№ km_3_41939
Формат: docx Знаков: 6792 Размер файла: 25 KB
Документ относится к источникам прикладного психологического и педагогического характера и представляет собой свод описаний телесных, когнитивных и поведенческих практик саморегуляции, а также рекомендаций по подготовке к экзаменам и устному ответу.
Тематика: психологическая саморегуляция, стресс, обучение и экзамены
Тип документа: методические рекомендации
Целевая аудитория: обучающиеся, сдающие экзамены
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Заключение о прохождении аспирантуры и сдаче кандидатских экзаменов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»
Год документа: 202_
Организация: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Регион / город: Москва
Тематика: Образование, аспирантура, ученые степени
Тип документа: Заключение / справка об обучении
Для кого: Соискатели ученой степени, аспиранты, выпускники аспирантуры
Содержание: Сведения о периоде обучения, научной специальности, результатах кандидатских экзаменов, образовательной программе
Об организации и проведении независимых экзаменов и пересдач по цифровым компетенциям для студентов НИУ ВШЭ в 2024-2025 учебном году
Год: 2024-2025
Регион: Россия, Москва
Тематика: Образование, цифровые компетенции, независимые экзамены, высшее образование, НИУ ВШЭ
Тип документа: Приказ
Дата документа: 02.08.2024
Метод проведения: Дистанционные экзамены, синхронный прокторинг
Цель: Организация экзаменов по цифровым компетенциям для студентов бакалавриата и специалитета
Ответственные лица: Акаева К.И., Курличенко Е.В., Малашина И.А., и другие
Протокол заседания районного методического объединения учителей физики от 28 августа 2014 года по вопросам ФГОС ООО и результатов экзаменов
Тип документа: протокол заседания РМО
Дата проведения: 28 августа 2014 года
Год: 2014
Уровень образования: основное общее и среднее общее образование
Предметная область: физика
Орган: районное методическое объединение учителей физики
Тематика: реализация ФГОС ООО, анализ результатов ЕГЭ, входной контроль, учебно-методические комплекты
Ключевые вопросы: системно-деятельностный подход, анализ экзаменационных результатов, УМК по физике 7–9 классы, КИМы, видеоуроки
Регион: район (муниципальный уровень)
Учебный год: 2014–2015
Ответственное лицо: руководитель РМО учителей физики Бригида М.Ф.
Форма проведения: очное заседание
Участники: учителя физики образовательных организаций района
Порядок организации и проведения независимых тестов по английскому языку на основе международных моделей экзаменов в НИУ ВШЭ
Год: 2020
Регион: Москва, Россия
Тематика: Образование, Языковая компетенция, ВШЭ
Документ: Протокол от 20 июля 2020 года, регламентирующий организацию тестов
Тип документа: Регламент
Цель документа: Регулирование процесса проведения тестов по английскому языку для студентов бакалавриата и специалистов НИУ ВШЭ
Платформа: SmartLMS
Примечания: Применяется к студентам, обучающимся в НИУ ВШЭ, включая региональные кампусы
Документ включает: Порядок регистрации, структуры теста, регламент поведения во время теста, процедуры в случае нарушений
Порядок организации и проведения независимых экзаменов по цифровым компетенциям в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»
Год: 2021 (применяется для студентов программ, разработанных до 2021/2022 учебного года)
Регион: Россия
Город: Москва
Тематика: Образование, цифровые компетенции, экзамены, высшее образование
Тип документа: Регламент, внутренний документ учебного заведения
Целевая аудитория: Студенты бакалавриата, магистратуры, специалисты
Применимость: Все студенты НИУ ВШЭ, участвующие в экзаменах по цифровым компетенциям
Дата актуальности: 2021/2022 учебный год
Учителя, работающие в лаборатории «Техники формирующего оценивания» для достижения планируемых результатов по русскому языку
Год: 2023 (предположительно)
Регион: Россия, Сохновская, Павловская, Степновская, Медведская
Город: Не указан
Тематика: Образование, формирующее оценивание, русский язык, самооценка, самоконтроль
Тип документа: Список участников лаборатории
План работы на учебный год дидактической лаборатории «Техники формирующего оценивания» для формирования навыков самооценки и самоконтроля через предметное содержание
Год: учебный год
Регион: не указан
Тематика: формирующее оценивание, самооценка, самоконтроль, русский язык, ФГОС
Место: дидактическая лаборатория
Дата: не указана
Документ: план работы
Цель: достижение планируемых результатов по русскому языку через использование техник формирующего оценивания
Сверление отверстий: инструменты, техники и правила безопасности
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, технические навыки, школьные уроки
Тема: Технология, трудовое обучение
Цель: Обучение сверлению отверстий, использование инструментов для сверления, безопасность при работе с инструментами
Образовательный уровень: Среднее образование, школьники
Учебный предмет: Технология, трудовое обучение
Тип документа: Урок, методические указания
Программа XXXIX сессии Международной школы социологии науки и техники им. С.А. Кугеля, 22-23 мая 2025 года, Санкт-Петербург, Россия
Год: 2025
Дата проведения: 22-23 мая 2025
Место: Санкт-Петербург, Россия
Организаторы: Санкт-Петербургский филиал Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН, Социологический институт РАН, Факультет социологии СПбГУ, Исследовательский комитет по социологии науки и технологий МСА
Тематика: Социология науки, социология техники, философия науки, история науки и техники, научно-техническая политика, социология высшего образования
Тип документа: Программа конференции/школы
Язык: русский
Техники формирующего оценивания: Формирование навыков самооценки и самоконтроля через предметное содержание
Год: 2025
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: образовательные стандарты, самооценка, самоконтроль, педагогическая техника, русский язык
Тип документа: образовательная статья
Целевая аудитория: учителя, педагоги, специалисты в области образования
Ключевые термины: формирующее оценивание, самооценка, самоконтроль, педагогическая техника, образовательные стандарты
Основные вопросы: роль самооценки и самоконтроля в обучении, использование педагогических техник для развития этих навыков