания и обучения детей с недоразвитием речи» .

«Наш дом- природа».

Региональные программы «Я – Башкортостанец»;

«Земля отцов»

1.4.

Численность и доля воспитанников по основным образовательным программам дошкольного образования, в том числе:

291

1.4.1

В режиме полного дня (10,5 - 12 часов)

291

1.4.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)

0

1.3.3

В семейной дошкольной группе

0

1.4.4

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

0

1.5.

Осуществление присмотра и ухода за детьми (наряду с реализацией дошкольной образовательной программы):


1.5.1.

Численность и доля детей в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

291 / 100%

1.5.2

В режиме полного дня (10,5 - 12 часов)

291/ 100%

1.5.3

В режиме круглосуточного пребывания

0%

1.6.

Количество/доля воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги:

0/ 0%

1.6.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

0/0%

1.6.2

По освоению образовательной программы дошкольного образования

0/0%

1.6.3.

По присмотру и уходу

0/0%

2.

Качество реализации основной образовательной программы дошкольного образования, а также присмотра и ухода за детьми:


2.1

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

8 дней

3.

Кадровое обеспечение учебного процесса:


3.1.

Общая численность педагогических работников

21

3.2.

Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них

4/19%

3.2.1.

- не педагогическое

0/0%

3.3.

Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них:

17/81%

3.3.1.

- не педагогическое

0/0%

3.4.

Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них:

12/57%

3.4.1.

- высшая

5/23,8%

3.4.2.

- первая

7/33,5%

3.5.

Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:


3.5.1.

до 5 лет

10/47,6%

3.5.2.

свыше 30 лет

3/14,2%

3.6.

Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет;

7/33,3%

3.7.

Количество/доля педагогических работников в возрасте от 55 лет;

5/23,8%

3.8.

Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации

21/100%

3.9.

Доля педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров).

18/85,7%

3.10.

Соотношение педагог/ребенок в дошкольной организации;

291/21

3.11.

Наличие в образовательной организации специалистов:

 


Музыкального руководителя

Да (1)


Инструктора по физической культуре

Нет


Учителя-логопеда

Да (2)


Педагога-психолога

Нет


Медицинской сестры

Да

 4.

Инфраструктура

 

4.1

Соблюдение в группах гигиенических норм площади на одного ребенка (нормативов наполняемости групп);

2,5 кв. м в расчете на 1-го воспитанника группы раннего возраста

2 кв.м. в расчете на 1-го воспитанника дошкольного возраста (соответствует нормам «СанПиН»).

4.2.

Наличие физкультурного зала

Да


Наличие музыкального зала

Да

4.3.

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке

Да

4.4.

Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с ФГОС ;

Имеется, согласно возрастным особенностям детей

4.5.

Наличие в дошкольном учреждении возможностей, необходимых для организации питания детей;

Имеется

4.6.

Наличие в дошкольном учреждении возможностей для дополнительного образования детей;

Имеется

4.7.

Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования;

Имеется

4.8.

Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности детей.

