№ km_10_03204
Формат: docx Знаков: 36127 Размер файла: 656 KB
Документ устанавливает требования и принципы оценивания учебных достижений учащихся в школе, включая систему оценок, формы контроля, а также обязанности педагогов и учащихся в процессе выставления отметок.
Год: Не указан
Регион / город: Не указан
Тематика: Оценивание учебных достижений, школьная успеваемость
Тип документа: Положение
Орган / учреждение: Не указан
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Учителя, обучающиеся, родители
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Результаты мониторинга учебных достижений учащихся МБОУ «Сахаптинская СОШ» по математике и русскому языку за октябрь 2013 года
Год: 2013
Месяц: октябрь
Учреждение: МБОУ «Сахаптинская СОШ»
Регион/город: не указан
Предметы: Математика, Русский язык
Классы: 4, 9, 11
Тип документа: Результаты мониторинга, аналитическая справка
Содержание: Доли учащихся, выполнивших задания по уровням, сформированные предметные умения, основные проблемы и трудности учителей
Тематика: Образовательная статистика, контроль знаний, педагогический анализ
Лист достижений ученика 8 класса С.С. по английскому языку и внеурочной деятельности
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, Достижения ученика, Английский язык
Тип документа: Лист достижений
Класс: 8
Предмет: Английский язык, Внеурочная деятельность
Даты важные для документа: 2025 год, участие в конкурсах и олимпиадах
Особенности: Оценка результатов обучения ученика в 5-8 классах
Задание №1: Сочинение как форма индивидуальных достижений абитуриента для допуска к ГИА
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, подготовка к ГИА, ЕГЭ
Тип документа: Учебное задание
Цель: Оценка письменных навыков, требования к сочинению
Дата публикации: Не указана
Список индивидуальных достижений, учитываемых при поступлении на образовательную программу основного общего образования в Лицей НИУ ВШЭ – Пермь на 2025 год
Год: 2025
Регион: Пермь
Тематика: Образование, Поступление в лицей, Индивидуальные достижения
Тип документа: Приказ
Дата документа: 20.03.2025
Организация: НИУ ВШЭ – Пермь
Согласование: Учёный совет, Педагогический совет
Примечание: Включает данные о победах и призовых местах на различных олимпиадах и конкурсах.
Список индивидуальных достижений для поступления в Лицей НИУ ВШЭ – Пермь на 2025 год
Год: 2025
Регион: Пермь
Тематика: Образование, поступление, олимпиады, конкурсы
Тип документа: Приказ, список достижений
Документ относится к: Лицей НИУ ВШЭ – Пермь
Основная цель: Учет индивидуальных достижений при поступлении
Тестовые задания и терминологический обзор по теме стартовой диагностики первоклассников и поддерживающего оценивания
Тип документа: учебно-методические материалы
Тематика: начальное образование, оценивание учебных достижений, педагогический мониторинг
Образовательный уровень: начальное общее образование
Целевая аудитория: учителя начальных классов, педагоги, методисты
Связь с ФГОС: да, требования ФГОС начального общего образования
Ключевые понятия: стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, универсальные учебные действия, компетентности, мониторинг, система оценки
Форма представления: тестовые задания и понятийный словарь
Учреждение: Дороховская СОШ
Автор: Панина С. Н.
