ИИГСО. Вопросы к экзамену «Основы специальной педагогики и психологии»
1.Специальная педагогика и психология, как наука. Предмет, задачи основные понятия спец. педагогики и психологии.
2. Межпредметные связи специальной психологии с другими науками.
3. Принципы специальной психологии.
4. Методы специальной психологии.
5. Понятие «норма» и «аномалия» в специальной психологии.
6. Понятие «дефект» в работах С. (первичный, вторичный дефект).
7. Классификации нарушений в психическом развитии.
8. Причины отклонений в психическом развитии ребенка.
9. Дизонтогенез как категория спец.психологии, виды дизонтогенеза (классификация В.).
10. Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специальной психологии.
11. Характеристика детей с нарушением зрения.
12. Характеристика детей с нарушением слуха.
13. Характеристика детей с олигофренией.
14. Деменция.
15. Характеристика детей с задержкой психического развития.
16. Причины и виды речевых нарушений.
17. Дети с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.
18. Сложные виды нарушений.
19. Ранний детский аутизм: причины, виды.
20. Депривационные феномены как причина и следствие нарушенного развития.
18. Клинико - психолого - педагогическая характеристика РДА.
19 .Диагностика отклонений в развитии ребёнка (ПМПК).
20. Характеристика специального образования в России.
Литература:
1. М. Специальная психология. СПб., 2003
2. Специальная психология. Под ред. И. М.,2003
3. А. Специальная психология. М.,2005
4. Я., М. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка М.,2001
5. Специальная педагогика п/ред. М.
