Лекция 30. Использование презентаций для выполнения учебных заданий


Сегодня мультимедиа-технологии - это одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса.

Мультимедийные технологии обогащают процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным, вовлекая в процесс восприятия учебной информации большинство чувственных компонент обучаемого.

Мультимедиа - это взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении.

Мультимедийные компьютерные технологии дают учителю возможность оперативно сочетать разнообразные средства, способствующие более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, экономить время урока, насытить его информацией, и даже самые сложные темы можно преподнести так, что учащиеся будут осваивать материал без труда и с интересом.

Прекрасной средой для реализации мультимедиа технологии являются презентации, в том числе, Microsoft PowerPoint.

Формы и место использования мультимедийной презентации (или даже отдельного ее слайда) на уроке зависят, конечно, от содержания этого урока, цели, которую ставит учитель. Тем не менее, можно выделить некоторые общие, наиболее эффективные приемы применения таких презентаций:

  • При изучении нового материала - позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами. Применение особенно выгодно в тех случаях, когда необходимо показать динамику развития какого-либо процесса.
  • При закреплении новой темы.
  • Для проверки знаний - компьютерное тестирование – это самопроверка и самореализация, это хороший стимул для обучения, это способ деятельности и выражения себя. Для учителя – это средство качественного контроля знаний, программированный способ накопления оценок.
  • Для углубления знаний, как дополнительный материал к урокам.
  • При проверке фронтальных самостоятельных работ - обеспечивает наряду с устным визуальный контроль результатов.
  • При решении задач обучающего характера - помогает выполнить рисунок, составить план решения и контролировать промежуточные и окончательный результаты самостоятельной работы по этому плану
  • Средство эмоциональной разгрузки. Во время проведения блочных уроков или длительных консультаций перед экзаменами - стоит включить видеозаставки экспериментов или мультфильмы при этом у учеников исчезает усталость, появляется заинтересованность, они ищут ответы, обращаются к учителю с вопросами, заряжаются новой энергией. Мультимедиа - программы смотрятся как видеофильм, но с возможностями вмешиваться в ход действий и вести диалог.

Мультимедийные презентации могут использоваться на различных предметах, в том числе и на уроках информатики.

Вашему вниманию представляется пример использования мультимедиа презентаций для объяснения нового материала на уроке информатики в 5 классе по теме – «Конструирование из кубиков в графическом редакторе Paint».

Цель использования презентации именно на этом уроке заключается в возможности наглядно продемонстрировать правила построения объемных фигур из куба в графическом редакторе Paint.

Примерный конспект урока по информатике в 5 классе

тема: «Конструирование из кубиков»

Цель: дать преставление об основах конструирования в графическом редакторе Paint.

Задачи:

Образовательная: способствовать формированию навыков работы в графическом редакторе Paint;

Развивающая: способствовать развитию логического мышления; интерес к предмету;

Воспитательная: воспитывать самостоятельность в работе, уважение к учителю, одноклассникам.

Материалы и оборудование:

- В. Макаровой Информатика и ИКТ. Начальный уровень.

- Мультимедийная презентация.

- Графический редактор Paint.

Ход урока

Организационный момент

Основная часть

Повторение пройденного материала

На прошлом занятии вы познакомились с приемами построения кубических объектов в программе Paint.

Вопрос: Скажите, пожалуйста, какие инструменты нам необходимы для построения куба?

Ответы детей: инструмент прямоугольник, прямая линия

Вопрос: как с помощью инструмента прямоугольник нарисовать квадрат?

Ответы детей: чтобы нарисовать квадрат, мы должны выбрать инструмент прямоугольник, нажать на клавишу SHIFT. Одновременное использование этой клавиши и инструмента прямоугольник позволит нам нарисовать квадрат (приложение 1, слайд 3).

Вопрос: как нарисовать прямую линию под углом 450?

Ответы детей: одновременное использование клавиши SHIFT и инструмента прямая линия дает нам линию под углом 450.

Рисунок 1. Слайд, сопровождающий ответы учеников

Вспомним, как строится куб

Рисунок 2. Технология построения куба в Paint

Объяснение нового материала

Вспомните картины художников. Изображенные на них предметы кажутся объемными. Чтобы передать объем на плоском листе бумаги, существует специальные приёмы.

Например, предметы, расположенные на заднем плане картины, изображаются более мелко, чем те, что находится впереди.

Художники также придают объем изображению, используя оттенки одного цвета, создавая игру света и тени.

Алгоритм конструирования объемных изображений зависит от того, как нарисован исходный куб.

Правила конструирования из кубиков:

- перед началом конструирования определить, сколько рядов в высоту занимает конструирования;

- начинать построение с нижнего ряда, «настраивая» один за другим верхние ряды;

- построения каждом ряду следует вести слева направо, с заднего плана продвигаясь к переднему.

Это правила обусловлены тем, что видимые грани базового кубика, с которыми можно совместить очередной кубик, - передняя, правая и верхняя.

А теперь мы с вами рассмотрим приемы конструирования фигур из кубиков.

Закрепление

Работа на компьютере.
















Задание для практической работы. Постройте предложенные фигуры в графическом редакторе Paint

















Дополнительное задание представлено на рисунке

Рисунок Дополнительное задание

Подведение итогов урока.

Вопрос: С чем мы сегодня познакомились?

Ответ: С приемами конструирования объемных фигур в графическом редакторе Paint.

Вопрос: как построить объемную фигуру из одной нарисованной?

Ответ: путем копирования созданной фигуры.

Выставление отметок.

Домашнее задание.


Контрольные вопросы:

1. Перечислите необходимости использования презентаций.