Тема: «Воспитывая других, мы воспитываем прежде и самих себя».
Я. Корчак часто рассказывал детям, с которыми работал, притчу о том, как смерть за мужиком ходила, а тому всё помереть было некогда: весной - сеял, осенью - урожай собирал, а зимой к лету готовился. Плюнула смерть на него, и ходить перестала. Вот и вывод, что человек живет, пока у него есть дело…
Вот и у меня есть любимое дело. Работа должна приносить удовлетворение и радость. Труд педагога самый бескорыстный и благородный. Профессию воспитателя обычно избирают для себя люди, которые по- настоящему любят детей и я очень рада что нашла себя в ней. Всё в мире начинается с любви. С любви к себе, к детям, к своей профессии. Часто задумываюсь, что же я могу дать детям, которые каждый день ждут меня с нетерпением, с сияющими глазками. Конечно же, любовь, для ребенка воспитатель это вторая мама, так как современные дети редко бывают дома, постоянно чем то заняты: д/с, кружки, секции. Ребенок должен расти и развиваться в коллективе. В нашей профессии случайных людей не бывает. Каждый профессию должен дело выбирать по себе. Не каждому дано быть воспитателем им нужно родиться. Педагогика – это искусство. Искусство обучения и воспитания. Но не следует забывать, что это процесс обоюдного взаимодействия. Взяв на себя ответственность воспитывать и обучать других, мы не должны забывать о самовоспитании и самообразовании.
Воспитатель в первую очередь ставит перед собой цель, а достигнув ее, не останавливается на идет дальше, развивается, самообразовывается. Хорошо, что появился новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования помогает разнообразить детство. Для себя выделила несколько основных этапов: обучение, игровая деятельность, исследовательская деятельность, проектная деятельность. Многое сейчас необходимо пересмотреть в своей педагогической деятельности. Например, обучение «за партой», ставлю себе вопрос. А как подготовить ребенка к школе? (над этим сейчас работаю). Ученые доказали, что головной мозг ребенка с рождения и до трех лет на 70-80% сформирован. И в детском саду воспитывать ребенка поздно. Но у меня есть на это счет свои мнения.
На первое место поставлю - игру. Игра для дошкольника – это труд, это взрослый играет, а ребенок набирается опыта для жизни в дальнейшем.
Исследовательская деятельность помогает ребенку видеть необычное в обычном, делать умозаключения, выводы, это поможет ребенку на втором этапе – школа.
Проектная деятельность помогает воплотить все желаемое. Раскрыть каждого ребенка, увидеть в нем личность. Помогает и в работе с родителями. Они больше времени уделяют свои детям: когда готовят книжки – малышки, подбирают и рассматривают энциклопедии.
Какой воспитатель нужен сегодня? Да такой, как на все времена. Трудолюбивый, ответственный, терпеливый, целеустремленный умеющий оставить за дверями детского сада свои проблемы и заботы.
Меня окружают дети, дети разные: застенчивые, и робкие, «малчуны» и «болтушки». Жан – Жак Руссо – сказал: «Вам никогда не удастся создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов». Воспитатель должен увидеть в каждом ребенке свою изюминку. И раскрыть её. В этом нам поможет ФГОС ДО.
Педагог должен постоянно самообразовываться, постигать новые технологии, учиться перестраиваться. Выдвигать гипотезы, доказывать их, самосовершенствоваться. Ставить перед собой цель и идти до конца не сворачивая с намеченного пути. А достигнув идти дальше. Только такой педагог в современном море может быть востребован.
Ребенок не рождается личностью – он ею становится, в процессе социализации – освоения опыта трудовой и общественной жизнью.
Я счастливый человек «уча других, учусь сама».
В человек разносторонний, увлекаюсь музыкой, театром, физической культурой, исследовательской деятельностью, проектной деятельностью. Последний учебный год занялась квилингом (подарок мамы на Новый год), я не очень любила работать с бумагой, но освоила и это, (это кропотливый труд). Педагог постоянно должен чему - то учиться, а иначе он безнадежен.
Возможно, мне не суждено сделать великое открытие или совершить подвиг, но я знаю, что мне родители доверили самое ценное, самое дорогое, что есть на - это их дети. Которых, я должна вырастить добрыми, умными, счастливыми. Может кот-то, когда-то из них совершит подвиг или сделает открытие и я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, та частица души и сердца которую я в них вложила.
Счастье –это теплые детские ладошки, фантики за диваном, крошки на диване, Счастье- это просто. Счастлив тот, у кого есть дети.
