Задание 2.
Тема 5. Психофизиологические особенности внимания
Внимание как психофизиологический феномен. Свойства внимания. Модели внимания. Непроизвольное и произвольное внимание, их физиологическая основа. Структуры мозга, ответственные за внимание. Взаимодействие полушарий в организации внимания. Методы тренировки внимания.
Вопросы для самоконтроля.
1. Особенности внимания как психофизиологического процесса.
2. Свойства внимания и особенности их проявления.
3. Специфика допроизвольного, непроизвольного, произвольного и постпроизвольного внимания.
4. Мозговая организация внимания.
5. Особенности организации внимания у детей.
Задание для контроля. Выполнить письменно и разместить на персональной странице преподавателя.
1. Физиологические основы и мозговые центры внимания.
2. Возрастные особенности организации и проявления внимания.
3. Основные проявления нарушения внимания и их причины.
4. Методики развития и тренировки свойств внимания.
Рекомендуемая литература:
1. Боровец, Елена Николаевна. Психофизиология: учебно-методический комплекс / Е.И. Боровец; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск: НГПУ, 2011. - 217 с.: ил., табл. - Библиогр.: с. 197-198. - Режим доступа: ссылка на электронный ресурс. - Словарь: с.
199-215. - ISBN 978-5-85921-868-4.
2. Психофизиология: учебник для вузов по направлению и специальностям "Психология", "Клиническая психология": рек. М-вом образования РФ / под ред. Ю.И. Александрова. - Санкт-Петербург: Питер, 2006. - 464 с.: ил. - (Учебник для вузов) (300 лучших учебников для высшей школы). - Библиогр. в конце гл. - Предм. указ.: с.
456-463. - ISBN 5-94723-732-6.
3. Дубровинская, Н.В. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии: учебное пособие для вузов : рек. М-вом образования РФ / Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер, М. М. Безруких. - Москва: Владос, 2000. - 144 с.: ил. -Библиогр.: с. 144. - ISBN 5-691-00459-Х.
