№ km_5_23008
Формат: docx
Знаков: 3679
Размер файла: 180 KB
Консультация для родителей, направленная на использование марблс (мраморных шариков) для развития у детей мелкой моторики, координации движений и речевых навыков через игровые упражнения.
Год:
2026
Регион / город:
не указан
Тематика:
Развитие мелкой моторики, игра для детей
Тип документа:
Консультация
Орган / учреждение:
не указано
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
Родители, воспитатели
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
коррекционная работа с детьми, ОВЗ, развитие речи
Тип документа:
консультация
Орган / учреждение:
не указан
Автор:
А.А. Лапшина
Целевая аудитория:
педагоги, воспитатели
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Развитие детей, педагогика, дошкольное образование, мелкая моторика
Возрастная группа:
Дошкольники
Основные темы:
Развитие речи, мышления, внимание, память, подготовка к обучению в школе, упражнения для детей
Цель:
Обучение родителей методам развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Тип документа:
методическое описание педагогического опыта
Возраст детей:
2–3 года
Период:
раннее детство
Тематика:
дошкольная педагогика, развитие мелкой моторики, речевое развитие
Образовательная область:
дошкольное образование
Ключевые понятия:
предметно-развивающая среда, самостоятельность, сенситивный период, мелкая моторика, речь
Форма работы:
организация развивающей среды, взаимодействие с родителями
Учреждение:
МБДОУ «Преображенский детский сад «Малышок»
Должность автора:
воспитатель первой младшей группы
Автор:
Моисеева Т.А.
Регион:
Россия
Целевая аудитория:
воспитатели ДОУ, педагоги раннего возраста, методисты
Результаты:
развитие самостоятельности, повышение речевой активности, формирование навыков самообслуживания у детей
Год:
текущий учебный год
Возраст детей:
ранний (примерно 3-5 лет)
Количество обследованных детей:
15
Методика:
Блинова Л.Н.
Тематика:
развитие мелкой моторики, психология раннего возраста, педагогическая диагностика
Тип документа:
отчет об обследовании и результатах
Ключевые задачи:
мозаика, разложение предметов, застегивание пуговиц, шнуровка, работа с мелкими предметами, конструирование
Вывод:
положительная динамика развития мелкой моторики при целенаправленной работе
Год:
не указан
Регион:
не указан
Тематика:
психология и педагогика, развитие детей, подготовка к школе, мелкая моторика
Возрастная категория:
дети дошкольного возраста
Методики:
развивающие игры, пальчиковая гимнастика, сенсорное развитие
Год:
2025
Регион:
не указан
Тематика:
развитие мелкой моторики, сенсорные карточки, детское развитие, пальчиковые шаги
Тип документа:
описание развивающего пособия
Целевая аудитория:
родители, педагоги, воспитатели
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Развитие детей, педагогика, дошкольное образование, мелкая моторика
Возрастная группа:
Дошкольники
Основные темы:
Развитие речи, мышления, внимание, память, подготовка к обучению в школе, упражнения для детей
Цель:
Обучение родителей методам развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Тип документа:
методическое описание педагогического опыта
Возраст детей:
2–3 года
Период:
раннее детство
Тематика:
дошкольная педагогика, развитие мелкой моторики, речевое развитие
Образовательная область:
дошкольное образование
Ключевые понятия:
предметно-развивающая среда, самостоятельность, сенситивный период, мелкая моторика, речь
Форма работы:
организация развивающей среды, взаимодействие с родителями
Учреждение:
МБДОУ «Преображенский детский сад «Малышок»
Должность автора:
воспитатель первой младшей группы
Автор:
Моисеева Т.А.
Регион:
Россия
Целевая аудитория:
воспитатели ДОУ, педагоги раннего возраста, методисты
Результаты:
развитие самостоятельности, повышение речевой активности, формирование навыков самообслуживания у детей
Год:
2023
Регион:
Каракумы
Тематика:
детское творчество, аппликация, развитие моторики
Тип документа:
образовательный материал
Целевая аудитория:
дети, родители, педагоги
Возрастная группа:
3-7 лет
Методы обучения:
творческая работа, сюжетные игры
Продукт занятия:
аппликация, развитие самостоятельности
Год:
текущий учебный год
Возраст детей:
ранний (примерно 3-5 лет)
Количество обследованных детей:
15
Методика:
Блинова Л.Н.
Тематика:
развитие мелкой моторики, психология раннего возраста, педагогическая диагностика
Тип документа:
отчет об обследовании и результатах
Ключевые задачи:
мозаика, разложение предметов, застегивание пуговиц, шнуровка, работа с мелкими предметами, конструирование
Вывод:
положительная динамика развития мелкой моторики при целенаправленной работе
Год:
не указан
Регион:
не указан
Тематика:
психология и педагогика, развитие детей, подготовка к школе, мелкая моторика
Возрастная категория:
дети дошкольного возраста
Методики:
развивающие игры, пальчиковая гимнастика, сенсорное развитие
