№ km_2_52462
Формат: docx
Знаков: 24112
Размер файла: 34 KB
Год:
2025-2030
Регион:
Петрозаводск
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Образование, психология, социальная педагогика
Направление:
Психолого-педагогическое образование
Профиль:
Психология и социальная педагогика
Форма обучения:
Заочная
Утверждено:
Министерство науки и высшего образования РФ
Разработчик:
Боденова О.В., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства
Эксперты:
Макоедова Г.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии детства
Согласовано:
Кулагин О.И., д.и.н., профессор, директор института
Аттестация:
Экзамен
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2023
Регион:
Ярославская область, г. Рыбинск
Тематика:
Социализация детей дошкольного возраста, инновационные технологии, взаимодействие с родителями, развитие социальных компетенций
Цель:
Содействие продвижению инновационных технологий развития социальных компетенций дошкольников
Задачи:
Развитие социальных компетенций, самореализация детей, вовлечение родителей в образовательный процесс
Основные мероприятия:
Стажировочная площадка, педагогическая мастерская, муниципальный семинар, практикум
Тип документа:
Отчет
Методическая поддержка:
Программы повышения квалификации для педагогов
Дата публикации:
2023 год
Год:
2024
Регион:
Ярославская область, город Рыбинск
Тематика:
Технологии эффективной социализации детей дошкольного возраста
Цель:
Продвижение инновационных технологий развития социальных компетенций дошкольников
Задачи:
Развитие социальных компетенций дошкольников, вовлечение родителей как социальных партнеров, поддержка ДОО Ярославской области
Тип документа:
Отчет
Уровень мероприятий:
Муниципальный, региональный
Основные направления деятельности:
Повышение профессиональной компетентности педагогов, апробация инновационных технологий, развитие социального партнерства
Дата публикации:
2024 год
Год:
2024
Регион:
Ярославская область
Тематика:
Социализация, психологическая адаптация, билингвизм, межэтнические конфликты
Целевая аудитория:
Педагогические работники образовательных организаций
Формат:
Вебинары, семинары, консультации, цифровые методические материалы
Ответственные:
Виноградова О.Ю., Саматоева С.Л.
Вид документа:
аналитическая справка с методическими рекомендациями
Год (период):
2020–2022
Регион:
Липецкая область
Муниципальное образование:
Добровский муниципальный район
Сфера:
образование
Тематика:
воспитание и социализация обучающихся
Целевая группа:
обучающиеся общеобразовательных организаций
Уровень образования:
начальное общее, основное общее, среднее общее
Ключевые направления:
программы воспитания, волонтёрство, детские общественные объединения, профилактика правонарушений
Нормативная основа:
ФГОС общего образования, федеральное и региональное законодательство РФ
Орган, подготовивший документ:
отдел образования администрации Добровского муниципального района
Год:
2024
Регион:
Белгородская область
Город/Район:
Ровеньский район
Тематика:
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, дошкольное и школьное образование, коррекционные учреждения
Тип документа:
Прогноз, информационный отчет
Целевая аудитория:
Родители, образовательные учреждения, органы власти, специалисты в области образования и социальной защиты
Год:
2014
Учебное заведение:
МБОУ «Краснополянская СОШ»
Коды ОУ:
770060
Коды учащихся:
24-770060-0101-00000650, 24-770030-0101-00000649, 24-770030-0101-00000631, 24-770030-0101-00000632
Класс:
1
Регион/город:
не указан (Россия, исходя из формата документа)
Тематика:
адаптация учащихся, индивидуальные образовательные маршруты, социально-психологическая поддержка, работа с родителями
Участники:
учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги внеурочной деятельности, психологи, родители, администрация школы
Месяцы реализации:
декабрь, январь, февраль, март, апрель
Цель:
создание благоприятного эмоционального климата, развитие фонематических умений, социализация и включение в учебный процесс
Год:
2013
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Подготовка учащихся к итоговой аттестации, ЕГЭ, ГИА
Тип документа:
Протокол совещания
Цель:
Ликвидация проблем в подготовке к экзаменам, анализ результатов муниципального мониторинга
Участники:
Заместители директоров, преподаватели
Дата события:
19-23 декабря 2013 года
Тип документа:
материалы совещания
Год:
2013
Даты проведения:
19–23 декабря 2013 года
Уровень:
муниципальный
Тематика:
подготовка к ЕГЭ, ГИА и ККР
Образовательные уровни:
начальное общее, основное общее, среднее общее образование (4, 9, 11 классы)
Предметные области:
математика, русский язык
Цель:
анализ результатов мониторинга и выработка мер по повышению качества подготовки к итоговой аттестации
Связь с нормативной базой:
реализация ФГОС
Форма работы:
мониторинг, аналитические таблицы, обсуждение проблем и трудностей
Год:
2013
Дата:
19-23 декабря 2013 года
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ЕГЭ, ГИА, ККР)
Тип документа:
Протокол совещания
Участники:
Заместители директоров школ, педагогические работники, ведущий совещания
Основные задачи:
Анализ текущего состояния подготовки учащихся, выявление трудностей, оценка эффективности мероприятий
Формат документа:
Протокол совещания с итогами муниципального мониторинга и предложениями по улучшению результатов
Год:
2013
Регион:
Не указан
Город:
Не указан
Тематика:
Подготовка учащихся к ЕГЭ, ГИА, ККР
Тип документа:
Протокол совещания
Уровень образования:
Школьное
Предметы:
Математика, Русский язык
Классы:
4, 9, 11
Учителя:
Яныкова Л.К., Клокова О.В., Безрученко А.Д., Казакова Е.Б., Стукалова В.Г.
Основные проблемы:
Пробелы в знаниях, отсутствие устойчивой мотивации учащихся
Методические задачи:
Ликвидация проблем подготовки к экзаменам, мониторинг школьных результатов
Дата проведения:
19-23 декабря 2013 года
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Начальное образование, оценивание, педагогический мониторинг, образовательные результаты, компетентности
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, педагоги, методисты
Тип документа:
Методические материалы, тестовые задания
Ключевые термины:
Репродуктивная деятельность, продуктивная деятельность, универсальные учебные действия, метапредметные результаты, процессуальный мониторинг, самооценка, оценка достижения стандартов
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Ельниково
Тематика:
Образование, начальная школа, диагностика, оценивание, педагогика
Тип документа:
Методические материалы, учебные задания
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов
Образовательный уровень:
Начальное общее образование
Год:
2025
Регион:
Россия, Степновский район
Город:
Степновка
Тематика:
Образование, начальное образование, тестирование, диагностика, оценивание
Тип документа:
Учебный материал, методические указания
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, преподаватели начального образования
Основные понятия:
Стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, мониторинг образовательных результатов, компетентность, метапредметные результаты
Применение:
Оценивание образовательных достижений первоклассников
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, диагностика, оценивание, начальное образование
Тип документа:
Методические материалы, педагогическое руководство
Цель документа:
Описание методов оценивания образовательных результатов у первоклассников
Тип документа:
учебно-методические тестовые задания
Тематика:
начальное общее образование, оценивание образовательных результатов, педагогический мониторинг
Целевая аудитория:
учителя начальных классов, педагоги, методисты
Уровень образования:
начальное общее образование
Ключевые понятия:
стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, ФГОС, универсальные учебные действия, образовательные результаты
Нормативный контекст:
ФГОС начального общего образования
Период применения:
современная образовательная практика (без указания конкретного года)
Регион применения:
Российская Федерация
Мета-данные:
структурированные сведения о документе, используемые для его описания, классификации, поиска и публикации

