План мероприятий

 

    I. План мероприятий по повышению качества образования

и результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Место отчёта
1	Организационные мероприятия
1.1	Анализ результатов Всероссийских проверочных работ – 5 -7 классы	апрель	директор школы В	Совещание у директора
1.2	Совещание при директоре: «Разработка плана мероприятий по повышению качества образования в школе»	апрель	директор школы В.	Совещание у директора
1.3	Разработка и реализация плана мероприятий по организации и проведению ОКПД, ВПР в ОУ	август	директор школы В.	Совещание у директора
2	Контрольные мероприятия
2.1	Контроль качества преподавания математики и подготовка к ВПР	сентябрь	октябрь	Совещание у директора
2.2	Контроль качества преподавания русского языка и подготовка к ВПР	октябрь	Администрация ОУ	Совещание у директора
2.3	Контроль качества преподавания естественно - научных предметов (биология, физика, химия) и подготовка к ВПР	ноябрь	Администрация ОУ	Совещание у директора
2.4	Контроль качества преподавания общественно - научных предметов (история, обществознание, география) и подготовка к ВПР	декабрь	Администрация ОУ	Совещание у директора
2.5	Анализ выполнения образовательных программ по предметам	Ноябрь, декабрь	директор школы В.	педсовет
3	Мероприятия с обучающимися
3.1	Выявление группы учащихся с «низкой мотивацией» к учению	Сентябрь (в течении года)	учителя, классные руководители
3.2	Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющими пробелы в знаниях и испытывающими трудности в обучении	в соответствии с графиком проведения индивидуальных занятий	учителя
3.3	Дифференцирование домашних заданий с учетом возможности и способностей ребенка	Постоянно	Учителя – предметники
3.4	Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со слабо успевающими учащимися	Весенние – осенние каникулы	Учителя – предметники
3.5	Проведение входного контроля знаний по математике и русскому языку во 5-8 классах и на основе полученных данных организация повторения «западающих» тем курса	Сентябрь	директор школы В.	Справка
3.6	Административный контроль за состоянием преподавания предметов с низким рейтингом по результатам ВПР ( английский язык)	в течение года	директор школы В.	Справка
3.7	Участие обучающихся школы в ВПР по математике и русскому языку, окружающему миру, истории, биологии и т.д.	апрель	директор школы В.
3.8	Классно-обобщающий контроль 4-8 классах, проведение контрольных работ, проверка тетрадей	в течение года	директор школы В.	Совещание у директора
4	Мероприятия с педагогическими кадрами
4.1	Работа с учителями – предметниками по вопросам подготовки учащихся к ВПР (обеспечение готовности учащихся выполнять задания различного уровня сложности)	Весь период	Администрация ОУ	Совещание у директора
4.2	Собеседование с учителями по организации текущего и итогового повторения. Составление плана ликвидации пробелов в знаниях.	Весь период	Учителя – предметники, администрация ОУ	Совещание у директора
5	Работа с родителями
5.1.	Проведение классных родительских собраний о целях и технологии проведения ВПР	Сентябрь, декабрь	Классный руководитель	Совещание у директора

II.Окончание учебного года в переводных классах ООО

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Место отчёта
1	Организационные мероприятия
1.1	Совещание при директоре: «Окончание учебного года в переводных классах	март	директор школы В.	Совещание у директора
1.2	Разработка и реализация плана мероприятий по организации и проведению промежуточной аттестация в переводных классах (3 - 8 классах) .	Апрель, май	директор школы В.	Совещание у директора
1.3	Педсовет ««Итоги успеваемости в переводных классах за год ».	май
2	Контрольные мероприятия
2.1	Оценка качества предметных достижений (математика)-7 класс	сентябрь	Учителя- предметники директор школы В.	Совещание у директора
2.2	Выполнение Всероссийских проверочных работ – 5 -8 классы	апрель
2.3	Контроль и оценка: - усвоение предметных результатов, их соответствие требованиям ФГОС; - сформированность УУД (5-7 классы)	Май, ноябрь	Администрация ОУ	Совещание у директора
2.4	Анализ выполнения образовательных программ по предметам	май	директор школы В.	педсовет

