Данный проект разработан в силу особой актуальности проблемы - обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города. Данные статистики и мониторинга знаний правил дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста



Управление дошкольного образования

Администрации г. Глазова Удмуртской Республики

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад общеразвивающего вида №50»


ПРОЕКТ


Составители:

-

      воспитатель 1 кв.категории,

-

воспитатель 1 кв. категории


г.Глазов, 2014

Данный проект разработан в силу особой актуальности проблемы - обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города. Данные статистики и мониторинга знаний правил дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста говорят о необходимости повышения познавательного интереса детей к правилам дорожного движения. Интерес будет более высоким, если ребенок будет активным участником педагогического процесса, если у него будет возможность лично исследовать, проявлять самостоятельность под умелым педагогическим руководством взрослого. Одним из перспективных методов, способствующих решению проблемы, по познавательной активности детей, является метод проектирования в старшем дошкольном возрасте. Дидактический смысл проекта заключается в том, что он помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки безопасного пешеходного движения, развивает познавательную активность, умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

Цель проекта: Развивать познавательный интерес к правилам дорожного движения.

Создать условия для активизации работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленного на повышение познавательного интереса детей к правилам поведения на дороге.

Задачи проекта: углубление знаний о правилах дорожного движения; развитие творческого мышления, навыков исследовательской работы; развитие коммуникативных умений; развитие умения планировать и анализировать свою деятельность, прогнозировать варианты последствия своих действий; активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Ход реализации проекта:

Этап предварительной работы: выбор названия проекта; формулирование целей проекта; анкетирование детей и родителей; определение количества участников проекта; выяснение начальной подготовки учащихся в области проекта; подбор методической и художественной литературы, наглядного материала по ПДД; мотивация всех участников исследовательской деятельности; постановка проблемы проекта (Как научится правилам дорожного движения и стать грамотным пешеходом?).

Этап планирования: выяснили, что дети знают и хотят узнать о правилах дорожного движения; обсудили, как и каким способом можно узнать про интересующую нас тему, к кому можно обратиться за помощью (взрослому, педагогу); в каких источниках можно найти информацию; какие предметы можно использовать; написали письмо для родителей, где попросили помощи в исследовательской деятельности; разделились на небольшие группы для выполнения плана проекта (каждая группа детей выбрала интересное для себя задание); продумали план педагогической работы (беседы, чтение художественной литературы, ситуации для анализа, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, консультация для родителей).

Этап решения проблемы. Работа исследовательских групп.

Первая группа проводила исследовательскую работу по ознакомлению с дорожными знаками. Результат работы: представление дорожных знаков на занятии, фото отчет. Оформление презентации «Азбука улиц», папки «Дорожные знаки».

 


Вторая группа детей совместно с родителями провели исследование правил дорожного движения на перекрестке. Результат работы: представление макета всем детям, рассказ о правилах дорожного движения на перекрестке, совместное обыгрывание движения машин и пешеходов на макете. Обогащение развивающей среды группы.


Третья группа детей совместно с родителями провели исследовательскую работу по поиску дидактических, подвижных игр по ПДД, плакатов, видео материалов по правилам дорожного движения. Результат: дети должны познакомить с новыми играми всех детей рассказать о правилах игры, познакомить с новым материалом по ПДД. Обогащение развивающей среды группы, пополнение картотеки подвижных игр.


Четвертая группа совместно с родителями и воспитателями группы провели исследовательскую работу по ознакомлению с правилами дорожного движения в поселке «Птицефабрика». Результат: представление макета поселка всем детям группы на занятии по ознакомлению с окружающим миром «Наш поселок», разъяснение расположения улиц, номеров домов. Рассказ о дорожных знаках нашего поселка и о правилах дорожного движения.


Этап подведения итогов. В ходе реализации проекта «Правила дорожные детям знать положено» предполагаемые результаты были достигнуты: у детей сформировалось стремление к познанию объектов окружающего мира, они научились делать простые выводы, устанавливать причинно – следственные связи; дети стали уверенно отличать и называть правила дорожного движения, на улице. Просвещение родителей так же дало большой плюс в социальном воспитании детей группы.

Список литературы.

1. Авдеева, : учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / , . - М. : АСТ-ЛТД», 2005.

2. Агафонова, и дорожное движение / . - М. : Просвещение, 2001.

3. Азбука безопасности на дороге. Образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях. – , - Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО».2011г. – 75 с.



Подпишитесь на рассылку:

ГИБДД


  Отчеты и правовая статистика

Проекты по теме:

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства