Тема 8. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. В чем заключается педагогическая ценность игры как особого вида деятельности детей?
2. Напишите, какие условия необходимо соблюдать, для того чтобы игра выполняла воспитательную функцию:
3. Назовите обязательные признаки шоу-технологии:
4. Укажите отличия в организации состязательных форм воспитательной работы. Конкурс –
Турнир –
Эстафета –
Олимпиада –
Интеллектуальный аукцион –
Задания для самостоятельной работы
Задание*. В Российской педагогической энциклопедии указано, что цель воспита-ния в Средние века – передача опыта от поколения к поколению, подчинение личности сло-жившимся устоям общества. Как Вы думаете, какие формы организации воспитания исполь-зовались в такой школе? Выберите их из предложенного списка.
Лекция, беседа, диспут, круглый стол, конференция, слет, устный журнал, экскурсия, выставка, ярмарка, фестиваль, дискотека, концерт, спектакль, викторина, конкурс, тур-нир, олимпиада.
Задание**. Закончите предложения.
Для демонстрации достижений учащихся в различных аспектах восхождения к культуре применяются формы воспитания, лишенные состязательности, например…
Викторина не относится к состязательным формам воспитания, а является разновидностью интеллектуальной игры в ответы на вопросы, поэтому ее сущность…
Педагогическая ценность состязательных форм воспитания заключается…
Воспитание конкурентоспособной личности предполагает формирование следующих свойств и особенностей личности:
Частое применение состязательных форм воспитания опасно тем, что…
Каждаяизформвоспитанияорганизуетспецифическуюценную жизненную позицию и ориентацию школьников, впроцессекоторойсоздаютсяусловиядляформирования будущего ребенка. Поэтому, чем разнообразнее формы организации воспитания, тем…
Задание***. Составьте «банк» организационных форм воспитательной работы по различным аспектам содержания воспитания (см. ).
Стратегии воспитания |
Формы |
Воспитание патриота |
|
Воспитаниекультуры межнационального общения |
|
Воспитание правовой культуры |
|
Воспитание политической культуры |
|
Воспитание гуманиста |
|
Воспитание этической культуры |
|
Воспитание религиозной толерантности и веротерпимости |
|
Умственное воспитание |
|
Воспитаниетрудолюбивой иконкурентоспособной личности |
|
Воспитание экономической культуры |
|
Воспитание экологической культуры |
|
Воспитание эстетической культуры |
|
Воспитание физически здоровой личности |
|
Половое воспитание и воспитание сексуальной культуры |
