Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Сценарий урока


Тема урока: «Особенности экономического развития СССР в годы Великой Отечественной войны»

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Форма проведения: урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Для проведения урока необходимо: рабочие листы для учащихся, компьютер.

Конструктор урока:

(Учитель, учитывая особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество и этапы урока).


1. Инструктивный блок.

Обучающиеся, разбившись на пары, получают задания на рабочем листе, в котором указаны задания к уроку, Интернет-сайты, к которым необходимо обратиться для выполнения задания.

Учитель проводит краткий инструктаж обучающихся по работе в группах.

2. Информационный блок.

Обучающиеся организуют свою учебную деятельность по изучению нового материала, выполняя задания рабочего листа:

Самостоятельная работа обучающихся:

•  самостоятельный поиск необходимых сведений на Интернет-сайтах http://istmat.info и http://mosarchiv.mos.ru;

•  обсуждение задания в каждой паре;

•  исследовательская работа групп по выполнению заданий с использованием материалов рабочего листа и Интернет-сайтов http://istmat.info и http://mosarchiv.mos.ru;

•  промежуточное обсуждение полученных результатов работы;

•  оформление рабочего листа в каждой группе.

3. Контрольный блок.

Система контроля и тестирования: учебная дискуссия по итогам проделанной работы.

4. Коммуникативный и консультативный блок.

Взаимодействие участников урока с учителем и между собой: консультации учителя в ходе проведения урока, выполнение заданий в группе, промежуточное обсуждение полученных результатов работы в группе; оформление рабочего листа, проверка, самопроверка и корректировка выполнения заданий, подведение итогов урока.


5. Рефлексия.

Обучающиеся проводят внутреннюю оценку и самооценку работы каждого участника группы на уроке. Внешняя оценка работы групп.

6. Домашнее задание.

Дома обучающимся рекомендуется пройти тест и/или выполнить дополнительные задания.