КВН по Правилам дорожного движения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка «Умка»

КВН по Правилам дорожного движения

Подготовили и провели

воспитатели подготовительных групп «Гномики» и «Чебурашка»

2018 год

КВН между подготовительными группами «Гномики» и «Чебурашка»

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.

Задачи:

1. совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

2. продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

3. развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

4. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.

5. Воспитывать чувство ответственности.

Оборудование:

1. Плакаты по ПДД

2. Карточки с изображением дорожных знаков

3. Сюжетные и тематические картинки

В течение всего года ведется работа по обучению детей правилам дорожного движения, поведению на улице. Например, знакомство со светофором, изучение дорожных знаков и т. п. В конце года проводится данное мероприятие, которое позволит проверить знания и навыки детей.

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами встретились, чтобы провести КВН между двумя группами по теме «Правила дорожного движения»

Подставляю вам команду «Гномики» и команду «Чебурашка».

Итак, начинаем!

Ход КВН

Воспитатель:

Сейчас я расскажу вам стихотворение, а закончите вы хором:

Самый главный на дороге,-

Говорили мне друзья -

Разноглазый, одноногий,

С ним шутить никак нельзя».

Я немного испугался

Слыша этот разговор,

Но увидев, догадался-

Это ж, просто,-

Дети хором – светофор!

Правильно, молодцы! Посмотрите на картинки и ответите, какие цвета у светофора?

Дети отвечают.

Правильно, молодцы!

Смотрите, у меня в руках воздушные шары

Почему - то шарики спутались, помогите мне собрать их. Для этого надо расположить числа в порядке убывания. Дети помогают воспитателю распутывать шарики. И читают хором, какое получилось слово.

Дети: Транспорт.

ТРАНСПОРТ

Ты скажи-ка, умница,

Что же это? -Улица!

Интересная картина:

Вот автобус, вот машина,

Едет самосвал большой,

Вот идет трамвай с дугой,

В небе самолет летит,

Рядом вертолет гудит,

По реке плывет "ракета».

Это транспорт, транспорт это! (М. Погарский)

Воспитатель: а как вы понимаете слово транспорт? (ответы детей).

Какие виды транспорта мы знаем?

(воздушный, водный, наземный)

Воспитатель: вопрос команде «Гномики»:

Какие машины мы относим к наземному транспорту?

Дети отвечают и выбирают из тематических картинок картинки с изображением наземного транспорта.

(Машины, которые передвигаются по земле, мы относим к наземному виду транспорта. Давайте рассмотрим самый близкий нам вид транспорта. Что вы можете рассказать о наземном транспорте? (наземный транспорт делится на общественный, грузовой, легковой, и специализированные машины. Общественный -возит людей, грузовой-грузы, спецмашины –это скорая помощь, пожарные, полиция, и газовая служба.) Дети из паззлов складывают легковую машину.

Воспитатель. Правильно ребята, молодцы. А теперь вопрос команде «Чебурашка»:

Какие машины относим мы к воздушному транспорту?

Дети отвечают и выбирают из тематических картинок картинки с изображением воздушного транспорта, разделяя их на гражданский и военный.

(Машины, которые летают в воздухе, относятся к воздушному транспорту. Воздушный транспорт бывает военный и гражданский) Дети из паззлов складывают вертолет.

Воспитатель: молодцы! Ну а сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физминутка

"Кто в дороге нам помощник-

это наш регулировщик!

Когда лицом он с нам стоит

Стоп!- движенью путь закрыт.

Руки вверх поднял и вот:

приготовься, пешеход!

А когда бочком стоит- путь

для нас с тобой открыт!

(Ведущий показывает движения регулировщика.

Дети двигаются соответственно команде).

Отдохнули, молодцы! А теперь снова в путь, за знаниями!

К нам в гости пришел инспектор ГИБДД и хочет узнать, хорошо ли вы знаете правила поведения на улице и правила дорожного движения.

Словесная игра «Разрешается-запрещается»: каждая команда быстро отвечает:

- Идти толпой по тротуару…(запрещается)

- Переходить улицу на красный свет…(запрещается)

- Уступать место старшим в автобусе…(разрешается)

- Играть возле и на проезжей части…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

-Быть примерным пешеходом… (разрешается)

-Ехать зайцем, как известно… (запрещается).

-Уступить старушке место… (разрешается).

-Всех расталкивать, кричать… (запрещается).

-А тихонечко стоять… (разрешается).

-Брать мороженое в автобус… (запрещается).

-Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).

-В мяч играть на остановке… (запрещается).

-Пропустить маму с ребёнком…(разрешается).

-Обходить автобус сзади… (разрешается).

-Ну, а спереди, конечно… (запрещается).

-Переход при красном свете… (запрещается).

-При зеленом даже детям… (разрешается)

Инспектор ГИБДД: Молодцы!

Воспитатель: следующее задание: команды должны задать друг другу по три вопроса (Вопросы придумывают сами дети).

Вопросы для команды «Чебурашка»

1.Можно ли играть на проезжей части, если нельзя, то почему?

2. Чем отличаются знаки на светофоре для машин и пешеходов?

3. Как правильно переходить улицу?

4. Где должны ходить пешеходы?

Вопросы для команды «Гномики»

1. Где ожидают автобус пассажиры?

2. Можно ли перебегать улицу в неположенном месте? Если нельзя, то почему?

3. Нужно ли пропускать на дороге машины со спец. сигналом и почему?

4. Часть дороги, предназначенная для движения транспорта?

Воспитатель: Молодцы! Следующее задание.

На доске вы видите картинки. Каждая команда в течении 5 минут должна составить по ней рассказ и рассказать его. (5-7 предложений). Дети рассказывают составленный рассказ.

Воспитатель: молодцы! Справились и с этим заданием!

Воспитатель: переходим к следующему заданию.

Игра на внимание: «Сигналы светофора»

Воспитатель, показывает поочередно сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами (идут), при желтом - хлопают в ладоши (остановились), при красном ничего не делают (стоят).

Воспитатель: молодцы!

Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.

Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки, и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится.

Загадки по ПДД:

Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на…. ("Велосипедная дорожка".)

А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)

Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный:

Красный, желтый и зеленый.

Загорелся красный – двигаться опасно.

Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … (дети).

Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днем и ночью можно

Обращаться смело!

Врач повяжет голову

Белою косынкой

И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).

Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойдёт.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в офис, в цех, домой.

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

В уличном круговороте

Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)

Воспитатель: Сейчас на закрепление ваших знаний проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, в центре с мячом инспектор ГИБДД, кому из детей бросает мяч, тот отвечает)

Вопросы:

Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)

Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

Голос автомобиля (сигнал)

А машины летают? А что летает?

У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)

А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)

Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)

Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)

Итог:

Воспитатель: обе команды хорошо знают правила поведения на улице и правила дорожного движения. Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится.

Литература:

1. , воспитатель

2. Е., музыкальный руководитель МБДОУ детский сад № 30 «Ромашка»

3.https://yandex.ru/search/?text=занятие%20%20для%20детей%20по%20правилам%20дорожного%20движения&lr=11230&clid=2291833&win=308

4.https://infourok.ru/user/zagrutdinova-golsina-gasimovna1