№ km_4_21335
Формат: docx
Знаков: 753
Размер файла: 41 KB
Методическое описание кооперативного письма «Placemat» фиксирует правила организации работы учащихся в группах и индивидуально на расчерченном рабочем листе для совместного создания текста, мозгового штурма и рефлексии.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
педагогика, методы активного обучения
Тип документа:
методическое описание
Орган / учреждение:
не указан
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
учителя, работающие с группами учащихся
Период действия:
не указан
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Регион/город:
не указан
Тематика:
педагогика, методика преподавания, групповая работа, ФГОС
Целевая аудитория:
учителя и учащиеся начальной и средней школы
Цель документа:
освоение технологий групповой работы для активного участия каждого ученика
Тип документа:
аналитическая записка, методическое пособие
Методы работы:
групповая и проектная деятельность, семинары, мастер-классы
Этапы реализации:
август — март
Ключевые результаты:
повышение мотивации, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности, улучшение психологического климата в классе
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Психология образования, педагогическая работа с детьми, групповые методы, тренинговая работа
Образовательное учреждение:
ПетрГУ
Направление подготовки:
Психолого-педагогическое образование
Форма обучения:
Заочная
Целевая аудитория:
Студенты бакалавриата, профиль "Психология образования"
Семестр:
9
Документ разработан:
Румянцева Анита Владиславовна, к.пс.н., доцент кафедры психологии ИПП ПетрГУ
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Психология служебной деятельности, методы групповой работы, психология менеджмента
Образование:
Специалитет
Форма обучения:
Очная
Язык преподавания:
Русский
Разработчик:
Румянцева Анита Владиславовна, доцент, кандидат психологических наук
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Семестры:
7, 8
Год:
2023
Регион:
Центральный экономический район России
Тематика:
География, проектная деятельность, экономико-географическое положение
Тип документа:
Урок, методический материал
Целевая аудитория:
Учителя географии, школьники 9 класса
Основные темы:
Экономико-географическое положение, природные ресурсы, хозяйство, население, отрасли специализации
Используемые материалы:
Учебники, карты, статистические данные
Метод работы:
Групповой метод
Тип урока:
Изучение нового материала, учебно-познавательная деятельность
Дата упоминания:
Урок №36
Конкретизация:
Работа с разными уровнями знаний и умений учащихся
Тип документа:
рабочая программа учебной дисциплины
Год:
2020
Организация:
Петрозаводский государственный университет
Подразделение:
Институт педагогики и психологии, кафедра психологии
Регион:
Республика Карелия
Город:
Петрозаводск
Уровень образования:
высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология образования
Форма обучения:
заочная
Дисциплина:
Методы групповой работы и тренинговая работа с детьми
Семестр изучения:
9
Трудоёмкость:
72 академических часа (2 зачётные единицы)
Вид аттестации:
экзамен
Нормативная база:
ФГОС ВО, приказ Минобрнауки РФ № 122 от 22 февраля 2018 года
Тематика:
психология образования, групповая работа, тренинговые и коррекционно-развивающие методы работы с детьми
Язык документа:
русский
Тип документа:
методические критерии оценки
Тематика:
школьные сайты, образование, веб-ресурсы ОУ
Назначение:
оценка качества, содержания и функциональности сайтов школ
Уровень применения:
образовательные учреждения (школы)
Регион:
не указан (упоминаются краевые требования)
Дата (год):
не указана
Объект оценки:
официальный сайт образовательного учреждения
Основные разделы оценки:
содержание, информативность, интерактивность, дизайн, навигация
Форма оценки:
балльная система
Целевая аудитория:
администрации школ, педагоги, разработчики школьных сайтов
Год:
2025
Регион:
Общий (не указан конкретный город или регион)
Тематика:
Оценка и критерии оценки школьных сайтов
Тип документа:
Методические рекомендации
Цель:
Определение стандартов и критериев для оценки содержания и функциональности школьных веб-сайтов
Год:
2025
Регион:
Россия (краевые требования)
Тематика:
Образование, школьные сайты, веб-дизайн
Тип документа:
Методические рекомендации
Целевая аудитория:
Школьные администраторы, веб-разработчики
Дата публикации:
2025 год
Тип документа:
методические критерии оценки
Назначение:
оценка качества и функциональности школьных сайтов
Сфера:
образование, информационные технологии в образовании
Уровень применения:
региональный (краевой)
Регион:
не указан
Объект оценки:
веб-сайт образовательного учреждения (школы)
Основные разделы:
содержание сайта, интерактивность, дизайн, информативность
Система оценки:
балльная, суммарная
Целевая аудитория:
администрации школ, педагоги, разработчики школьных сайтов
Год:
не указан
Язык документа:
русский
Год:
2025
Регион/город:
Не указан
Тематика:
Оценка качества школьных сайтов, информативность, дизайн, функциональность
Тип документа:
Методические рекомендации
Целевая аудитория:
Педагоги, администраторы школьных сайтов, родители
Особенности:
Оценка элементов сайта: дизайн, содержание, информативность, интерактивность, нормативные блоки, наличие форумов и опросов
