№ km_3_31002
Формат: docx Знаков: 3615 Размер файла: 15 KB
Документ относится к учебно-методическим источникам и фиксирует содержание, структуру и планируемые результаты учебной практики по специализированному рисунку в рамках программы бакалавриата педагогического образования.
Тип документа: Аннотация рабочей программы практики
Тематика: Художественное образование, изобразительное искусство
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: Художественное образование в области изобразительного искусства и культурологическое образование
Форма обучения: Очная
Период действия: 9–10 семестры обучения
Объём практики: 4 зачетные единицы
Автор: Кошелев М.В.
Орган / учреждение: Кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Аннотация рабочей программы учебной практики по специализированному рисунку для бакалавриата направления 44.03.05 Педагогическое образование
Тип документа: аннотация рабочей программы практики
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки: Образование в предметных областях (Изобразительное искусство и мировая художественная культура)
Вид практики: учебная практика
Наименование практики: учебная практика по специализированному рисунку
Форма обучения: очная
Семестры прохождения практики: 9, 10
Объём практики: 4 зачетные единицы (144 академических часа)
Тематика документа: художественно-педагогическая подготовка, рисунок, изобразительное искусство
Область знаний: педагогика, изобразительное искусство, художественное образование
Компетенции: ПК-1, ПК-3
Образовательная программа: основная профессиональная образовательная программа бакалавриата (ОПОП)
Разработчик: Кошелев Валерий Михайлович
Должность разработчика: доцент
Подразделение: кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна
Требования к управляющей компании и специализированному депозитарию для заключения договоров с ЗАО «Оренбургский НПФ «Доверие», 2017 год
Год: 2017
Регион / город: г. Оренбург
Тематика: негосударственные пенсионные фонды, доверительное управление, специализированные депозитарии
Тип документа: требования, внутренний нормативный документ
Орган / учреждение: ЗАО «Оренбургский НПФ «Доверие»
Орган утверждения: Совет директоров ЗАО «Оренбургский НПФ «Доверие»
Дата утверждения: 16.02.2017
Период действия: с 2017 года
Правовая основа: Федеральный закон № 75-ФЗ от 07.05.1998; нормативные акты Банка России
ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЯЮЩЕЙ КОМПАНИИ И СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМУ ДЕПОЗИТАРИЮ ДЛЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРА ДОВЕРИТЕЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ДОГОВОРА ОБ ОКАЗАНИИ УСЛУГ С АО «ОРЕНБУРГСКИЙ НПФ «ДОВЕРИЕ»
Год: 2017
Регион / город: Оренбург
Тематика: Требования к управляющим компаниям и специализированным депозитариям для заключения договоров доверительного управления
Тип документа: Регламент
Орган / учреждение: АО «Оренбургский НПФ «Доверие»
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Управляющие компании, специализированные депозитарии
Период действия: Не указан
Дата утверждения: 19.10.2017
Дата изменений: Не указана
Аннотация рабочей программы учебной практики по рисунку для бакалавров направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (2025)
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, изобразительное искусство, педагогика
Тип документа: Рабочая программа, учебная практика
Направление подготовки: Педагогическое образование, Изобразительное искусство
Форма обучения: Очная
Продолжительность практики: 2 недели
Курс: 4 семестр
Объем практики: 3 зачетные единицы
Разработчик: Кошелев Валерий Михайлович, доцент кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна
Аннотация рабочей программы учебной практики по специализированному рисунку для бакалавриата направления 44.03.05 Педагогическое образование
Тип документа: аннотация рабочей программы практики
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки: Образование в предметных областях (Изобразительное искусство и мировая художественная культура)
Вид практики: учебная практика
Наименование практики: учебная практика по специализированному рисунку
Форма обучения: очная
Семестры прохождения практики: 9, 10
Объём практики: 4 зачетные единицы (144 академических часа)
Тематика документа: художественно-педагогическая подготовка, рисунок, изобразительное искусство
Область знаний: педагогика, изобразительное искусство, художественное образование
Компетенции: ПК-1, ПК-3
Образовательная программа: основная профессиональная образовательная программа бакалавриата (ОПОП)
Разработчик: Кошелев Валерий Михайлович
Должность разработчика: доцент
Подразделение: кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна
