Слайд 1

Тема: Магия числа 7

Слайд 2

Проблема: В древности число 7 было окружено большим почётом. Да и сейчас во многих пословицах, поговорках, высказываниях используется «семёрка»: «Семь раз отмерь – один раз отрежь», «Семеро одного не ждут» и т.д. Так почему же число 7 представляло такой большой интерес у людей? В чём заключается его смысл и священная сила?

Слайд 3

Цель: выяснить, почему числу 7 придается мистическое, таинственное значение.

Задачи:

 1.Найти интересные факты, связанные с числом 7.

2. Понять смысл пословиц, поговорок связанных с этим числом.

3. Выявить магическое, значение числа 7.

Слайд 4

Гипотеза: Число 7 обладает магическими свойствами.

Этапы:

  1. Сбор информации.
  2. Исследование.
  3. Результат исследования. Итоги.

Слайд 5

Актуальность - в своей жизни каждый из нас сталкивается с числами. Курс школьной программы, да и дальнейшую жизнь, трудно представить без них.

Этап первый. Сбор информации.

Слайд 6

Когда-то 7 было предельным числом, что подтверждают пословицы «Лук от семи недуг», «Семеро одного не ждут», где «7» употребляется в значении «всё».


Слайд 7

7 – стало священным числом. Его считали магическим. Возможно, это объяснялось ещё и тем, что человек воспринимает окружающий мир
(свет, звуки, запахи, вкус) через 7 «отверстий» в голове (2 глаза, 2 уха, 2 ноздри, рот).

Слайд 8

7=3+4

3 – божественное совершенство

4 – мировой порядок

Их соединение – число 7 - олицетворение между Богом и Его творением – человеком.

Этап второй. Исследование.

Слайд 9

Собирая информацию, я пришёл к выводу о том, что древние люди почитали число 7. Для них оно было таинственно и не разгадано до конца, но они всё равно верили в его силу. 

Интересно, как же сейчас относятся люди к данному числу, встречается ли в нашей жизни, речи семёрка. 

Я попытаюсь исследовать это. Для начала я решил провести опрос среди своих знакомых, друзей, родственников, где они сталкиваются с числом 7. Результаты опроса показали, что чаще с числом 7 сталкиваются, произнося крылатые фразы, пословицы, поговорки, для характеристики какого-либо вида деятельности.

Например:

1. 7 раз отмерь, 1 раз отрежь

2. У 7 нянек дитя без глазу

3. На 7 небе от счастья

4. За 7 вёрст киселя хлебать

5. 7 пядей во лбу


Слайд 10

Число 7 в сказках.

1.  «Волк и семеро козлят»
2. «Белоснежка и семь гномов»

3. «Семь подземных королей»

4. «Семь Семионов»

5. «Цветик-семицветик»

6. « Храбрый портняжка»

Также, число 7 используются для обозначения количества

7 чудес света:

1. Храм Артемиды в Эфесе ( Слайд 11)
2. Зевс Олимпийский (Слайд 12)
3. Колосс Родосский ( Слайд 13)
4. Мавзолей в Галикарнасе (Слайд 14)
5. Маяк в Александрии Слайд 15)
6. Египетские пирамиды (Слайд 16)
7. Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (Слайд 17)

С числом 7 у людей ассоциируется зарождение Нового Мира, а именно 7 января по христианскому календарю является Днём Рождения Иисуса Христа.

Самыми элементарными представлениями о числе 7 являются: 

  • 7 дней недели
  • 7 нот в музыке
  • 7 цветов радуги.

7 – количество звёзд, составляющих ковш Большой медведицы ( Слайд 18)

7 – возраст, в котором почти все дети начинают обучаться в школе.


Как же число 7 влияет на самого человека?

Из дополнительной литературы я узнал, что цифра 7 считается цифрой везения. Люди, у которых данная цифра фигурирует в дате рождения,  считаются старательными, у них хорошо развита интуиция. Дети, которые родились с 7 в дате становятся великими композиторами, литераторами, музыкантами и поэтами.

Кроме этого, я узнал, что 7 оказывает магическое воздействие на мозг человека, а именно, значение, где фигурирует 7, проще и легче запоминается.

(Слайд 19)

Помимо всего вышесказанного, необходимо отметить более тесное единство числа 7 с человеком. Это – семья.

Этап второй. Исследование

Вместе с учителем А. провели в классе эксперимент.

1. Мы попросили детей нашего класса записать на листе бумаги любые 10 слов, а потом восстановить этот список по памяти. Исследование показало, что около 80% от класса (23 чел.) смогли вспомнить 7 слов из своего списка.

Исходя из этого, число 7 можно условно назвать максимальным объёмом нашей памяти. 

2. Написание числа 7 определённым человеком.

Мы совместно с учителем А.  выявили, каким характером обладают дети нашего класса.

Приведу несколько примеров, подтверждающих данный факт.

1) Линия не пересекает цифру, а останавливается на наклонной линии. Такой человек имеет привычку откладывать все дела на потом (4 чел.- 17%).

2) Длинный штрих в подчёркивании говорит нам о том, что человек выдвигает себя на первый план (3 чел. - 13%).

3) Семёрка с забавными завитушками характеризует романтичного человека, любящего повеселиться (1 чел. - 4%).

4) Ровный штрих, пересекающий цифру посередине характеризует сдержанного человека, который может контролировать свои эмоции, который уверен в себе и упорно идёт к достижению поставленной цели (15 чел. - 66%).

Этап третий. Результат исследования. Итоги.

В результате исследования подтвердились магические свойства числа "7". Я узнал об этой цифре очень много интересного. Цифру "7" почитали во все времена и сейчас люди относятся к ней с глубоким уважением. Исследователи открывают все больше и больше загадок, которые таит в себе цифра "7". Меня заинтересовала магия числа "7". Думаю, что и другие цифры тоже несут в себе определённый смысл, поэтому я не буду останавливаться на достигнутом и продолжу свои исследования.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Путешествие к семи чудесам света. - М.: 1980.
  2. "Потерянная" пирамида. - М.: 1959.
  3. Р., Э. Математика. Учебник для 5 класса средней школы. Изд. «Просвещение», 1993
  4. Архитектура страны фараонов. - М.: 1990.
  5. Энциклопедический словарь юного историка. Изд. «Педагогика-Пресс», Москва, 1993 стр. 368-374.
  6. Интернет ресурсы:

http://www.ruschudo.ru/

        http://prezentacii.com/geografiya/374-sem-chudes-rossii.html