Календарно –тематическое планирование
34 часа (1 час в неделю)
№ |
Тема урока |
Дата проведения урока |
|
6в
|
|||
План |
Факт |
||
1 |
Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств. Художественные материалы. |
||
2 |
Рисунок – основа изобразительного творчества. |
||
3 |
Линия и её выразительные возможности. Ритм линий. |
||
4 |
Пятно – как средство выражения. Ритм пятен. |
||
5 |
Цвет. Основы цветоведения. |
||
6 |
Цвет в произведениях живописи. |
||
7 |
Объёмные изображения в скульптуре. |
||
8 |
Основы языка изображения.(обобщен. темы) |
||
9 |
Реальность и фантазия в творчестве художника. |
||
10 |
Изображение предметного мира – натюрморт. |
||
11 |
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. |
||
12 |
Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива. |
||
13 |
Освещение. Свет и тень. |
||
14 |
Натюрморт в графике. |
||
15 |
Цвет в натюрморте. |
||
16 |
Выразительные возможности натюрморта. |
||
17 |
Образ человека – главная тема искусства. |
||
18 |
Конструкция головы человека и её пропорции. |
||
19 |
Изображение головы человека в пространстве. |
||
20 |
Портрет в скульптуре. |
||
21 |
Графический портретный рисунок . |
||
22 |
Сатирические образы человека. |
||
23 |
Образные возможности освещения в портрете. |
||
24 |
Роль цвета в портрете. |
||
25 |
Великие портретисты |
||
26 |
Портрет в изобразительном искусстве 20 века. |
||
27 |
Жанры в изобразительном искусстве. |
||
28 |
Изображение пространства. |
||
29 |
Правила построения перспективы. Воздушная перспектива. |
||
30 |
Пейзаж – большой мир. |
||
31 |
Пейзаж – настроение. Природа и художник. |
||
32 |
Пейзаж в русской живописи |
||
33 |
Пейзаж в графике |
||
34 |
Городской пейзаж. |
Календарно –тематическое планирование
34 часа (1 час в неделю)
№ |
Тема урока |
Дата проведения урока |
|
6г
|
|||
План |
Факт |
||
1 |
Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств. Художественные материалы. |
||
2 |
Рисунок – основа изобразительного творчества. |
||
3 |
Линия и её выразительные возможности. Ритм линий. |
||
4 |
Пятно – как средство выражения. Ритм пятен. |
||
5 |
Цвет. Основы цветоведения. |
||
6 |
Цвет в произведениях живописи. |
||
7 |
Объёмные изображения в скульптуре. |
||
8 |
Основы языка изображения.(обобщен. темы) |
||
9 |
Реальность и фантазия в творчестве художника. |
||
10 |
Изображение предметного мира – натюрморт. |
||
11 |
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. |
||
12 |
Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива. |
||
13 |
Освещение. Свет и тень. |
||
14 |
Натюрморт в графике. |
||
15 |
Цвет в натюрморте. |
||
16 |
Выразительные возможности натюрморта. |
||
17 |
Образ человека – главная тема искусства. |
||
18 |
Конструкция головы человека и её пропорции. |
||
19 |
Изображение головы человека в пространстве. |
||
20 |
Портрет в скульптуре. |
||
21 |
Графический портретный рисунок . |
||
22 |
Сатирические образы человека. |
||
23 |
Образные возможности освещения в портрете. |
||
24 |
Роль цвета в портрете. |
||
25 |
Великие портретисты |
||
26 |
Портрет в изобразительном искусстве 20 века. |
||
27 |
Жанры в изобразительном искусстве. |
||
28 |
Изображение пространства. |
||
29 |
Правила построения перспективы. Воздушная перспектива. |
||
30 |
Пейзаж – большой мир. |
||
31 |
Пейзаж – настроение. Природа и художник. |
||
32 |
Пейзаж в русской живописи |
||
33 |
Пейзаж в графике |
||
34 |
Городской пейзаж. |
«Корректировка календарно-тематического планирования»
На основании календарного графика работы школы на 2019-20 учебный год (приказ г.) и расписания занятий (приказ г.) плановое количество часов на изучение предмета ИЗО в 6В классе (классах) в 2019-20 учебном году составляет - 34.
№ п/п |
Дата (ы) |
Причина корректировки |
Кол-во часов |
Действия по выполнению программы |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
«Корректировка календарно-тематического планирования»
На основании календарного графика работы школы на 2019-20 учебный год (приказ г.) и расписания занятий (приказ г.) плановое количество часов на изучение предмета ИЗО в 6Г классе (классах) в 2019-20 учебном году составляет - 34.
№ п/п |
Дата (ы) |
Причина корректировки |
Кол-во часов |
Действия по выполнению программы |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
Корректировка календарно-тематического планирования»
На основании календарного графика работы школы на 2019-20 учебный год (приказ г.) и расписания занятий (приказ г.) плановое количество часов на изучение предмета ИЗО в 6А_классе (классах) в 2019-20 учебном году составляет - 33.
№ п/п |
Дата (ы) |
Причина корректировки |
Кол-во часов |
Действия по выполнению программы |
1 |
01.05.20 г. пятница |
Нерабочий праздничный день |
Уплотнение материала: совмещение тем: «Пейзаж – настроение. Природа и художник.» - урок №31 и «Пейзаж в русской живописи» - урок №_32_ |
|
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
6 |
Корректировка календарно-тематического планирования»
На основании календарного графика работы школы на 2019-20 учебный год (приказ г.) и расписания занятий (приказ г.) плановое количество часов на изучение предмета ИЗО в 6Б_классе (классах) в 2019-20 учебном году составляет - 33.
№ п/п |
Дата (ы) |
Причина корректировки |
Кол-во часов |
Действия по выполнению программы |
1 |
01.05.20 г. пятница |
Нерабочий праздничный день |
Уплотнение материала: совмещение тем: «Пейзаж – настроение. Природа и художник.» - урок №31 и «Пейзаж в русской живописи» - урок №_32_ |
|
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
6 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