Имеется


Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Педагогическая практика

Педагогический совет




Протоколы

Все документы по ссылкам ниже доступны в открытых источниках
Выписки из протоколов заседаний строительных организаций
Выписки из протоколов правлений некоммерческих партнерств
Выписки из протоколов саморегулируемых организаций
Выписки из протоколов
Протоколы «Нефтегазстрой»
Протоколы альянсов
Протоколы в отношении объектов недвижимости
Протоколы внеочередных собраний
Протоколы вскрытия конвертов
Протоколы закупочных комиссий
Протоколы заседаний конкурсных комиссий
Протоколы заседаний партнерств
Протоколы заседаний по выборам подрядных организаций
Протоколы заседаний по реализации национальных проектов
Протоколы заседаний президиумов партнерств
Протоколы заседаний президиумов советов
Протоколы заседаний проектов "Доступное жилье"
Протоколы заседаний советов
Протоколы заседаний технических советов
Протоколы заседаний
Протоколы застройки муниципальных поселений
Протоколы заявок на ремонт помещений
Протоколы комиссий на размещение заказов
Протоколы конкурсов на договора аренды
Протоколы котировочных заявок на строительные работы
Протоколы котировочных заявок
Протоколы на размещение заказов в области строительства
Протоколы на участие в закрытых аукционах
Протоколы на участие в открытых аукционах
Протоколы некоммерческих организаций
Протоколы некоммерческих партнерств
Протоколы общих собраний
Протоколы отраслевых комиссий
Протоколы оценок и сопоставления заявок
Протоколы оценок котировочных заявок
Протоколы по вскрытию конвертов
Протоколы по проектам генеральных планов
Протоколы проведения котировок цен
Протоколы проведения торгов
Протоколы проектов правил землепользования
Протоколы публичных слушаний
Протоколы рассмотрения заявок
Протоколы решений муниципалитетов
Протоколы саморегулируемых организаций
Протоколы собраний членов правлений
Протоколы совещаний городских округов
Протоколы совещаний по выработке антикризисных предложений
Протоколы союзов строителей
Протоколы строительных организаций
Протоколы участия в закрытых конкурсах
Протоколы участия в открытых конкурсах
Протоколы
Протоколы конкурсов на выполнение монтажных работ
Протоколы аукционов на капитальное строительство
Протоколы аукционов на капитальный ремонт
Протоколы аукционов на техническое переоснащение
Протоколы в отношении безработицы и безработных граждан
Протоколы в отношении многоквартирных домов
Протоколы в отношении субъектов предпринимательства
Протоколы в форме общественного слушания
Протоколы вступительных испытаний
Протоколы договоров страхования
Протоколы допросов
Протоколы заседаний в отношении земельных вопросов
Протоколы заседаний в отношении нормативно-правовых актов
Протоколы заседаний комиссий по обеспечению безопасности движени
Протоколы заседаний комиссий по отбору многоквартирных домов
Протоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировок
Протоколы заседаний комиссий по студенческим вопросам
Протоколы заседаний обществ архитекторов
Протоколы заседаний по законопроектной деятельности
Протоколы заседаний проектных обществ
Протоколы заседаний сельских поселений
Протоколы заявок на выполнение предварительных работ по ремонту
Протоколы заявок на поставку костюмов
Протоколы конкурсов на поставку строительных материалов
Протоколы конкурсов на право заключения инвестиционных договоров
Протоколы конкурсов на реконструкцию недвижимости
Протоколы межведомственных комиссий
Протоколы мероприятий в целях поддержки субъектов
Протоколы мероприятий по реализации соглашений
Протоколы о реализации культурного сотрудничества
Протоколы о реализации научно-технического сотрудничества
Протоколы о реализации торгово-экономического сотрудничества
Протоколы общественных обсуждений
Протоколы оценки заявок на участие в тендерах
Протоколы проведения олимпиад
Протоколы проведения слушаний по межеваниям территорий
Протоколы проведения слушаний по проектам планировки
Протоколы публичных слушаний по документациям
Протоколы слушаний бюджетных организаций
Протоколы слушаний министерств и ведомств
Протоколы слушаний о выполнении областных бюджетов
Протоколы собраний по вопросам кредитования
Протоколы собраний учредителей предприятий
Протоколы совещаний в отношении строящегося жилья
Протоколы совещаний об ипотечном кредитовании
Протоколы совещаний Росреестра
Протоколы совещаний участников долевого строительства
Протоколы утвержденных программ

Временные срезы

Протоколы по годам

Протоколы за 2000 год
Протоколы за 2001 год
Протоколы за 2002 год
Протоколы за 2003 год
Протоколы за 2004 год
Протоколы за 2005 год
Протоколы за 2006 год
Протоколы за 2007 год
Протоколы за 2008 год
Протоколы за 2009 год
Протоколы за 2010 год
Протоколы за 2011 год
Протоколы за 2012 год
Протоколы за 2013 год
Протоколы за 2014 год

Протоколы по месяцам

Протоколы за январь-месяц
Протоколы за февраль-месяц
Протоколы за март-месяц
Протоколы за апрель-месяц
Протоколы за май-месяц
Протоколы за июнь-месяц
Протоколы за июль-месяц
Протоколы за август-месяц
Протоколы за сентябрь-месяц
Протоколы за октябрь-месяц
Протоколы за ноябрь-месяц
Протоколы за декабрь-месяц

