Веселая игра «Сметливый журналист»
К участию в этой игре нужно пригласить выпускников с хорошо работающей фантазией. Делим их на две команды и выдаем заранее приготовленные вырезки из газет и журналов с разными названиями и заголовками статей. Из всего этого ребята должны за 5 мин. составить небольшой текст. Оценивается не объем придуманного, а то, насколько все эти заголовки удачно сложились, и имеет ли новый текст смысл.
«Воздушный выпускник»
Разбиваем выпускников на две команды. Для конкурса им понадобятся 15 – 20 воздушных шаров, скотч, ножницы и разноцветная самоклеющаяся бумага. За 10 мин. каждая команда должна сделать из шариков фигуру человека. Для изображения лица используем бумагу. В награду – фото с «воздушным выпускником».
Сценка-экспромт для выпускного бала «Шесть стульев».
Это знаменитая игра – бегалка со стульями, специально для школьников. Условия традиционные: каждый получает карточку со словами и садится на один из приготовленных стульев. Затем ведущий начинает читать текст и, как только участник слышит упоминание своего персонажа, должен быстро и артистично прокричать свою реплику, оббежать все стулья и сесть на место. Когда прозвучит слово «Выпускной», все участники бегут и кричат: «Ура! Гуляем!»
Действующие лица и реплики:
Годы Учебы – «Эх, пролетели!»
ЕГЭ – «Куда же без нас!?»
Выпускник – «Да, я такой!»
Школа – «Всех выучим»
Первая Любовь – «Никогда не ржавею»
Одноклассники – «Привет, дружище!»
Выпускной – «Ура! Гуляем!»
Текст
В один из июньских дней Выпускник одной замечательной Школы осознал, что у него начинается новая жизнь. Позади 11 лет Учебы, изматывающие нервы ЕГЭ, Первая школьная Любовь и дружба с Одноклассниками. Наступил Выпускной вечер. Радовались этому все: Школа и педагоги, которые все годы Учебы были рядом с Выпускником и родители, которые после успешной сдачи ЕГЭ вздохнули с облегчением и, конечно же, все Одноклассники. Ребята на Выпускном выглядели торжественно и элегантно, а девушки, присутствующие на Выпускном, были просто ослепительны, но самой красивой Выпускнику казалась его Первая Любовь. Ведь Первая Любовь всегда и для всех Выпускников самая светлая! А Выпускной – один из лучших праздников в жизни!
И хотя в Школе за все годы Учебы прошло множество Выпускных, этот Выпускной бал для Выпускника, Одноклассников и Школы был самым лучшим Выпускным на свете! Поздравляем всех-всех с праздником – Выпускным вечером!!!!
Действующие лица и слова:
Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - «Хорош дурака валять!»
Текст (читает ведущий)
Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка...Первым забеспокоился Директор школы...А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему не ушко Лень-матушка...Директор школы...вызвал Классного руководителя...Классный руководитель... пошел к Выпускнику...Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...Тогда Классный руководитель...вызвал Маманю...Пошли Маманя.. и Классный руководитель...к Директору...И сказал Директор...А Классный руководитель...ответил. А Маманя...сказала. На что Выпускник ...ответил. Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка...Отправилась Маманя... за Папаней...Пришли Папаня...,Маманя...,Классный руководитель... и Директор...к Выпускнику...А Выпускник им...А Лень-матушка ему...И рванул Папаня...за Одноклассниками...,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.Прибежали Одноклассники...И хотела бы сказать им Лень-матушка...,да только сначала сказал Директор...потом добавил Классный руководитель...выступила Маманя...Громко крикнул Папаня...После чего в спор вступили Одноклассники...На что Выпускник ответил...
Объявляем конкурс "Устами младенцев нашей школы".