Регион: Российская Федерация
Язык документа: русский
Анкета по использованию техник формирующего оценивания учителями в педагогической практике
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: педагогика, формирующее оценивание, профессиональное развитие учителей
Тип документа: анкета/опрос
Целевая аудитория: учителя, педагогические работники
Использование: сбор данных о применении техник формирующего оценивания
Учителя, работающие в лаборатории «Техники формирующего оценивания» для достижения планируемых результатов по русскому языку
Год: 2023 (предположительно)
Регион: Россия, Сохновская, Павловская, Степновская, Медведская
Город: Не указан
Тематика: Образование, формирующее оценивание, русский язык, самооценка, самоконтроль
Тип документа: Список участников лаборатории
Сахаптинская средняя школа: Критерии оценивания выполнения образовательных регламентов и отчетности
Год: не указан
Регион: Сахаптинск (предположительно)
Тематика: Оценка выполнения образовательных регламентов, отчетность, школьное администрирование
Документ относится к: учебному году, отчетности
Ответственный: Т.Н. Крюкова (куратор КИАСУО)
Результаты оценивания эссе учителей математики и информатики и критерии оценивания
Тип документа: результаты оценивания и описание критериев эссе
Тематика: оценивание эссе, педагогика, методика преподавания
Жанр работ: эссе
Участники: Матвеева Ольга Анатольевна; Аплин Александр Сергеевич
Профессия участников: учитель математики; учитель математики и информатики
Регионы и населённые пункты: г. Ачинск; Казачинский район, с. Талажанка
Система оценивания: 5 критериев, 3-балльная шкала
Максимальный балл: 15
Язык документа: русский
Год: не указан
Количество вакантных мест в учебных группах ИРО в 2024 году по состоянию на 02.09.2024
Год: 2024
Дата актуальности: 02.09.2024
Организация: ИРО
Тематика: Образование, профессиональное обучение, переподготовка
Программы: Психолого-педагогические основы дошкольного образования, Специальное (дефектологическое) образование, Фитнес-тренер, Менеджмент в образовании
Категории обучающихся: Младшие воспитатели, лица с педагогическим/психологическим образованием, лица с профессиональным или высшим образованием, руководители образовательных организаций
Форма финансирования: Внебюджет
Сроки проведения: октябрь-декабрь 2024, октябрь 2024-июнь 2025, октябрь 2024-апрель 2025, ноябрь 2024-июнь 2025
Количество вакантных мест: 15-25
Информация о вакантных местах в учебных группах Центра образовательного менеджмента на 2024 год
Год: 2024
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, Профессиональное обучение, Вакантные места, Образовательные программы
Тип документа: Информационный отчет
Источник: Центр образовательного менеджмента
Тип финансирования: Бюджет
Количество программ: 20
Дата актуальности: 02.09.2024
Конструктор учебных заданий по формированию читательских умений для младших школьников, неделя №6, МКОУ Антроповская ООШ
Год: не указан
Образовательное учреждение: МКОУ Антроповская ООШ
Классы: 1, 2, 4
Учителя: Бочарова Е.А., Кухарчук Г.М.
Методика: Л. Занков, Школа России
Тема: Формирование читательских умений, конструкторы заданий
Тип документа: Рабочий лист / учебно-методическое пособие
Регион/город: не указан
Предмет: Литературное чтение, Окружающий мир
Цель документа: Разработка и использование конструкторов заданий по основным группам читательских умений
Задания по изучению и анализу веб-квестов и их роли в формировании универсальных учебных действий учащихся
Тип документа: учебно-методическое задание
Тематика: образовательные технологии, веб-квест, универсальные учебные действия (УУД)
Предметная область: педагогика, методика обучения
Целевая аудитория: педагоги, студенты педагогических направлений, обучающиеся
Образовательный уровень: основное и среднее общее образование
Форма работы: учебное задание, практико-ориентированная деятельность
Ключевые понятия: веб-квест, УУД, командная работа, проектная деятельность, ИКТ
Язык документа: русский
Регион: не указан
Год: не указан
Назначение: использование в учебном процессе и методической работе
Результаты успеваемости учеников по классам для различных учебных заведений (5-7 классы) на основе данных по регионам и школам
Год: 2025 (предположительно)
Регион: Степновская, Сахаптинская, Краснополянская, Дороховская, Преображенская, Павловская, Медведская, Крутоярская, Антроповская, Сохновская, Гляденская, Подсосенская, Сережская
Тематика: Образование, успеваемость, школы, анализ результатов
Уровень образования: 5-7 классы
Тип документа: Оценка успеваемости