Аннотация.
Рабочая программа разработана для 8 класса ГБОУ СОШ № 123 Выборгского района г.Санкт-Петербурга на основе Примерной и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И.Ляха,А.А.Зданевича. М.:Просвещение,2012)
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часа в год. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы определен учебным планом образовательного учреждения, познавательных интересов учащихся и соответствует Базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004.
Для прохождение программы в учебном процессе используются следующие учебники :
Лях, В.И. Физическая культура. 8-9 кл. : учеб. для общеобразовательных учреждений/ В.И. Лях, Л.Е.Любомирский, Г.Б. Мейксон, В.И. Лях М. : Просвещение, 2007.
В рабочую программу внесены следующие изменения: лыжная подготовка заменяется на кроссовую подготовку и спортивные игры, в связи с погодно-климатическими условиями местности и материально-технической оснащенностью школы. Особенностью данного календарно-тематического планирования является включение во все уроки подвижных и спортивных игр
Дети , имеющие подготовительную группу здоровья , занимаются на уроках физической культуры с ограничениями :в беге на длинные дистанции , кувырках и прыжках. Данные упражнения заменяются ходьбой и упражнениями на гибкость.
Главная цель школьного физического воспитания - формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культура для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Задачи физического воспитания учащихся направлены:
- на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся, закрепления навыков правильной осанки, профилактики плоскостопия на содействие гармоническому развитию, выбору устойчивости не благоприятным условиям внешней среды, воспитания ценностных ориентаций, на здоровый образ жизни;
-на обучение основам базовых видов двигательных действий;
-на дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
- на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений, на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей на основе систем организма;
- на приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятиям любимым видом спорта в свободное время;
Особенностью данной образовательной программы является то ,что система физического воспитания должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка , его самоопределение
В программе В.И. Ляха , А.А. Зданевича программный материал делится на две части- базовою и вариативную .
В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный компонент (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовая часть выполняется обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура».
Вариативная часть включает в себя программный материал по баскетболу. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. В 8 классе единоборства заменяются легкой атлетикой и кроссовой подготовкой. Для прохождения теоретических сведений можно выделять время как в процессе уроков, так и отдельно один час в четверти.
Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончание раздела, так и по мере усвоения умений и навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся сдает дифференцированный зачет.
Основные порталы (построено редакторами)