4 класс (102 часа)


№ п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата прове-

дения

Вид

контроля

Кодификатор

Вводный урок

1 ч



Книга в мировой культуре

4 ч


1.(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия: библиотека, каталог, аннотация.

1 ч


2.(2)

Маленькая энциклопедия книги. Удивительная находка.

1 ч


3.(3)

Подготовка сообщений о старинных и современных книгах.

1 ч


4.(4)

Входная контрольная работа (проверка техники чтения)

1 ч

КР

Истоки литературного творчества

11 ч


5.(1)

Вводный урок. Основные понятия раздела: притчи, былины, мифы. Виды устного народного творчества.

1 ч


6.(2)

Пословицы разных народов о человеке и его делах.

1 ч


7.(3)

Библия – главная священная книга христиан.

1 ч


8.(4)

Былины. Особенности былинных текстов. .

1 ч


9.(5)

Ильины три поездочки. Сравнение поэтического и прозаического текстов былины.

1 ч


10.(6)

Славянский миф. Мифы Древней Греции.

1 ч


11.(7)

Самостоятельное чтение. Сказки о животных.

1 ч


12.(8)

Семейное чтение. Царь и кузнец. Шрамы на сердце.

1 ч


13.(9)

Наш театр. Подготовка сценария к сказке о лисе.

1 ч


14.(10)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.

1 ч


15.(11)

Контрольная работа по разделу: «Истоки литературного творчества»

1 ч

КР

О Родине, о подвигах, о славе.

10 ч


16.(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: поступок, подвиг. Пословицы о Родине. Сравнение текстов о Родине.

1 ч


17.(2)

Н.Языков. Мой друг! Что может быть милей… С.Романовский. Русь. Сравнение произведений художественной литературы и живописи.

1 ч


18.(3)

Александр Невский. Н. Кончаловская. Слово о побоище ледовом.

1 ч


19.(4)

Дмитрий Донской. Куликовская битва. Историческая песня. Ф.Глинка. Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Р. Рождественский. Реквием.

1 ч


20.(5)

А. Приставкин. Портрет отца. В. Костецкий. Возвращение.Е. Благинина. Папе на фронт.

1 ч


21.(6)

Мы идём в библиотеку. Историческая литература для детей.

1 ч


22.(7)

Самостоятельное чтение. С. Фургин. Чтобы солнышко светило. В. Орлов. Разноцветная планета.

1 ч


23. (8)

Семейное чтение. Ф. Семяновский. Фронтовое детство. Фотография- источник получения информации.

1 ч


24.(9)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.

1 ч


25.(10)

Творческий проект на тему: «Нам не нужна война».

1 ч

ТП

Жить по совести, любя друг друга»

16 ч


26.(1)

Вводный по содержанию раздела. Основные понятия раздела: ответственность, совесть.

1 ч


27.(2)

А.К. Толстой. Детство Никиты. Смысл рассказа.

1 ч


28.(3)

А.К. Толстой. Детство Никиты. Герои рассказа.

1 ч


29.(4)

И.Суриков. Детство. Сравнение прозаического и поэтического текстов на тему.

1 ч


30.(5)

И. Суриков. Детство. Сравнение прозаического и поэтического текстов на тему.

1 ч


31.(6)

А. Гайдар. Тимур и его команда. Смысл рассказа.

1 ч


32.(7)

А. Гайдар. Тимур и его команда.

1 ч


33.(8)

М. Зощенко. Самое главное. Смысл рассказа.

1 ч


34.(9)

И. Пивоварова. Смеялись мы – хи-хи… Соотнесение содержания текста с пословицей.

1 ч


35.(10)

Н. Носов. Дневник Коли Синицына.

1 ч


36.(11)

Мы идём в библиотеку. Создание выставки «Писатели – детям»

1 ч


37.(12)

Самостоятельное чтение. Н. Носов. Метро.

1 ч


38.(13)

Семейное чтение. В. Драгунский. …бы. Смысл рассказа.

1 ч


39.(14)

Наш театр. Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома. Инсценирование.

1 ч


40.(15)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.

1 ч


41. (16)

Контрольная работа по разделу: «Жить по совести, любя друг друга»

1 ч

КР

Литературная сказка

25 ч


42.(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: отзыв на книгу, переводная литература. Собиратели народных сказок.

1 ч


43.(2)

Братья Гримм. Белоснежка и семь гномов. Особенности литературной сказки.

1 ч


44.(3)

Братья Гримм. Белоснежка и семь гномов. Герои литературной сказки.

1 ч


45.(4)

Шарль Перро – собиратель народных сюжетов.

1 ч


46.(5)

Шарль Перро. Мальчик с пальчик. Особенности зарубежного сюжета.

1 ч


47.(6)

Шарль Перро. Мальчик с пальчик. Герои сказки.

1 ч


48.(7)

Шарль Перро. Спящая красавица. Представление книги.

1 ч


49.(8)

Х. Андерсена.

1 ч


50.(9)

Г.Х. Андересен. Дикие лебеди. Сравнение с русской литературной сказкой.

