МБДОУ «Марушинский детский сад «Петушок» Целинного района Алтайского края
Конспект родительского собрания в старшей группе «Готовность к школе».
Составитель : воспитатель
С. Марушка
2015 год.
Цель:
-сообщить родителям знания по проблеме подготовки к школе, рассказать о сущности этой подготовки, дать рекомендации.
Предварительная работа.
- Психолого – педагогическая диагностика детей старшей группы «Готовность к школе».
- Анкетирование родителей «Скоро в школу»
- Подготовить памятку для родителей «Условия успешного обучения в школе», «Как подготовить ребёнка к школе»
- Пригласить психолога.
Ход собрания.
Слайд 1.
Воспитатель. Здравствуйте, уважаемые родители! Пройдет еще немного времени и для ваших детей наступит торжественный, волнующий день 1 сентября. Школа примет их в свое путешествие по стране знаний. Как сделать так, чтобы детям было легко и радостно учиться, а мы бы с вами радовались успехам детей? Об этом мы и поговорим с вами на нашем родительском собрании «Готовность к школе».
Слайд 2.
Воспитатель. Результаты ваших анкет показали, что около % родителей считают, что их дети готовы к школе. На вопрос «Чему Вы отдаете предпочтение: счету, чтению или общему развитию памяти, внимания, любознательности?», большая часть ответила – чтению и счету – %. Важно помнить, что школьная зрелость – это не умение ребенка читать и писать, а целый комплекс психических процессов, обеспечивающих ребенку эффективную интеллектуальную деятельность.
Слайд 3.
Слайд 4.
Консультация «Что такое школьная зрелость». Психолог .
Слайд 5,6
Воспитатель. Мною была проведена диагностика детей «Готовность к школе». На столах у вас конвертики. Вы можете открыть их и посмотреть уровень готовности вашего ребенка. Таблица поможет вам оценить результаты диагностики.
Это поможет понять, над чем надо поработать вам и нам в детском саду. Что делать, какие упражнения использовать, чтобы подготовить ребенка к школе?
Слайд 7-15
Рекомендации родителям для подготовки ребёнка к школе.
Воспитатель. Перед вами лежит памятка «Условия успешного обучения в школе»
«Условия успешного обучения в школе»
- Организовать уголок школьника.
- Следить, чтобы уроки готовились в установленное время в хорошо проветриваемом помещении.
- Перед началом работы (домашних заданий) выключить радио, телевизор, не мешать детям излишними замечаниями, громкими разговорами.
- Ежедневно проверять уроки и сообщать учителю о возникших затруднениях при выполнении домашних заданий.
Обсуждение памятки. С чем согласны, с чем не согласны родители. Дополнения…
Слайд 16
«Ромашка» - игра
На лепестках ромашки написать проблемные ситуации. Предложить, оторвать лепесток, обсудить ситуацию.
Ситуации на лепестках.
- Ваш ребенок впервые получил 2. Как себя вести?
- Какие слова надо обязательно сказать ребенку, когда он идет в школу?
- Какой первый вопрос задать ребенку, пришедшему со школы?
- Сколько часов должен проводить на улице младший школьник?
- Сколько времени смотреть телепередачи?
- Что делать, чтобы у ребенка был красивый почерк?
- Нужно ли сидеть с ребенком за уроками?
Возможные варианты ответов.
- Ваш ребенок впервые получил 2. Как себя вести
Ни в коем случае не наказывать. Ведь когда у нас неприятности, мы рассчитываем на сочувствие, понимание, совет, для этого и рассказываем об этом нашим близким. А если в ответ услышим «Сам виноват» - и желание делиться своими трудностями пропадает, и настроение не улучшается. Ребенку необходимо ощущение успеха. Не очень важно, в какой именно области этот успех будет достигнут. Ребенок должен чувствовать «родители в него верят, значит так и будет». Позицию родителей, предохраняющую от появления «хронической» неуспеваемости, можно сформулировать примерно так: «Неудачи временны. То, что не получилось сегодня, получится завтра. Ведь с другими трудностями ты же хорошо справляешься!» И еще: с самого начало в детей надо вселять веру и оптимизм, как говорится, «зажав в кулак свое родительское тщеславие».
- Какие слова надо обязательно сказать ребенку, когда он идет в школу?