Выпускники! Отгадайте о чем речь. А помогут нам провести этот конкурс ученики начальных классов
ВИДЕО
Там много окон, кисточек, Красочек. Там много мальчиков и девочек, Они получают "2" и "5". Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми. (школа)
Он не умеет писать и читать. Он учится рисовать, писать, клеить, читать книжки. (первоклассник)
На него все бегут. Когда он идет, на нем сидят и сидят тихо (урок)
Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется, его смотрят родители, ученику он как паспорт нужен. Учителя его просят, а он иногда теряется. (дневник)
Это бывает и летом, и весной, и зимой, когда родители дают детям деньги, чтобы ходить в кино, театр. А лучше, если нет денег, много-много спать на кровати, смотреть телевизор или читать книжку. (каникулы)
Он может быть первым и последним. (звонок)
Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому-то урок только что начался . а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: "Когда она была, тогда и надо было ходить". (перемена)
Этот мальчик собирается пойти учиться в училище или институт. Он ходит на танцы, потом жениться. И уже не будет ходить учиться. (выпускник)
На ней можно рисовать, ее можно карябать, даже некоторые за ней умудряются спать. (парта)
Она всегда поможет, может и поругать, может пожаловаться родителям, но мы ее любим. Ее мы называем второй мамой (классный руководитель)
Музыкальный конкурс - викторина «Угадай и допой»
(спасибо автору)
С помощью этой песенной викторины можно попеть застольные песни. Ведущий задает вопрос, гости должны догадаться о какой песне идет речь и запеть именно с этого места хором.
1. Какие деревья, и в каком количестве стояли на Муромской дорожке? (3 сосны)- начинают петь слов: «На Муромской дорожке стояли три сосны….»
2. Это старое дерево не только стучит в окно, но еще и зовет на прогулку? (клен) - начинают петь со слов: «Старый клен, старый клен, старый клен стучит в окно…»
3. Об этом дереве поют, наблюдая, как смуглянка-молдаванка собирает винные ягоды?(клен) - начинают петь со слов: «Раскудряный клен зеленый, лист резной…»
4. К каким деревьям обращается парень, который ищет свою любимую? (ясень, тополь) -начинают петь со слов: «Я спросил у ясеня, где моя любимая…»
5. Девушка солдата, у которого выходной, живет в городе, где шелестят эти деревья?(липы) – начинают петь со слов: «Где любимая живет, липы шелестят…»
6. Девушка вызнала характер своего залёточки, когда вызрел этот кустарник? (калина) – начинают петь со слов: «Калина красная, калина вызрела…»
7. Цветение какого дерева обожает героиня песни, которая утверждает, что это лучший момент? (яблоня) – начинают петь слов:«Лучше нету того цвету, когда яблоня цветет..»
8. Трудолюбивый герой песни называет свою возлюбленную также, как это дерево?(черешня) – начинают петь со слов: «Из-за вас, моя черешня, ссорюсь я с приятелем..»
9. Какое дерево растет под окошком у засидевшейся дома девушки? (вишня) – начинают со слов: «Расцвела под окошком белоснежная вишня…»
10. Между какими деревьями случилась несчастная любовь? (рябина и дуб) – начинают со слов: «Как бы мне, рябине к дубу перебраться..»
11. В Одессе фонтан покрылся цветом этого дерева? (черемуха) – начинают со слов: «Фонтан черемухой покрылся, бульвар французский весь в цвету..»
12. Песня о кустарнике, цветы которого всю ночь сводят с ума? (белая акация) – «Белой акации гроздья душистые…»
13. Куда сегодня заведет тропка женскую половину зала, после выпитого коньяка? (до вишневого сада) – «Довела меня тропка
Музыкальная азбука.
Эта музыкальная игра для вечеринок в смешанной компании и большиз банкетов, ведь по ее условиям каждому отдельному столику можно присвоить одну из букв алфавита и предложить в течение 3 – 4 минут вспомнить как можно больше фраз и строк из разных песен, начинающихся с данной буквы, причем это может быть не только началом фразы или строки. Например, «Е»: «… если женщина просит, бабье лето ее торопить не спеши!» или «Если все не так, если все иначе, если ночь полна цветами» и т.п.
