№ km_3_33171
Формат: docx
Знаков: 44007
Размер файла: 179 KB
Документ относится к методическим источникам и содержит описания подвижных и речевых игр, направленных на автоматизацию звуков Ш и Ж у детей в условиях педагогической практики.
Тематика:
логопедия, дошкольное образование
Тип документа:
методический материал
Целевая аудитория:
педагоги
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
середина XX века
Регион:
Россия
Тематика:
развитие речи, музыкальное воспитание, педагогика, дошкольное образование
Тип документа:
методические рекомендации
Возрастная группа:
дошкольники
Методика:
использование речевых игр и упражнений на музыкальных занятиях
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Развитие речи детей, Игры для детей, Образование, Родительство
Тип документа:
Консультация для родителей
Автор:
Токарева Лидия Александровна
Организация:
МАДОУ «Детский сад № 11»
Цель документа:
Помощь родителям в развитии речи детей через игры
Год:
6 класс
Тематика:
История, Образование
Регион:
Россия
Ключевые навыки:
речевые средства, историческая карта, культурное наследие, гражданская и этнонациональная самоидентификация
Дата документа:
не указана, контекст - учебный план для 6 класса
Цель:
Формирование ключевых компетенций в изучении древней истории и культуры
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, русский язык, учебный план
Класс:
5
Учебные навыки:
Орфография, пунктуация, морфология, распознавание частей речи, составление плана текста
Конкретизация по классам:
5а, 5б, 5в, 5г классы
Год:
2026
Регион / город:
Не указано
Тематика:
Речевое развитие детей
Тип документа:
Консультация
Орган / учреждение:
Не указано
Автор:
Шахматова А. В.
Целевая аудитория:
Родители детей средней группы
Период действия:
Не указано
Дата утверждения:
Не указано
Дата изменений:
Не указано
Год:
не указан
Регион:
не указан
Город:
не указан
Тематика:
обучение английскому языку, фонетика, транскрипция, произношение
Целевая аудитория:
студенты, изучающие английский язык
Тип документа:
учебный материал
Дата публикации:
не указана
Конкретный фокус:
звуки и буквосочетания английского алфавита, особенности произношения
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Развивающие игры для детей, обучение через игру, развитие мелкой моторики, восприятие цвета и формы
Целевая аудитория:
Родители детей дошкольного возраста
Тип документа:
Методические рекомендации для родителей
Формат:
Текст
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Логопедическое занятие
Цель:
Развитие фонематического слуха, улучшение произношения шипящих звуков
Тип документа:
Образовательный материал
Возрастная группа:
Дети с ОНР III уровня, дошкольники
Методика:
Использование игр и упражнений для закрепления навыков речи
Методические материалы:
Компьютер, презентация, мяч, колокольчик, поднос с мукой, фишки
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Логопедия, развитие речи, артикуляционные упражнения, звуки Л и Ль
Целевая аудитория:
Дети, логопеды
Тип документа:
Методическое пособие
Год:
2025
Регион:
Не указан
Тематика:
Логопедия, дошкольное образование, игровые приемы для автоматизации звуков
Цель:
Повышение профессиональной компетенции педагогов
Тип мероприятия:
Мастер-класс
Тип участников:
Педагоги, воспитатели, логопеды
Тема занятия:
Автоматизация звука [Л] у детей дошкольного возраста
Методика:
Игровые приемы, пальчиковая гимнастика, дидактические игры
Возрастная категория:
Дошкольники
Год:
2011
Регион/город:
Рабочий поселок, административное здание бизнес-центра
Тематика:
Автоматизация водоснабжения и водоотведения, пусконаладочные работы
Объект:
Насосная, локальный пункт централизованного наблюдения, наружные коммуникации
Тип документа:
Техническая программа и методика испытаний
Разработчик:
Ведущий инженер
Содержание:
Порядок проведения испытаний, схемы работы насосной, режимы работы (дежурный, рабочий, аварийный), оборудование и приборы системы автоматизации
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Системы автоматизации проектирования, САПР, имитационное моделирование, концептуальное моделирование
Тип документа:
Учебные материалы
Ключевые термины:
САПР, жизненный цикл промышленных изделий, концептуальное моделирование, интегрированная среда, проектирование
Конкурсный экзамен:
Да
Год:
2025
Регион:
Не указан
Тематика:
Логопедия, дошкольное образование, игровые приемы для автоматизации звуков
Цель:
Повышение профессиональной компетенции педагогов
Тип мероприятия:
Мастер-класс
Тип участников:
Педагоги, воспитатели, логопеды
Тема занятия:
Автоматизация звука [Л] у детей дошкольного возраста
Методика:
Игровые приемы, пальчиковая гимнастика, дидактические игры
Возрастная категория:
Дошкольники
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Логопедия, педагогика, дошкольное образование, автоматизация звуков
Тип документа:
Методическое пособие
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, воспитатели дошкольных учреждений
Тип занятия:
Мастер-класс, практическое занятие
Основная цель:
Повышение профессиональной компетенции педагогов в использовании игровых приемов для автоматизации звуков у детей дошкольного возраста
Дата документа:
Не указана
Год:
2020
Период обучения:
2020-2024
Регион/Город:
Петрозаводск
Учебное заведение:
Петрозаводский государственный университет, Институт иностранных языков
Кафедра:
Кафедра немецкого и французского языков
Автор/Разработчик:
Котюрова Ирина Аврамовна
Тематика:
Лингвистика, перевод, автоматизация перевода, информационные технологии в лингвистике
Уровень образования:
Бакалавриат
Направление подготовки:
45.03.02 Лингвистика
Профиль:
Перевод и переводоведение
Форма обучения:
Очная
Язык преподавания:
Русский
Объем дисциплины:
144 академических часа, 4 зачетные единицы
Этап освоения:
6 семестр
Вид аттестации:
Зачет

