Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Задания к практическим занятиям по дисциплине «Экономика образования»

Дать краткий письменный ответ на следующие вопросы:


Тема 1.Введение в экономику образования.

  1. Экономика образования как наука и хозяйственная деятельность.
  2. Человеческий капитал и его связь с экономикой образования.
  3. Система образования РФ.
  4. Особенности образовательных услуг.
  5. Рынок образовательных услуг.
  6. Спрос и предложение на рынке образовательных услуг.

Тема 2. Финансирование образовательных организаций.

1.  Источники финансирования образовательных организаций.

2.  Какова структура доходов бюджетной образовательной организации? Из них выделите наиболее приоритетные.

3.  Что такое нормативный метод финансирования образовательных организаций? Его достоинства и ограничения.

4.  Какие платные услуги может оказывать образовательная организация? Что не относится к платным образовательным услугам?

5.  Основные направления и статьи расходов образовательных организаций (на примере вашего учебного заведения).

6.  Каковы особенности финансирования негосударственных образовательных организаций?


Тема 3. Налогообложение образовательных организаций.

1.  Социально-экономическая природа налогов и сборов.


2.  Раскройте содержание основных понятий: налоговая база, источники, объекты налогообложения, налоговые ставки, льготы, субъекты налоговых отношений, налоговая система. Налоговый кодекс.

3.  Основные функции налогов и их содержание. Проявляются ли они в образовательных организациях?

4.  Каковы основные принципы налогообложения и особенности их действия в образовании?

5.  Какие основные налоги уплачивают образовательные организации РФ?

6.  Каковы налоговые льготы при оплате за обучение, их размеры?


Тема 4. Организация труда работников образования.

1.  В каком уровне образования занята большая часть работников отрасли?

2.  Охарактеризуйте уровень образования работников образовательной сферы.

3.  Как вы оцениваете и чем объясняете тот факт, что 4/5 занятых в отечественной системе образования составляют женщины?

4.  В чем заключается специфика рабочего времени педагогических работников? Каковы его структура и отличия от рабочего времени в других отраслях?

5.  Назначение и содержание эффективного контракта.

6.  Как и какими показателями измеряется количество и качество труда воспитателей, учителей, преподавателей, наставников?


Тема 5. Оплата труда работников образовательных организаций.

1.  Заработная плата работников образовательных организаций: определение и ее состав.

2.  Основные функции заработной платы и их содержание.

3.  Что лежит в основе установления должностных окладов (на примере вашей образовательной организации)?

4.  На что направлены компенсационные выплаты и выплаты стимулирующего характера?

5.  Чем различаются понятия «стимулирование» и «мотивация» работников и обучающихся?

6.  Ссылаясь на директивные документы, предположите перспективы роста средней заработной платы работников образовательных организаций.