III Анализ показателей качества

	Кол-во уч-ся	Кол-во Аттестов.	На 4и 5	% кач. успев	Неус.	Имеют 1 «3»	Пропущ. всего	Без уважит. причин
Дн.	Ур.
Итоги 1 ч.2017/18 уч.год	15	15	4		0
Итоги 2 ч .2017/18 уч.год	15	15	4
Итоги 3 ч .2017/18 уч.год
Итоги 4 ч.2017/18 уч.год
Итоги за.2017/18 уч.год

IV. Анализ результатов школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады.

№ п/п	Наименование предметов		5 класс	6 класс	7 класс	8 класс
Всего уч-ся 5-8 кл.
		Кол. уча-ся, изу чающ их пред мет	Кол. уча ст. оим. Вс его	При зёр ы Вс его.	Поб еди тели Вс его.	Кол. уча ст.	П р и з ё р ы	По бе ди те ли	Кол. уча ст.	П р и з ё р ы	По бе ди те ли	Кол. уча ст.	П р и з ё р ы	По бе ди те ли	Кол. уча ст.	П р и з ё р ы	По бе ди те ли
1	Биология	16	6	2	0	4	0	0	3	0	0	4	1	0	5	1	0
2	География	16	11	1	1	4	0	0	3	0	0	4	1	1	5	0	0
3	Анг. Язык	16	15	1	0	4	0	0	3	1	0	4	0	0	5	0	0
4	Информатика	16	16	5	2	4	1	1	3	2	1	4	2	0	5	1	0
5	История	16	14	9	0	4	3	0	3	3	0	4	2	0	5	0	0
6	Литература	16	15	6	0	4	2	0	3	1	0	4	1	0	5	1	0
7	Математика	16	16	4	0	4	2	0	3	0	0	4	1	0	5	1	0
8	Обществознание	16	12	5	0	4	0	0	3	3	0	4	0	0	5	1	0
9	ОБЖ	16	15	4	0	4	0	0	3	1	0	4	2	0	5	1	0
10	Русский язык	16	13	4	1	4	2	1	3	0	0	4	1	0	5	1	0
11	Технология	16	12	0	0	4	0	0	3	0	0	4	0	0	5	0	0
12	Физика	9	7	0	0	-	-	-	-	-	-	4	0	0	5	0	0
13	Физич. культура	16	16	2	0	4	0	0	3	2	0	4	0	0	5	1	0
14	Химия	9	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5	0	0

Призеры по математике: Первушин Александр 08.11.2003 г. рождения

Томашевский Максим 10.01.2004 г. рождения

В муниципального этапе участвовали 2 человека: в олимпиаде по математике – Первушин Александр и Томашевский Максим

 

V.Работа с учителями школы по повышению уровня успеваемости и качества знаний обучающихся

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Место отчёта
1	Организационные мероприятия
1.1	Постоянное развитие профессиональной компетентности учителя (Повышение квалификации)	В течение всего периода	Директор школы	Совещание у директора
1.2	Соблюдение единых требований к образовательному процессу	В течение всего периода	директор школы В.	Совещание у директора
1.3	Применение в процессе обучения новых технологий	В течение всего периода	директор школы В.	педсовет
1.4	На основе анализа результатов работы за предыдущий год, подготовка тематического планирования, дидактических материалов, презентаций на новый учебный год. Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.	август	Директор школы
	Участие в работе районных МО учителей-предметников	В течение года	Учителя-предметники
1.5	Индивидуальная работа с молодыми педагогами	В течение всего периода	директор школы В.
	Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.	В течение всего периода	Администрация школы	ШМО
	Проведение педагогического совета на тему «Итоги успеваемости за I полугодие».	декабрь	Администрация школы	педсовет
2	Контрольные мероприятия
2.1	Систематический контроль исполнения решений и отчёты учителей - предметников и классных руководителей	В течение всего периода	директор школы В.	Совещание у директора
3	Мероприятия с обучающимися
3.1	Мониторинг учебного процесса «Уровень обученности учащихся по отдельным предметам». Вводный контроль знаний в 5-8 классах Педагогический контроль по единым измерительным материалам: Контрольные работы по итогам четверти в 5-8 классах русский язык, математика Контрольные работы по итогам полугодия	Сентябрь Октябрь, декабрь	директор школы В.	Совещание у директора

