№ km_3_17641
Формат: docx
Знаков: 6775
Размер файла: 17 KB
Рабочая программа дисциплины описывает содержание и цели курса по ранней диагностике и коррекции развития детей в рамках подготовки педагогов-психологов дошкольного образования.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
психолого-педагогическая диагностика и коррекция
Тип документа:
рабочая программа дисциплины
Орган / учреждение:
не указан
Автор:
Стельмах Юлия Борисовна
Целевая аудитория:
студенты бакалавриата по направлению "Психолого-педагогическое образование"
Период действия:
8 семестр
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
психология, ранняя психологическая помощь, психодиагностика, коррекционно-развивающая работа
Направление подготовки:
37.03.01 Психология
Форма обучения:
очная
Учебный план:
вариативная часть ОПОП
Язык преподавания:
русский
Семестр:
5
Тип аттестации:
зачет
Год издания:
2020
Регион:
Петрозаводск
Организация:
Петрозаводский государственный университет
Институт:
Институт педагогики и психологии
Тематика:
Психология, педагогика, ранняя психологическая помощь
Направление подготовки:
37.03.01 Психология
Форма обучения:
Очная
Дата утверждения:
2020 г.
Дата протокола:
23 июня 2020 г., 16 сентября 2020 г.
Цель программы:
Обучение навыкам ранней психологической помощи детям
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Методическое согласование:
Протокол № 2 от 16 сентября 2020 г.
Год:
2020
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Специальное образование, дефектология, дошкольная дефектология, диагностика и коррекция детей
Тип документа:
Рабочая программа
Образовательное учреждение:
Петрозаводский государственный университет
Институт:
Институт педагогики и психологии
Направление подготовки:
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения:
Заочная
Утверждено:
2020
Дата разработки:
2020
Год:
2020
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образовательная программа, филология, ранняя христианская литература
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Организация:
Петрозаводский государственный университет
Институт:
Институт филологии
Кафедра:
Кафедра классической филологии, русской литературы и журналистики
Статус документа:
Утверждено, согласовано
Форма обучения:
Очная
Образовательная программа:
Бакалавриат, филология (профиль классическая филология)
Язык преподавания:
Русский
Семестр:
7-й семестр
Дата утверждения:
2020 год
Год:
2025-2029
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образовательная программа, филология, классическая филология, ранняя христианская литература
Образовательная степень:
Бакалавриат
Направление:
45.03.01 Филология
Профиль:
Классическая филология
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Дата утверждения программы:
2025
Язык преподавания:
Русский
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Индивидуальное обучение, психологическая коррекция, педагогическая диагностика
Документ относится к:
Адаптация ученика к школьным условиям, развитие эмоционального благополучия
Цель:
Определение проблемных зон в обучении и эмоциональном состоянии ребенка, создание индивидуального образовательного маршрута
Специалисты:
Учитель, психолог, педагог внеурочной деятельности, родители
Формы работы:
Консультативная помощь, психологические занятия, внеурочные занятия, индивидуальные беседы
Технологии:
ИКТ, развивающее обучение, здоровьесберегающие технологии
Методы контроля:
Мониторинг, анкетирование, индивидуальное обследование, само- и взаимоконтроль
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Петр ГУ (Петроград)
Тематика:
Психология, педагогика, образование детей с ОВЗ
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Уровень образования:
Бакалавриат
Форма обучения:
Заочная
Дисциплина:
Психологическая диагностика и коррекция детей с ОВЗ
Профиль направления:
Психология образования
Преподаватель:
Стельмах Юлия Борисовна
Место дисциплины в учебном плане:
7-8 семестр
Язык преподавания:
Русский
Объем дисциплины:
108 ак. часов (3 зач. ед.)
Методические материалы:
Индивидуальное письменное задание, тесты, решение практических задач
Тип документа:
аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина:
Психологическая коррекция и реабилитация
Уровень образования:
специалитет
Направление подготовки:
37.05.02 Психология служебной деятельности
Специализация:
Психология менеджмента и организационное консультирование
Форма обучения:
очная
Семестр изучения:
9
Язык преподавания:
русский
Объем дисциплины:
5 зачетных единиц, 180 академических часов
Вид промежуточной аттестации:
экзамен
Тематика:
психологическая коррекция, психологическая реабилитация, психодиагностика, психологическое консультирование
Разработчик:
Прошутинский Ю. С., кандидат психологических наук, доцент
Нормативная основа:
ФГОС высшего образования
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, Психология, Физическая культура
Тип документа:
Научное исследование
Целевая аудитория:
Педагоги, психологи, специалисты по воспитательной работе
Методы:
Спортивные секции, психокоррекция, профилактика отклоняющегося поведения
Дата документа:
2025
Ключевые слова:
Трудные подростки, воспитание, физическая культура, спорт, коррекция личности
Год документа:
2014
Регион:
Березники
Город:
Березники
Тематика:
Образование, дошкольное образование, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ДО), создание рабочей группы
Дата документа:
09.01.2014
Тип документа:
Приказ
Ответственные лица:
Вахонина Л.В., Трестер В.П., Трифонова Е.В., Шайбакова Ю.В., Л.П. Сорокина
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Начальное образование, оценивание, педагогический мониторинг, образовательные результаты, компетентности
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, педагоги, методисты
Тип документа:
Методические материалы, тестовые задания
Ключевые термины:
Репродуктивная деятельность, продуктивная деятельность, универсальные учебные действия, метапредметные результаты, процессуальный мониторинг, самооценка, оценка достижения стандартов
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Ельниково
Тематика:
Образование, начальная школа, диагностика, оценивание, педагогика
Тип документа:
Методические материалы, учебные задания
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов
Образовательный уровень:
Начальное общее образование
Год:
2025
Регион:
Россия, Степновский район
Город:
Степновка
Тематика:
Образование, начальное образование, тестирование, диагностика, оценивание
Тип документа:
Учебный материал, методические указания
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, преподаватели начального образования
Основные понятия:
Стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, мониторинг образовательных результатов, компетентность, метапредметные результаты
Применение:
Оценивание образовательных достижений первоклассников
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, диагностика, оценивание, начальное образование
Тип документа:
Методические материалы, педагогическое руководство
Цель документа:
Описание методов оценивания образовательных результатов у первоклассников
Тип документа:
учебно-методические тестовые задания
Тематика:
начальное общее образование, оценивание образовательных результатов, педагогический мониторинг
Целевая аудитория:
учителя начальных классов, педагоги, методисты
Уровень образования:
начальное общее образование
Ключевые понятия:
стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, ФГОС, универсальные учебные действия, образовательные результаты
Нормативный контекст:
ФГОС начального общего образования
Период применения:
современная образовательная практика (без указания конкретного года)
Регион применения:
Российская Федерация
Мета-данные:
структурированные сведения о документе, используемые для его описания, классификации, поиска и публикации