Смотрите также

Отчетность

Нефтегазовые предприятия, отчеты и статистика
Ежегодные отчеты
Ежеквартальные отчеты
Ежемесячные отчеты
Отчеты о прессе (в СМИ)
Отчеты по практике
Программы развития
Публичные слушания
Рабочие программы
Распорядки
Торги
Целевые программы

Финансы

Аудит
Закупочная документация
Закупочные интервенции
Клиринг
Конкурсная документация
Программы
Протоколы заседаний
Протоколы котировочных заявок
Учет

Прочие документы

Анкета, Бюллетени, Внимание, Дизайн, Заключения, Извещения, Обращения, Письмо, Положения, Постановления, Предисловия, Предписания, Предприятия, Приказы, Проекты постановлений

Бизнес и право:
Банковское правоГосударственная аккредитацияКорпоративные финансыНалоговое правоНалоговый кодексУставы закрытых акционерных обществУставы кредитных обществУставы обществ с ограниченной ответственностьюУставы открытых акционерных обществФинансовое правоХозяйственное право


  Отчеты и правовая статистика

Проекты по теме:

Мелеуз
Темы
АдминистрацииАттестацияАукционыБезопасностьБизнес в строительствеБольницыБюджетыВыполнение работВысшее образованиеГазетыГимназииГосударственное управлениеГосударственный бюджетДеятельность администрацийДоговора возмездного оказания услугДоговора инвестированияДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора подрядаДокументыЖилплощадьЗаданияЗадолженностьЗаключенияЗаконыЗапросы ценЗапросыЗащитаИзвещенияИнформацияИтогиКадастрыКомитеты по градостоительствуКоммерцияКомпьютерная техника и расходные материалыКонтрактыКонтрольКотировочные ценыМатериалыМероприятияМногоквартирные домаМонтажные работыОАООбслуживаниеОбучениеОрганизацииОтчеты по практикеОтчетыОхрана трудаОхранаПланы мероприятийПланыПодготовка к вступительным экзаменамПожарная безопасностьПоложенияПостановленияПрограммыПроишествияПромышленность строительных материаловПрофессиональное образованиеРаботаРасходыРезультатыРемонтыРешенияСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСреднее образованиеСтроительно-монтажные работыСтроительствоТендерная документацияТендерыТеплоэнергетикаТехникаТехнические задания муниципалитетовТехнические задания на выполнение разных работТехнологииУниверситетыУправлениеУслугиУставы муниципальных образованийУставыУчебные планыУчрежденияФедеральный бюджетФилиалыЭкономическая эффективность
Мелеузовский муниципальный район
Отчеты по регионам, датам и планы развития
По регионам
АдыгеяАлтайский крайАмурская обл.Архангельская обл.Астраханская обл.Башкортостан (Башкирия)Белгородская обл.Брянская обл.БурятияВладимирская обл.Волгоградская обл.Вологодская обл.Воронежская обл.Еврейская обл.ДагестанИвановская обл.Иркутская обл.Кабардино-БалкарияКалининградская обл.КалмыкияКалужская обл.Камчатская обл.Карачаево-Черкесская РеспубликаКарелияКемеровская обл.Кировская обл.Костромская обл.Краснодарский крайКрасноярский крайКурская обл.Курганская областьЛенинградская обл.Липецкая обл.Отчеты, Магаданская обл.Марий ЭлМордовияМосковская обл.Мурманская обл.Нижегородская обл.Новгородская областьНовосибирская обл.Омская обл.Оренбургская обл.Орловская обл.Пензенская обл.Пермский крайПриморский крайПсковская обл.Ростовская обл.Рязанская обл.Самарская обл.Саратовская обл.Саха (Якутия)СахалинСвердловская обл.Северная ОсетияСмоленская обл.Ставропольский крайТамбовская обл.ТатарстанТверская обл.Томская обл.Тува (Тувинская Респ.)Тульская обл.Тюменская обл. и Ханты-Мансийский АОУдмуртияУльяновская обл.Уральская обл.Хабаровский крайХакасияЧелябинская обл.Чечено-ИнгушетияЧитинская обл.ЧувашияЧукотский АОЯмало-Ненецкий АОЯрославская обл.
По месяцам
январьфевральмартапрельмайиюньиюльавгустсентябрьоктябрьноябрьдекабрь
(просто по месяцам, без раздела по годам или точным датам. Используйте если знаете только месяц публикации отчета)
Педагогика
Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства