Задания для получения экзаменационной оценки по дисциплине «Теоретические основы и технологии начального образования по предмету «Технология» группы 3.068.2.17

(Работы, выполненные кем-либо другим, скопированные или перерисованные из интернета, либо с предыдущих курсов и т.д. не засчитываются. Студент, пойманный на подлоге работ, к экзамену не допускается)

Тема 1: Методика работы с природными материалами

  1. Изготовление изделия в технике «Аппликация из сыпучих материалов»
  2. Изготовление изделия в технике «Аппликация из природных материалов»
  3. Изготовление изделия в технике «Аппликация. Флористика»

Тема 2: Методика работы с бумагой и картоном

  1. Изготовление изделия в технике симметричное вырезание. Ажурная снежинка
  2. Изготовление изделия в технике Оригами (Птица, насекомое, млекопитающее, рыба, на выбор)
  3. Выполнение сюжетной композиции (русская народная сказка) в технике аппликация, формат А4
  4. Изготовление изделия в технике Квиллинг (торцевая пластика)
  5. Изготовление изделия в технике симметричное вырезание (Архитектура Руси)
  6. Изготовление авторской открытки (праздник на выбор)

Тема 3: Методика работы с текстильными материалами

  1. Изготовление игрушки из помпонов
  2. Изготовление кистей из ниток, шнуров, плетение из ниток браслета.
  3. Изготовление мягкой игрушки
  4. Изготовление изделия в технике «Аппликация из ниток»
  5. Изготовление изделия с использованием различных швов для вышивания
  6. Изготовление куклы для пальчикового театра

Тема 4: Методика работы с пластическими материалами

  1. Изготовление изделия из пластилина
  2. Изготовление изделия из соленого теста

Тема 5: Элементы конструирования и моделирования

  1. Изготовление изделия из бросового материала.
  2. Изготовление из бумаги игрушки с использованием в основе призмы, цилиндра или конуса

Тема 6: Народное и декоративно-прикладное искусство в жизни людей

  1. Изготовление традиционной бесшовной куклы (закрутка, вепская и т.д.)
  2. Изготовление изделия из глины (животное на выбор из традиционных глиняных игрушек Дымковская, Филимоновская, Каргопольска)

Тема 7: Действующие и экспериментальные программы (выбрать из списка одну тему)

  1. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Школа России». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  2. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Начальная школа ХХI века». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  3. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Школа2000». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  4. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Школа 2100». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  5. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Гармония». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  6. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Перспективная начальная школа. Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  7. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Классическая начальная». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  8. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Планета знаний». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  9. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК «Перспектива». Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  10. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК развивающей системы обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина. Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).
  11. Проанализировать программы учебного предмета «Технологии» в начальных классах из УМК развивающей системы обучения Л.В. Занкова. Выписать основные положения, составить краткий анализ рабочей программы на все годы обучения в начальной школе, сгруппировать по темам (с указанием года обучения, четверти).

Оценивание:

– оценка «удовлетворительно» ставится при выполнении всех заданий по темам № 1 (2), 2 (1, 2, 6), 3 (1,2,5), 4 (1), 5 (1,2), 6 (1) в соответствии с требованиями.

– оценка «хорошо» ставится при выполнении всех заданий по темам№ 1 (1,2), 2 (1, 2, 3, 6), 3 (1, 2, 4, 5) ,4 (1), 5 (1,2), 6 (1) в соответствии с требованиями.

– оценка «отлично» ставится при выполнении всех заданий по темам № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 в соответствии с требованиями.