1 ч


51.(10)

Г.Х. Андерсен. Дикие лебеди. Герои сказки.

1 ч


52.(11)

Отзыв на книгу Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

1 ч


53.(12)

Г.Х. Андерсен. Пятеро из стручка. Смысл сказки.

1 ч


54.(13)

Г.Х. Андерсен. Пятеро из стручка. Судьба героев сказки.

1 ч


55.(14)

Г.Х. Андерсен. Чайник.

1 ч


56.(15)

Создание сказки по аналогии.

1 ч


57.(16)

Мы идём в библиотеку. Сказки зарубежных писателей.

1 ч


58.(17)

Самостоятельное чтение. И. Токмакова. Сказочка о счастье.

1 ч


59.(18)

Семейное чтение. С. Аксаков. Аленький цветочек.

1 ч


60.(19)

Особенности литературной сказки.

1 ч


61.(20)

Семейное чтение. С. Аксаков. Аленький цветочек. Ш. Перро. Красавица и чудовище. Сравнение сказок.

1 ч


62.(21)

Наш театр. Э. Хогарт. Мафин печёт пирог.

1 ч


63.(22)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.

1 ч


64.(23)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление каталога на тему.

1 ч


65.(24)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление аннотации.

1 ч


66.(25)

Контрольная работа по разделу: «Литературная сказка».

1 ч

КР

Великие русские писатели

26 ч


67.(1)

Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: средства художественной выразительности- метафора, олицетворение, эпитет, сравнение.

1 ч


68.(2)

Великие и русские писатели. А. С. Пушкин. К. Паустовский. С.Пушкина.

1 ч


69.(3)

А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Особенности литературной сказки в сравнении с народной.

1 ч


70.(4)

А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Герои сказки.

1 ч


71.(5)

А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Волшебные предметы в сказке.

1 ч


72.(6)

А. С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Волшебные помощники в сказке.

1 ч


73.(7)

Сочинение на тему «Что для меня значат сказки А.С.Пушкина»

1 ч


74.(8)

А. С. Пушкин. Осень. Гонимы вешними лучами… Средства художественной выразительности для создания образа весны.

1 ч


75.(9)

Ф. И. Тютчев. Если земли печален вид…, И. И. Козлов. Вечерний звон. Сравнение произведений живописи и литературы.

1 ч


76.(10)

Сочинение по картине И. Левитана. Вечерний звон.

1 ч


77.(11)

М. Ю. Лермонтов. Рождение стихов. Горные вершины. Тифлис. Дары Терека. Утёс. Сравнение произведений живописи и литературы.

1 ч


60.(10)

М.Ю. Лермонтов. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Особенности исторической песни.

1 ч


78.(12)

М.Ю. Лермонтов. Бородино. Особенности художественного и исторического текстов.

1 ч


79.(13)

Л.Н. Толстой. Маман. (из повести «Детство»). Герои рассказа.

1 ч


80.(14)

Л. Н. Толстой. Ивины. Герои рассказа.

1 ч


81.(15)

И. Никитин. Средства художественной выразительности для создания картины.

1 ч


82.(16)

И. Никитин. Когда закат прощальными лучами… И. Левитан. Тишина. Сравнение произведений живописи и литературы.

1 ч


83.(17)

И.А. Бунин. Гаснет вечер, даль синеет… Подготовка вопросов к стихотворению.

1 ч


84.(18)

И.А. Бунин. Ещё холодно и сыро…

1 ч


85.(19)

Н. Некрасов. Мороз, Красный нос. Сравнение со сказочным текстом.

1 ч


86.(20)

Проект. Мы идём в музей.

1 ч


87. (21)

Самостоятельное чтение. Л.Н. Толстой. Был русский князь Олег.

1 ч


88.(22)

Семейное чтение. Л.Н. Толстой. Петя Ростов. Пересказ.

1 ч


89.(23)

Л.Н.Толстой. Петя Ростов.

1 ч


90.(24)

Наш театр. И.А.Крылов. Ворона и Лисица. Инсценирование.

1 ч


91.(25)

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.

1 ч


92.(26)

Контрольная работа.

1 ч

КР

Литература как искусство слова.

9 ч


93.(1)

Обобщение изученного материала.

1 ч


94.(2)

Обобщение изученного материала.

1 ч


95.(3)

Обобщение изученного материала.

1 ч


96.(4)

Обобщение изученного материала.

1 ч


97.(5)

Обобщение изученного материала.

1 ч


98.(6)

Обобщение изученного материала.

1 ч


99.(7)

Обобщение изученного материала.

1 ч


100.(8)

Обобщение изученного материала.

1 ч


101.(9)

Обобщение изученного материала.

1 ч


102.(10)

Резерв учебного времени.

1 ч






        Учебно - методическое обеспечение

  1. Примерные программы Министерства образования и науки РФ, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, //М.: «Просвещение», 2011 год;
  2. Л.Ф.Климанова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина, рабочие программы 1-4 классы //М.: «Просвещение», 2011 год.
  3. Л.Ф.Климанова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина, учебник для 4 класса начальной школы в 2-х частях / /М.: «Просвещение» , 2014 год.


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3