Сценарный план познавательно-игровой программы
«Будь здоров без докторов!»
Дата проведения: 28 сентября 2017 г.
Действующие лица: Спортик, Богиня Гигиея
Вступительная часть.
Богиня Гигиея: Одному мудрецу задали вопрос: “Что для человека важнее – богатство или слава?” Он ответил: “Ни то, ни другое, а здоровье. Ведь здоровый нищий счастливее больного короля”
А другой предупреждал: «Мы замечаем, что самое ценное для нас – это здоровье, только когда его у нас уже нет»
Спортик: Здравствуйте, ребята!! Вы услышали фразы мудрецов о здоровье
– Вы согласны с ними?
(дети отвечают)
– Почему?
(дети отвечают)
– А что же значит – не болеть?
(дети отвечают)
А как заботиться о своем здоровье и быть здоровым вы узнаете сегодня. Вы готовы?
(дети отвечают)
Основная часть.
Спортик: Человек - это сложный живой организм. Он состоит из отдельных органов. Чтобы узнать из каких органов состоит человек, вам необходимо отгадать загадки.
(Загадки)
1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. (глаза)
2. У зверушки – на макушке. А у нас – ниже глаз. (уши)
3. Если б не было его, не сказал бы ничего. (язык)
4. Когда сытый, он молчит. Когда голоден – урчит. (желудок )
6. Ни на меру, ни на вес, Но у всех людей он есть. (мозг)
5. День и ночь стучит оно, словно бы заведено. Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук. ( сердце)
Спортик: Но есть еще и другие органы. (ученики отвечают)
Спортик: Молодцы ребята!! По анатомии ставлю вам – 5!
Спортик: У каждого органа своя работа. Но все органы зависят друг от друга. Чтобы быть здоровым и никогда не болеть, надо знать правила личной гигиены, правильно питаться и вести здоровой образ жизни. Ребята, что нужно делать, чтобы быть здоровым?
(дети отвечают)
Спортик: Какие вы молодцы!! Тогда вам такой вопрос – что надо делать каждое утро, чтобы быть бодрым и здоровым?
(дети отвечают – Зарядку)
Спортик: Правильно, зарядку!! Поэтому давайте разомнем свои ручки, ножки, голову дружно вместе! Вставайте!!
(Дети встают и делают зарядку под музыку )
Мы топаем ногами,
Топ-топ-топ!
Мы хлопаем руками,
Хлоп-хлоп-хлоп!
Качаем головой,
И вертим головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем
Затем мы приседаем
И весело встаем!
Спортик: Вы зарядку по утрам делаете?? Здорово! А есть у вас любимое упражнение? Покажите?
(Дети по очереди показывают свое упражнение, а все остальные повторяют)
Спортик: Какие вы все спортивные, сильные, здоровые. Как мне приятно.
Богиня Гигиея: Так так так! Снова без меня? Как же можно говорить о здоровье и не позвать меня?
Спортик: Что ты я как раз хотел позвать тебя, но раз ты сама уже пришла, то давай я тебя представлю ребятам!
Богиня Гигиея: Давай, лучше я сама представлюсь! Я, Богиня Гигиея! Яотвечаю за гигиену.
Поэтому чтобы быть здоровым надо не только правильно питаться, но и знать, а главное соблюдать правила гигиены. Поэтому вам задание от меня о правилах гигиены, знаете ли вы их или нет.
Спортик: Ребята, давайте встанем и порадуем богиню. Покажем, какие вы умные, внимательные, а самое главное, что вы знаете правила гигиены.
Игра «Да» «Нет»
(Дети встают в полукруг, на «да»- хлопают в ладоши, «нет»- топают ногами)
Чистить зубы
Курить
Грызть ногти
Соблюдать режим дня
Делать по утрам зарядку
Есть больше сладкого, мучного
Закаляться
Ложиться спать в уличной одежде
Мыть руки перед едой
Находиться в шуме
Делать уроки за столом
Давать другу свою зубную щетку
Мыться каждый день
Есть на завтрак чипсы и пить кока колу
Кушать фрукты и овощи
Богиня Гигиея: Как вы меня порадовали! Вы здорово справились с этим сложным заданием. Я верю, что все правила вы соблюдаете. Ребята, а вы знаете, что способствует долголетию, укрепляет здоровье?
(дети отвечают)
Ребята а вы любите спорт? (дети отвечают)
Спортик: Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
Спортик: А давайте сейчас поиграем в спортивные игры и укрепим наше здоровье!
1 эстафета. «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч».
У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее пропрыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребенка.
2 эстафета. «Прыжки на двух ногах через обруч».
Ребятам каждой команды необходимо как можно быстрее пропрыгать через все 5 обручей, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.
3 эстафета. «Ударь мячом в обруч».
У каждого ребенка в команде мяч и 5 обручей впереди. Необходимо пройти до линии финиша, останавливаясь в каждом обруче, и ударяя в него мяч. Оценивается попадание каждого ребенка в обруч и суммируется общее количество очков.
4 эстафета. «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами».
Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.
У линии старта передает эстафету следующему передачей мяча.
5 эстафета. «Бег со скакалкой».
Соревнуются дети из каждой команды парами. Необходимо как можно быстрее, прыгая через скакалку, добежать до финишной прямой. Обратно возвращаемся бегом. У линии старта передают эстафету следующему передачей скакалки.
Заключительная часть.
Спортик: Ребята, сегодня вы дружно справились со всеми заданиями, надеюсь, узнали много нового. Мы с вами говорили о здоровом образе жизни, о правильном питании, об органах человека и о правилах гигиены.
Богиня Гигиея: Твердо запомните, что надежнее всех о своем здоровье можешь позаботиться только ты сам. Только здоровый человек по-настоящему радуется жизни.
Спортик: Будьте здоровы!! До свидания!
Основные порталы (построено редакторами)