Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Сценарий урока
Тема урока: «Особенности экономического развития СССР в годы Великой Отечественной войны»
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Форма проведения: урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.
Для проведения урока необходимо: рабочие листы для учащихся, компьютер.
Конструктор урока:
(Учитель, учитывая особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество и этапы урока).
1. Инструктивный блок.
Обучающиеся, разбившись на пары, получают задания на рабочем листе, в котором указаны задания к уроку, Интернет-сайты, к которым необходимо обратиться для выполнения задания.
Учитель проводит краткий инструктаж обучающихся по работе в группах.
2. Информационный блок.
Обучающиеся организуют свою учебную деятельность по изучению нового материала, выполняя задания рабочего листа:
Самостоятельная работа обучающихся:
• самостоятельный поиск необходимых сведений на Интернет-сайтах http://istmat.info и http://mosarchiv.mos.ru;
• обсуждение задания в каждой паре;
• исследовательская работа групп по выполнению заданий с использованием материалов рабочего листа и Интернет-сайтов http://istmat.info и http://mosarchiv.mos.ru;
• промежуточное обсуждение полученных результатов работы;
• оформление рабочего листа в каждой группе.
3. Контрольный блок.
Система контроля и тестирования: учебная дискуссия по итогам проделанной работы.
4. Коммуникативный и консультативный блок.
Взаимодействие участников урока с учителем и между собой: консультации учителя в ходе проведения урока, выполнение заданий в группе, промежуточное обсуждение полученных результатов работы в группе; оформление рабочего листа, проверка, самопроверка и корректировка выполнения заданий, подведение итогов урока.
5. Рефлексия.
Обучающиеся проводят внутреннюю оценку и самооценку работы каждого участника группы на уроке. Внешняя оценка работы групп.
6. Домашнее задание.
Дома обучающимся рекомендуется пройти тест и/или выполнить дополнительные задания.