VI. Работа с обучающимися школы по повышению уровня успеваемости и качества знаний

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Место отчёта
1.1	Создание «привлекательной» картины школы в глазах учащихся повышение мотивации к обучению. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся.	В течение всего периода	Учителя - предметники	Совещание у директора
1.2	Ликвидация пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний.	В течение всего периода	Учителя - предметники

VII. Работа с родителями

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Место отчёта
1.1	1. Проведение родительских собраний, знакомство родителей с итогами за предыдущий год и с проблемами при подготовке детей к ВПР.	Май, сентябрь	Администрация школы	Совещание у директора
1.2	Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей.	В течение всего периода	Классные руководители	Классные род. собрания

Перечень основных направлений:

1. Создание условий для повышения качества образования в школе.

2. Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке (разноуровневый подход).

3. Модернизация методов и форм работы со слабоуспевающими учащимися во внеурочное время.

Ожидаемые результаты

1. Достижение качества образования обучающихся образовательного учреждения, удовлетворяющее социальным запросам.

2. Создание системной организации управления учебно-воспитательным процессом.

месяц	Мероприятия	Прогнозируемый результат
август	1. На основе анализа результатов работы за предыдущий год, подготовка тематического планирования, дидактических материалов, презентаций на новый учебный год. 2. Разработка планов подготовки учащихся к олимпиадам по предмету.	1. Разработка улучшенного тематического планирования и расширение базы наглядных пособий. 2. Повышение качества подготовки детей.
сентябрь	1. Проведение родительских собраний, знакомство родителей с итогами аттестации за предыдущий год и с проблемами при подготовке детей к итоговой аттестации 9 класса 2. Знакомство родителей с морально-психологическим климатом класса и состоянием воспитательной работы. 4. Проведение входного контроля знаний и на основе полученных данных организация повторения «западающих» тем курса. 5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.	1. Активизация мотивации обучения. 2. Адаптация учащихся к учебному труду. 3. Рациональная организация повторения (повторение «западающих» тем). 4. Ликвидация пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний. 5. Создание «привлекательной» картины школы в глазах учащихся, повышение мотивации к обучению. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся. 6. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.
октябрь	1. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам. 2. Анализ результатов текущего контроля. 3. Консультирование учащихся. 4. Посещение курсов повышения квалификации, внешкольных семинаров. 5. Анализ списка предметов по выбору и учащихся 9-х и 11-х классов, выбравших их для итоговой аттестации. 6. Внеурочная кружковая деятельность по предметам.	1. Развитие у детей метапредметных знаний. 2. Повышение качества знаний. 3. Корректировка планов работы. Создание плана работы со слабоуспевающими учащимися. 4. Повышение качества преподавания. 6. Разработка плана подготовки выпускников к ГИА 7. Повышение качества знаний у мотивированных учащихся. 8. Повышение качества уроков.
ноябрь	1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 2. Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам. 3. Подготовка исследовательских работ учащихся. 4. Проведение родительских собраний по итогам первой четверти. 5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 8. В соответствии со списком сдающих ГИА , составление расписания дополнительных занятий и их проведение. 9. Проведение педагогического совета на тему «Итоги успеваемости за I четверть».	1. Список учащихся, требующих особого внимания. 2. Сокращение числа учащихся, окончивших четверть с одной «3» или «4». 3. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 4. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников районного этапа. 5. Корректировка планов и учебно-тематического планирования. 6. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей. 7. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег. 8. Развитие нравственных качеств детей и развитие коммуникативных навыков. 9. Повышение качества знаний выпускников. 10. Повышение качества преподавания.
декабрь	1. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 2. Проведение промежуточного контроля знаний, полугодовых контрольных работ. 3. Консультирование учащихся выпускных классов по вопросам ГИА. 4. Посещение курсов повышения квалификации, семинаров, круглых столов по вопросам подготовки к ГИА. 5. Проведение предметных недель. 6. Проведение «Новогоднего бала» 7. Награждение победителей и призёров олимпиад, конкурсов, краеведческой конференции. 8. Подготовка и участие детей в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников.	1. Список учащихся, требующих в конце полугодия особого внимания. 2. Сокращение числа учащихся окончивших полугодие с одной «3» или «4». 3. Выяснение причин пробелов в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. 4. Повышение качества знаний. 5. Повышение качества подготовки к ГИА. 6. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 7. Активизация мотивации обучения. 8. Создание «привлекательной» картины школы в глазах учащихся, повышение мотивации к обучению. Формирование духа взаимопомощи и поддержки в коллективе учащихся. Развитие толерантности.
