№ km_10_28641
Формат: docx Знаков: 16955 Размер файла: 30 KB
Музыка рассматривается как важный фактор эмоционального и психического развития ребенка, играющий ключевую роль в формировании его эмоциональной отзывчивости и музыкальных способностей.
Год: 2026
Регион / город: не указано
Тематика: эмоциональное развитие детей, музыкальное воспитание
Тип документа: научная статья
Орган / учреждение: не указано
Автор: не указан
Целевая аудитория: педагоги, психологи, воспитатели
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Разработка урока по музыке в 5 классе ФГОС ООО «Фольклор в музыке русских композиторов» с изучением симфонической миниатюры и связи музыки с литературой
Год: 2013
Класс: 5
Предмет: Музыка
Тип урока: Открытия нового знания
Тематика: Фольклор, музыкальная культура, симфоническая миниатюра, взаимодействие музыки и литературы
Регион: Россия
Учебное пособие: Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская «Уроки музыки», поурочные разработки 5-6 классы
Цели урока: Формирование понимания фольклора и его роли в музыке, освоение музыкальной терминологии, развитие метапредметных и личностных результатов
Методы: Анализ, синтез, беседа, прослушивание музыки, работа с текстом, презентация, рефлексия
Урок музыки в 5 классе: Писатели и поэты о музыке и музыкантах. «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь!…»
Тип документа: конспект урока (технологическая карта)
Предмет: музыка
Класс: 5
Образовательный уровень: основное общее образование
Тема: отражение музыки и образа музыканта в литературе
Ключевая фигура: В. А. Моцарт
Межпредметные связи: музыка, литература, изобразительное искусство
Тип урока: комбинированный, расширение и углубление знаний
Цели: образовательные, развивающие, воспитательные
Формируемые результаты: личностные, метапредметные, предметные
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый
Оборудование: компьютер, синтезатор, телевизор, нотная хрестоматия
Язык документа: русский
Страна: Россия
Урок музыки в 5 классе «Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл» (2 четверть, программа Е.Д. Критской)
Тип документа: конспект урока музыки с презентацией
Год (период): общеобразовательная программа, без указания конкретного года
Класс: 5 класс
Предмет: музыка
Раздел программы: Музыка и литература
Тематика: мюзикл как жанр музыкально-литературного искусства
Жанр документа: методическая разработка урока
Тип урока: изучение нового материала
Вид урока: урок-представление
Авторская программа: Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева
Основной музыкальный материал: мюзикл «Кошки» Эндрю Ллойда Уэббера
Межпредметные связи: музыка, литература
Целевая аудитория: обучающиеся общеобразовательной школы
Форма проведения: очный урок с использованием мультимедиа
Используемые средства: презентация, видеофрагменты, наглядный и игровой материал
Регион: Россия
Технологическая карта урока музыки по теме «Фольклор в музыке русских композиторов»
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Музыка, фольклор, русские композиторы
Класс: 5
Тип урока: Открытие нового знания
Цель: Осознание взаимодействия музыки с литературой через фольклор
Методические приемы: Презентация, беседа, прослушивание музыки
Используемые ИКТ: Презентация
Оборудование: Медиапроектор, учебник, тетради
Основной жанр: Симфоническая миниатюра
Состав ГМО учителей музыки и ИЗО на 2023-2024 учебный год
Год: 2023-2024
Регион/город: не указан (уточнить при необходимости)
Тематика: образование, учителя, музыка, изобразительное искусство
Тип документа: перечень сотрудников / кадровый состав
Содержание: Ф.И.О. учителей, место работы, преподаваемый предмет, образование, педагогический стаж, категория
Роль психологических факторов в повышении конкурентоспособности гостиничного предприятия на примере практик обслуживания клиентов
Год: не указан
Регион: Россия, г. Владивосток
Тематика: гостиничный бизнес, психология обслуживания, конкурентоспособность
Тип документа: научная статья
Авторы: Н.П. Овчаренко, А.Б. Косолапов, Ю.А. Суслова
Учреждение: Дальневосточный федеральный университет
Ключевые слова: гостиничное предприятие, конкурентоспособность, психология обслуживания, психологический фактор, потребности клиентов
Роль рассказов В. Ю. Драгунского в нравственном развитии младших школьников
Год: 2025
Регион: Москва, Россия
Тематика: нравственное воспитание, литература, младший школьный возраст, педагогика
Документ относится к: Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования
Ключевые слова: нравственность, воспитание, доброта, милосердие, личность, рассказы В. Ю. Драгунского
Проблемы образования и воспитания: роль педагогов в формировании личности
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: образование, воспитание, педагогика, самореализация
Цель: анализ задач и подходов в воспитательном процессе, роль учителя в формировании личных качеств учащихся
Тип документа: эссе
Преемственность и сопровождение в образовательном процессе: принципы, этапы и роль тьютора
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образование, педагогика, сопровождение учащихся и педагогов, преемственность обучения
Тип документа: аналитическая/методическая статья
Целевая аудитория: учителя, руководители ШМО и РМО, педагоги-психологи
Ключевые понятия: преемственность, сопровождение, тьюторство, диагностика, индивидуальная и групповая поддержка
Взаимодействие педагога с родителями: роль родительского просвещения в семейном воспитании
Год: Не указан
Регион/город: Не указан
Тематика: Образование, педагогика, семейное воспитание
Тип документа: Методическое руководство
Метод взаимодействия: Индивидуальные консультации, привлечение родителей в дела класса