№ km_6_19529
Формат: docx
Знаков: 429
Размер файла: 76 KB
Задание для детей дошкольного возраста по изучению названий домашних животных и их детенышей, их признаков, обобщающих понятий, а также закреплению материала через стихотворение и игровой поиск животных на изображении.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
Обучение, животные, дошкольное образование
Тип документа:
Образовательное задание / методическое пособие
Орган / учреждение:
не указан
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
дети дошкольного возраста
Период действия:
не ограничен
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Тип документа:
учебное пособие
Тематика:
русский язык, словоизменение, детская лексика
Целевая аудитория:
дети
Форма:
практическое упражнение
Год:
не указан
Регион/город:
не указан
Ключевые слова:
детеныши, домашние животные, множественное число, ласково, части тела, упражнения, раскраска
Год:
Не указан
Регион / город:
Не указан
Тематика:
Познавательное развитие, ИКТ в образовательном процессе
Тип документа:
Карта дидактического ресурса
Орган / учреждение:
Не указан
Автор:
Не указан
Целевая аудитория:
Средний дошкольный возраст
Период действия:
Не указан
Дата утверждения:
Не указана
Дата изменений:
Не указана
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
Дикие животные, обучение детей
Тип документа:
Учебное пособие
Орган / учреждение:
не указано
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
Дети
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Год:
2024
Регион / город:
Не указано
Тематика:
Образовательная программа для детей
Тип документа:
Образовательная программа
Орган / учреждение:
Не указано
Автор:
Не указан
Целевая аудитория:
Дети дошкольного возраста
Период действия:
11.11. – 15.11.2024
Дата утверждения:
Не указана
Дата изменений:
Не указана
Год:
Не указан
Регион / город:
Не указан
Тематика:
Образовательные материалы для детей
Тип документа:
Задание для детей
Орган / учреждение:
Не указан
Автор:
Не указан
Целевая аудитория:
Дети дошкольного и младшего школьного возраста
Период действия:
Не указан
Дата утверждения:
Не указана
Дата изменений:
Не указана
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
контрольная работа, английский язык, домашние животные, письмо, грамматические задания, слуховые упражнения
Цель:
оценка знаний по английскому языку у школьников
Тип документа:
учебный материал, контрольная работа
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
Образование, домашние задания, математика, алгебра, геометрия
Тип документа:
Учебное задание
Классы:
5, 7, 8, 10
Предметы:
Математика, алгебра, геометрия
Основные темы:
Сложение и вычитание смешанных чисел, способ группировки, формула разности квадратов, свойства равнобедренного треугольника, решение квадратных уравнений, перпендикулярность, логарифмы
Дата:
не указана
Тип задания:
Изучение теории, решение задач, подготовка к зачётам
Год документа:
2024
Дата документа:
22.10.24
Предметы:
История, Обществознание
Классы:
6, 8
Тематика:
Средневековая деревня, Франция, Мораль
Тип задания:
Классная работа, Домашняя работа
Год:
2015
Регион:
Россия
Город:
Сураж
Тематика:
Адаптивная физическая культура, методики работы с детьми с нарушениями развития
Цель:
Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ для студентов
Тип документа:
Методические указания
Преподаватель:
Капустина Е.Н., преподаватель физического воспитания Суражского педагогического колледжа им. А.С. Пушкина
Курс:
2 курс
Специальность:
49.02.02 Адаптивная физическая культура
Год:
2017-2018 уч. год
Регион:
Суражский педагогический колледж, Россия
Тематика:
Адаптивная физическая культура, педагогическое мастерство
Специальность:
49.02.02 Адаптивная физическая культура
Тип документа:
Контрольные работы
Автор:
Капустин М.И.
Целевая аудитория:
Студенты 2 курса
Методология:
Теоретическая и практическая подготовка педагогов
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
контрольная работа, английский язык, домашние животные, письмо, грамматические задания, слуховые упражнения
Цель:
оценка знаний по английскому языку у школьников
Тип документа:
учебный материал, контрольная работа
Год:
2025 (примерный, так как дата не указана в документе)
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, биология, живой мир
Тип документа:
Учебное задание
Ключевые навыки:
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Год:
не указан
Учебное заведение:
МОУ Центр образования
Учитель:
Черменская Ю.О.
Тип документа:
План урока
Предмет:
Английский язык
Тематика:
Спортивные игры, числительные, животные, алфавит, диалогическая и монологическая речь
Цель:
Образовательная, развивающая, воспитательная
Оборудование:
Учебник, аудиозаписи, компьютерные программы, плакаты, мяч
Форма урока:
Интерактивный, с игровыми заданиями и физкультминуткой
Уровень учеников:
Начальная школа
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, развитие речи, животные
Тип документа:
Учебный материал
Автор:
Воспитатель Гордиенко Л.Е.
Цель:
Закрепление знаний о животных и их детенышах, развитие речи и внимания у детей
Методика:
Игры, загадки, задания на звукоподражание и деление слов на слоги
Оборудование:
Игрушка «ёжик», картинки с животными, «звуковые» линейки
Ключевые темы:
Животные, их детёныши, звуки «ж», «з», «р», «л», воспитание любви к животным
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
ТРИЗ, речевое развитие, диалогическая речь, воспитание в команде
Возрастная группа:
средняя
Тип занятия:
образовательное
Цель:
Развитие воображения и речи детей
Методы:
игровая, наглядная, словесная
Предполагаемые результаты:
развитие навыков составления рассказа, вопросы и ответы, использование пантомимы
Конкретные задачи:
развитие диалогической речи, формирование интереса, работа с алгоритмами