январь	1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА. 2. Консультирование учащихся по вопросам ГИА . 3. Проведение предметных недель знаний. 4. Посещение курсов повышения квалификации, семинаров, круглых столов по вопросам подготовки к ГИА. 5. Работа методических объединений. 6. Проведение педагогического совета на тему «Итоги успеваемости за I полугодие» 7.Проведение практического педсовета по теме « Использование современных педагогических технологий для повышения качества образования»	1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 2. Психологическая готовность к сдаче ГИА. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 3. Повышение качества знаний. 4. Повышение качества знаний по математике и русскому языку. 5. Повышение качества подготовки к ГИА. 6. Совершенствование коммуникативных навыков и развитие метапредметных знаний. 7. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег. 8. Повышение качества уроков.
февраль	1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА . 2. Консультирование учащихся по вопросам ГИА . 3. Участие детей в районных образовательно-воспитательных конкурсах и акциях. 4. Посещение курсов повышения квалификации, внешкольных семинаров и круглых столов.	1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 2. Психологическая готовность к сдаче ГИА. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 3. Повышение качества знаний. 4. Овладение педагогами новыми образовательными технологиями, как результат - повышение качества знаний. 5. Совершенствование коммуникативных и презентативных навыков. Повышение качества знаний по отдельным предметам и развитие матапредметных знаний. 6. Повышение качества преподавания.
март	1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА. 2. Консультирование по вопросам ГИА . 3. Проведение педагогического совета на тему «Итоги успеваемости за III четверть. 4. Анализ итогов III четверти по классам. 5. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 7. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 8. Анализ результатов диагностических работ в формате ГИА .	1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 2. Психологическая готовность к сдаче ГИА. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 3. Повышение качества знаний. 4. Список учащихся, требующих особого внимания. 5. Сокращение числа учащихся окончивших четверть с одной «3» или «4». Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 6. Корректировка планов и учебно-тематического планирования. 7. Активизация контроля родителей за успеваемостью своих детей. 8. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег. 9. Корректировка программы подготовки к ГИА.
апрель	1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА. 2. Консультирование по вопросам ГИА . 3. Проведение «Дня здоровье». 4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.	1. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. 2. Психологическая готовность к сдаче ГИА. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 3. Повышение качества знаний. 4. Развитие у детей социальных компетенций. 5. Возрастание престижа знаний в детском коллективе. Активизация мотивации к обучению. 6. Повышение качества преподавания, за счет знакомства с педагогическими приемами своих коллег.
май	1. Проведение педагогического совета на тему «Итоги успеваемости за IV четверть». Допуск учащихся 9 класса к ГИА. 2. Организация дополнительных занятий с учащимися, имеющими спорные оценки по предмету, а так же со слабоуспевающими. 3. Проведение итогового контроля знаний. 4. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА(в том числе и психологическая). 5. Консультирование по вопросам ГИА. 6. Анализ результатов работы учителей за год. 7. Планирование курсов повышения квалификации на следующий учебный год. 8. Организация награждения и поощрения как можно большего числа учащихся за учебный год.	1. Список учащихся, требующих в конце учебного года особого внимания. 2. Сокращение числа учащихся, окончивших четверть и год с одной «3» или «4». 3. Выяснение проблемных тем в знаниях у учащихся и ликвидация данных пробелов. Повышение качества знаний. 4. Четко организовывается успешная годовая аттестация. Психологическая готовность к сдаче ГИА. Создание максимальной ситуации успеха в аттестации. 5. Повышение качества знаний. 6. Совершенствование учебно-тематического планирования и методического обеспечения учебного процесса. 7. Повышение качества преподавания. 8. Активизация мотивации обучения.
июнь	1. Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ (в том числе психологическая). 2. Анализ результатов итоговой аттестации. 3. Проведение индивидуальных бесед с родителями об организации летних занятий с детьми.	1. Успешно сданные выпускные экзамены в форме ГИА. 2. Совершенствование программы подготовки к ГИА. 3. Готовность учащихся к новому учебному году.