"Зайка моя!"
Под "минусовку" куплета хита Ф.Киркорова (припев лучше сохранить в оригинальном исполнении) предложите всем гостям вечера или нескольким добровольцам продолжить строчки:
Зайка моя! Я ..................
Ручка моя! Я .................
Рыбка моя! Я...................
Банька моя! Я ...............
Солнце мое! Я ..............
Дверца моя! Я ..............
Зайка моя!
Если участники игры-караоке хорошо знают текст песни, после очередного припева им пофантазировать и продолжить в рифму своими (сделайте паузы в минусовке!), например:
Котик я твой! Ты... МОЯ КОШКА.
Столик я твой! Ты... МОЯ НОЖКА.
Танчик я твой! Ты... МОЯ ПУШКА.
Я хоккеист! Ты... МОЯ КЛЮШКА.
Шайба моя!
Все вместе пропевают удачные попадания в текст песни или просто в рифму, если нет - подсказки ведущего. Возможны очень смешные находки! И вообще - веселое караоке обеспечено, важно не затягивать раздумья:
Карта моя! Я... ПОДТАСОВКА.
Мышка моя! Я... МЫШЕЛОВКА.
Ты хали-гали! Я...ПАРАТРУППЕР.
Ты хороша, а я... СУПЕР!
Вместе споем!
Я ночами...
Игры и конкурсы для встречи выпускников «Веселые уроки».
Ведущая:
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.
Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щёлочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Госэкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне?.. О чём это я? Да о том, что все это уже позади. Но сегодня у вас есть возможность повернуть время вспять и вспомнить свои школьные годы!
Звенит звонок
Первый урок - Русский язык.
Уважаемые ученики, пожалуйста, потише, пора начинать уроки. И первый урок сегодня – Русский язык. Мы будем писать сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Кто из вас лучше всех писал сочинения?..... (приглашают несколько выпускников). Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте и через 5 минут у нас будет готово сочинение на тему: «Мы - выпускники!»
(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)
Текст
«Когда-то……………… лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя --- лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и …………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и выпьем за нас, таких………………………. И…………………………….! Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 19.. (или 20…) года!!
(затем полученный текст торжественно зачитывается)
Звенит звонок
Второй урок – Физкультура.
Ведущая: А почему все без формы?
Конкурс "Веселый волейбол", для этой игры потребуются стулья и много ярких воздушных шариков. Стулья нужно поставить в рядок, они ненадолго становятся "волейбольной сеткой". Гостей разбивают на две равноценные команды, игроки занимают свои позиции у импровизированной сетки. Им выдают равное одинаковое количество шариков, которые в этой игре заменяют волейбольный мяч. Ведущий объясняет игрокам условия состязания и оговаривает продолжительность матча (2-5 минут). По сигналу ведущего включается самая заводная музыка, и игра начинается. Задача каждой команды состоит в том, чтобы перебросить на половину противника как можно больше своих шаров. Если противники сумели закинуть к ним свои шарики, их тоже нужно как можно быстрей переправлять назад, на "вражескую" территорию. Когда время истекает, музыка останавливается. Начинается подсчет воздушных шариков по обеим сторонам от сетки. Победительницей в этой игре будет признана та команда, которая оказалась проворней, на поле которой осталось меньше воздушных шариков.
(Проходит игра)
Звенит звонок
Урок третий – Математика. Объявляем конкурс "Устами младенцев нашей школы".
Ведущая. Не расслабляемся, у нас следующий урок. А помогут нам провести этот конкурс ученики начальных классов.
Выпускники! Отгадайте о чем речь.
Перемена
Ведущая: А теперь переменка – самое классное время в школьном расписании. Проведем ее весело. Предлагаю поиграть и потанцевать.
(танцы и конкурсы)
Звенит звонок
Урок четвертый - ОБЖ.
Ведущая:
Ведущему понадобятся два «военных» фотокорреспондента и два консультанта, которые во время конкурса будут следить за добросовестностью «одевания» противогазов.