Обязательно проводите его до дверей и скажите на дорогу: «не торопись», «будь осторожен», «внимателен при переходе дороги». Это надо повторять столько раз, сколько ребенок выходит из дому.
- Какой первый вопрос задать ребенку, пришедшему со школы?
Неправильно говорить «что сегодня получил?» вместо «что сегодня было интересного в школе?», так как ориентация на оценку приводит к тому, что родители с порога начинают ругать ребенка, не разобравшись в причинах.
- Сколько часов должен проводить на улице младший школьник?
Ребенок должен гулять именно днем, а не вечером – до 4 часов в день (сюда входит время, затрачиваемое ребенком на дорогу в школу и обратно).
- Сколько времени смотреть телепередачи?
Детям младшего школьного возраста рекомендуется смотреть телепередачи не чаще 2-3 раз в неделю, не дольше 60 минут. Комната при этом должна быть освещена общим неярким светом. Экран телевизора находится на расстоянии 2-3 метров от зрителей и на уровне их глаз. Ребенку необходимо объяснить, почему необходимо соблюдать эти гигиенические меры.
- Что делать, чтобы у ребенка был красивый почерк?
1. Это зависит от посадки, напоминайте, чтобы локти не висели; чтобы альбом, тетрадь, он держал наклонно, неподвижно.
2. Рисуйте елочки, флажки, окно по клеткам тетрадного листа.
3. При раскрашивании и штриховке предметов обращайте внимание, чтобы за линией рисунка не было штрихов. Линии были ровные, на одинаковом расстоянии.
7. Нужно ли сидеть с ребенком за уроками?
Нет. Привычка к родительской опеке, даже в виде родительского присутствия, может укорениться и принести вредные плоды. Но что делать, если малыш не умеет собраться и сосредоточиться, если смотрит в окно, вместо того, чтобы писать палочки. В течение первого года надо научить малыша выполнять задание быстро, четко, не отвлекаясь. Иначе он может навсегда возненавидеть само понятие «урок».
Воспитатель. Итак, уделяйте больше внимания повседневному общению со своим ребенком. Рассказывайте ребенку много интересного, читайте детские книги, вместе рисуйте, придумывайте загадки, разъясняйте природные явления. Вместе обсуждайте то, что видели на прогулке. И ваш ребенок с легкостью и интересом пойдет в школу.
Памятка для родителей «Как подготовить рубёнка к школе»
Уважаемые родители!
Вот вы и стоите вместе с детьми на пороге школы. Вы готовы перешагнуть его с радостью? Готов ли ваш ребенок к школе? Готовы ли вы помочь ему в подготовке? Для того чтобы достичь хороших результатов в этой работе, нам надо двигаться в одном направлении.
- Хвалите ребенка за любые, даже незначительные, успехи.
- Наберитесь терпения, исключите из общения с ребенком окрики и резкость.
- Если у ребенка есть проблемы с нарушением речи, постарайтесь решить их до школы.
- Ребенок должен уметь самостоятельно одеваться, застегивать пуговицы, молнии, завязывать шнурки.
- Ребенок должен знать домашний адрес, уверенно называть имена, отчества родителей.
- Учите ребенка удерживать внимание на выполнении одного задания в течение 10-15 минут.
- Различает ли ваш ребенок правую, левую стороны?
- Повторяйте с ребенком азбуку, учите складывать буквы в слоги, делить слова на слоги.
- Предлагайте ребенку решать простые задачи в одно действие.
- Знакомьте ребенка с цифрами.
- Учите ребенка сравнивать предметы по величине.
- Тренируйте навык прямого(до 10) и обратного( от 10) счета.
- Учите ребенка ориентироваться в пространстве, словами обозначать местонахождение предмета по отношению к себе.
- Развивайте умение давать обобщающие понятия предметам. Например, стол, стул, шкаф, диван – мебель и т.д.
- Внимательно относитесь к здоровью ребенка. Хорошее здоровье- залог успешного обучения в школе!
Желаем успехов!
Слайд 17
Проект решения родительского собрания.
- Ни на один день не откладывать подготовку ребенка к школе на потом. А значит развивайте память, разучивая стихи и загадки, развивайте речь, составляя рассказы, развивайте внимание и усидчивость через настольные игры, занятия рисованием, конструированием.
- Всегда во время занятий обращайте внимания на осанку детей.
- Приобрести в качестве подарка для школы наборы «Школьник».
Основные порталы (построено редакторами)