ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель: обеспечение достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования.
Основными задачами являются:
- формировать навыки научно-интеллектуального труда;
- развивать культуру логического и алгоритмического мышления, воображения;
- формировать первоначальный опыт практической преобразовательной деятельности;
- формировать навыки универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования и основного общего образования.
Данное направление реализуется программами:
Начальное образование |
Основное образование |
Умники и умницы Мы - исследователи Инфознайка Занимательная математика Занимательная грамматика Занимательный русский язык |
Методы решения нестандартных задач и задач повышенной сложности Факторы среды и здоровье человека Крепкий орешек История в лицах Трудные вопросы обществознания Права несовершеннолетних Избранные вопросы математики. Решение нестандартных задач по математике Математические основы информатики Нестандартные задачи по физике Физика в задачах Основы риторики Пишем сочинение: пять шагов к успеху. Русский язык и культура речи Химия в задачах и упражнениях Повторяем, решаем, узнаем новое. Основные вопросы математики За страницами учебника математики. |
Результат работы: конкурсы, защита проектов, научные конференции, олимпиады, интеллектуальные турниры, круглые столы, предметные недели.
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель: воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формированию ценностных ориентаций, развитие обшей культуры, знакомство с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа России и народов других стран.
Основными задачами являются:
- формировать ценностные ориентиры общечеловеческого содержания;
- способствовать становлению активной жизненной позиции;
- воспитывать основы правовой, эстетической, физической и экологической культуры.
Данное направление реализуется программами:
Начальное образование |
Основное образование |
В мире книг Удивительный мир книг Умелые руки |
Цветоводство |
«Музыкальная палитра» (вокально-эстрадная студия «ЛиКА») «Эстрадно-современный танец» (танцевальный студия «Импульс») |
Результат работы: конкурсы, выставки, защита проектов, смотр художественной самодеятельности, школьные мероприятия.
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель: формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.
Основные задачи:
- формировать культуру здорового и безопасного образа жизни;
- использовать оптимальный двигательный режим с учетом возрастных, психологических и иных особенностей обучающихся;
- развивать потребность в занятиях физической культурой и спортом.
Данное направление реализуется программами:
Начальное образование |
Основное образование |
Спортивная гимнастика |
Баскетбол Волейбол Теннис |
Результат работы: конкурсы, показательные выступления, дни здоровья, спортивные соревнования, физкультурные минутки.
Курсы внеурочной деятельности распределяются по направлениям условно, т.к. многие из них носят интегрированный характер.
Продолжительность внеурочной деятельности учебной недели - максимальная учебная нагрузка учащихся, предусмотренная учебными планами, соответствует требованиям СанПин 2.4.2. 2821-10 и осуществляется в соответствии с учебным планом и расписанием занятий в количестве до 10 часов в неделю.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования, спортивных школах, музыкальных школах и других образовательных организациях, количество часов внеурочной деятельности сокращается, при предоставлении родителями (законными представителями) обучающихся, справок указанных организаций.
Ежедневно проводится от 1 до 2-х занятий, в соответствии с расписанием и с учётом общего количества часов недельной нагрузки по внеурочной деятельности, а также с учётом необходимости разгрузки последующих учебных дней.
План внеурочной деятельности в 1-4 классах
на 2019-2020 учебный год
Направление внеурочной деятельности |
Форма внеурочной деятельности |
Наименование рабочей программы |
Классы /час в неделю |
Всего часов |
|||||||||||||||
1а |
1б |
1в |
1г |
2а |
2б |
2в |
3а |
3б |
3в |
3г |
4а |
4б |
4в |
4г |
4д |
||||
Духовно-нравственное |
курс |
Личностное развитие |
1 |
1 |
|||||||||||||||
Социальное |
кружок |
ПДД |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
9 |
|||||||
кружок |
Знатоки ПДД |
1 |
1 |
2 |
|||||||||||||||
кружок |
Я – пассажир и пешеход |
1 |
1 |
||||||||||||||||
Общеинтеллектуальное |
курс РПС |
Умники и умницы |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
4 |
2 |
23 |
|||||
курс РПС |
Мы - исследователи |
1 |
1 |
||||||||||||||||
познавательное занятие |
Занимательная грамматика |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
7 |
||||||||||||
познавательное занятие |
Занимательная математика |
1 |
1 |
1 (1) |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
12 |
|||||||||
спец. проект |
Инфознайка |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
17 |
|||||||
познавательное занятие |
Занимательный рус. язык |
1 |
1 |
1 |
3 |
||||||||||||||
Общекультурное |
кружок |
Умелые руки |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
лит. объединение |
В мире книг |
1 |
1 |
||||||||||||||||
библиотечный кружок |
Удивительный мир книг |
1 |
1 |
1 |
3 |
||||||||||||||
вокально-эстрадная студия «ЛиКА» |
«Музыкальная палитра» |
2 |
5 |
5 |
12 (12) |
||||||||||||||
танцевальный студия «Импульс» |
«Эстрадно-современный танец» |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|||||||||||||
секция |
Спортивная гимнастика |
12 |
12 |
||||||||||||||||
Всего к финансированию: |
126 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