Игра проходит по правилам эстафеты, первый надел противогаз, побежал фотографироваться (фотограф находится на другом конце зала), попозировал, побежал обратно, передал противогаз следующему.
Побеждают те, кто быстрее и правильнее выполнит задания, они становятся «Золотым резервом противовоздушной обороны страны», вторая команда, соответственно, «серебряным» и всем позже достанутся забавные фото на память.
(проводится игра)
Ведущая: А теперь посмотрите сами, где же находится это замечательное место. Видно, что уроки не прогуливали и с самостоятельной работой справились на «отлично»!
Звенит звонок
Пятый урок – Английский язык
Ведущая:
(проводится конкурс)
Звенит звонок
Шестой урок - Литература.
Ведущая: Будем читать сказку по ролям. К доске пойдут
Сказка-экспромт
Перемена
Седьмой урок – Технология
Клумба.
Восьмой урок – Музыка
"Зайка моя!"
Под "минусовку" куплета хита Ф.Киркорова (припев лучше сохранить в оригинальном исполнении) предложите всем гостям вечера продолжить строчки:
Зайка моя! Я ..................
Ручка моя! Я .................
Рыбка моя! Я...................
Банька моя! Я ...............
Солнце мое! Я ..............
Дверца моя! Я ..............
Зайка моя!
Если участники игры-караоке хорошо знают текст песни, после очередного припева им пофантазировать и продолжить в рифму своими (сделайте паузы в минусовке!), например:
Котик я твой! Ты... МОЯ КОШКА.
Столик я твой! Ты... МОЯ НОЖКА.
Танчик я твой! Ты... МОЯ ПУШКА.
Я хоккеист! Ты... МОЯ КЛЮШКА.
Шайба моя!
Все вместе пропевают удачные попадания в текст песни или просто в рифму, если нет - подсказки ведущего. Возможны очень смешные находки! И вообще - веселое караоке обеспечено, важно не затягивать раздумья:
Карта моя! Я... ПОДТАСОВКА.
Мышка моя! Я... МЫШЕЛОВКА.
Ты хали-гали! Я...ПАРАТРУППЕР.
Ты хороша, а я... СУПЕР!
Вместе споем!
Я ночами...
Конкурс "На ринге настоящие боксеры", парный конкурс для всех самых мужественных и сильных парней. Необходимый реквизит - боксерские перчатки и конфеты в обертках. Ведущий соревнования вызывает двух мужчин, настоящих бойцов, которые уже готовы помериться силой на ринге. Участникам этого спортивного конкурса выдаются боксерские перчатки, дамы своими громкими аплодисментами поддерживают психологический настрой бойцов. Зрители плотно окружают импровизированный ринг. Ведущий старается создать больше боевую атмосферу, подбадривает и подсказывает соперникам, какие именно мышцы им надо размять перед поединком. Советует даже провести небольшой бой с воображаемым противником, своего рода психическую атаку на соперника, ожидающего спарринга. Когда бойцы уже полностью морально и физически подготовлены, они вызываются в центр этого ринга. Ведущий, как судья предстоящего поединка, напоминает всем боксерам правила: не бить ниже пояса, не ставить синяки, бокс будет длиться до первой крови. Боксеры приветствуют друг друга и … судья вручает им одинаковые конфеты в ярких фантиках. И тут-то и начинается поединок. Игроки должны быстрее развернуть конфету для дамы сердца, не снимая боксерских перчаток, это даже трудней, чем уложить противника мощным аперкотом. Побеждает боец, который справится с задачей раньше.
Эта веселая эстафета для мужчин. Из зала вызываются три – четыре добровольца. Их наряжают в чепчики, нагруднички, вешают на шею пустышки и выдают по бутылочке с соком. Задание: пока звучит музыка, они могут пить сок через соску, как только музыка умолкает, «карапузы» должны взять в рот пустышку и громко сказать: «Ням-ням!» несколько раз. Самое главное, чтобы музыка и паузы чередовались очень быстро и были разными по продолжительности.
Урок ОБЖ
Ведущему понадобятся два «военных» фотокорреспондента и два консультанта, которые во время конкурса будут следить за добросовестностью «одевания» противогазов.
Игра проходит по правилам эстафеты, первый надел противогаз, побежал фотографироваться (фотограф находится на другом конце зала), попозировал, побежал обратно, передал противогаз следующему.
Побеждают те, кто быстрее и правильнее выполнит задания, они становятся «Золотым резервом противовоздушной обороны страны», вторая команда, соответственно, «серебряным» и всем позже достанутся забавные фото на память.
Представление выпускников
Сегодня собрались здесь милые девчонки,
Которые почти что все надели скромные юбчонки
Трек 3. Ай-ай яй, девчонка
И мальчишки им под стать,
Лишь живот мешает танцевать
Трек 4. Мальчики
Кто сумел создать семью,
Дайте драйва, куражу
Трек 5. Семейные
Кто носит почетное званье ОТЕЦ или мать,
Прошу дружно всем станцевать
Трек 6. Имеют детей
Кто начальником стал, директором, боссом,
Кто пытается идти с высокоподнятым носом?
Трек. 7 Начальник
Кто заработать смог на дом, квартиру,
Выходи на раз… четыре
Трек 8. Главней всего
Кто покинул отчий дом,
Кто приехал, прилетел, пришел пешком.. нет.. доехал автостопом.
Трек 9. Города
Кто по жизни оптимист , смелее выходите
Своим танцем атмосферу разрядите
Трек 11. Оптимисты
Есть такие даже у нас ребята,
Кто за границей побывал неоднократно.
Трек 12. За границей
Кто выбился в люди, а ну выходите.
Банкет отплатить вас попросим…Не бойтесь.. ( Не ссыте)
Трек 13. Круче меня
А еще есть те, кто всегда придет на помощь
Заранее сказать одному выпускнику, чтоб при каждой фразе он делал шаг вперед и кричал – Я!!!
Кто ценит верных друзей и старую дружбу
Кто вспоминает самые беззаботные школьные годы,
Кто хранит в сердце образы учителей
Сегодня перед вами те, которыми вы, дорогие учителя, можно гордиться
Трек 10. Гимн
- самым озорным, самым веселым и незабываемым. УРА товарищи!!!
- самым верным, самым ответственным и креативным. Ура, товарищи!!
- САМЫМ жизнерадостным, ярким и БЕСКОНЕЧНО влюбленным в жизнь! Ура, товарищи!!
И под марш уходим из зала
Устами младенцев
– Это такая штука, в которой что-то не знаешь, а потом вдруг узнаешь, если захочешь это сделать – и сделаешь
- Иногда задачи решают только с его помощью. Я не очень люблю решать задачи, поэтому и их не очень люблю.
- Не знаю, есть ли у них листья и стебли, а вот корни бывают, может быть один, а может и больше.
Во втором классе они простые, в 7 классе – линейные, в 8 – квадратные.
(УРАВНЕНИЯ)
Оригинальное поздравление на выпускном вечере «Почувствуйте нашу любовь!»
Для этого поздравления нужно заранее приготовить для каждого педагога большие сердца, вырезанные из плотной бумаги, сделав в них множество прорезей (в разных направлениях). Размеры прорезей должны быть такими, чтобы в них можно было воткнуть маленькие сердечки (примерно два сантиметра)
Перед началом вечера большие сердца (каждое подписать именем педагога) закрепляются на одной из стен, рядом надо расположить большое количество маленьких сердечек и фломастеры. Выпускникам объявить, что в течение праздника они могут писать на маленьких сердечках слова благодарности, пожелания и добрые слова любимым учителям, и вставлять в их в именные большие сердца. В конце вечера учителя с удовольствием унесут «свои» сердца домой, чтобы читать и вспоминать.
Основные порталы (построено редакторами)