Рабочая программа учебной практики по рисунку для бакалавриата Педагогического образования (44.03.05), 2025 год
Год: 2025
Регион: Петрозаводск, Россия
Тематика: Рабочая программа, учебная практика, педагогическое образование, рисунок, художественное образование
Образовательное учреждение: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование
Профили: Художественное образование, Изобразительное искусство, Культурологическое образование
Форма обучения: Очная
Дата утверждения: 2025
Вид практики: Учебная, технологическая
Тип практики: Рисунок
Утверждено: Министерство науки и высшего образования РФ
Разработчик: Ерохина Ольга Дмитриевна
Эксперт: не указан
Одобрено: Кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна, ПетрГУ
Евразийская олимпиада по рисунку, живописи и композиции, 2025 год
Год: 2025
Регион / город: Оренбург
Тематика: изобразительное искусство, художественное образование
Тип документа: информационное письмо
Орган / учреждение: Оренбургский государственный университет
Соучредители: Министерство образования Оренбургской области; Актюбинский региональный университет им. К. Жубанова; Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова; Худжандский государственный университет им. Б. Гафурова
Поддержка: Министерство культуры и внешних связей Оренбургской области; региональные отделения Союза дизайнеров России и Союза художников России; Оренбургский областной музей изобразительных искусств
Целевая аудитория: учащиеся и студенты образовательных организаций
Период проведения: 03 февраля — 27 марта 2025 года
Период отборочного тура: 03 февраля — 14 марта 2025 года
Период заключительного тура: 26–27 марта 2025 года
Место проведения заключительного тура: Оренбургский государственный университет
Форма проведения заключительного тура: очная
Список победителей и призеров Евразийской олимпиады по рисунку, живописи и композиции
Год: 2026
Регион / город: Оренбург, Бузулук, Ямало-Ненецкий автономный округ
Тематика: Олимпийские соревнования по искусству
Тип документа: Список победителей
Орган / учреждение: Евразийская олимпиада по рисунку, живописи и композиции
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Учащиеся образовательных учреждений
Период действия: 2026
Дата утверждения: 2026
Дата изменений: Не указана
Внедрение фитнеса как учебной дисциплины в подготовку специалистов по физическому воспитанию
Год: 2022-2023
Регион: Санкт-Петербург, Россия
Тематика: Фитнес, физическое воспитание, образование, подготовка специалистов
Тип документа: Научное исследование
Целевая аудитория: Студенты ВУЗов, преподаватели, специалисты в области физического воспитания
Основные идеи: Внедрение фитнеса в учебный процесс, подготовка специалистов для фитнес-центров
Ключевые слова: фитнес, физическое воспитание, высшее образование, учебная дисциплина, подготовка специалистов
Результаты: Оценка готовности студентов к профессиональной деятельности в фитнес-центрах
Т.Д. Дубовицкой «Выявление направленности и уровня развития внутренней мотивации учебной деятельности учащихся» – тест-опросник и анализ результатов
Год: не указан, но актуальность исследования предполагается на текущий момент
Регион/Город: не указан
Тематика: психология образования, мотивация учащихся, диагностика познавательной активности
Тип документа: методическое пособие, тестирование, анкета
Целевая аудитория: учащиеся, педагоги
Тип исследования: диагностика мотивации и активности студентов
Методика: анкетирование, анализ мотивации, познавательной активности
Семья как ресурс адаптации первоклассника: анализ учебной и социальной ситуации
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Адаптация первоклассников, семья, школьная жизнь, педагогика
Тип документа: Описание адаптации ученика
Возраст ученика: 7-8 лет
Школа: МБОУ «Дороховская СОШ»
Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, проектная деятельность, информационные технологии
Тип документа: Методическое пособие
Цель: Активизация учебной деятельности, использование веб-квестов в образовательном процессе
Автор: Быховский Я.С. (цитата)
Тип веб-квеста: Образовательный, для кратковременной и длительной работы
Сфера применения: Учебные заведения, школьное обучение, педагогика
Вклад МКОУ «Антроповская ООШ» в развитие грамотности чтения младших школьников: анализ учебной практики и методов, Неделя №1
Год: 2025
Регион/город: Костромская область, Россия
Учреждение: МКОУ «Антроповская ООШ»
Тематика: Образование, развитие грамотности чтения, младшие классы
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, школьники, родители
Тип документа: Методические задания и таблицы анализа эффективности школы
Методы: Артикуляционная гимнастика, жужжащее чтение, дифференцированные задания, чтение по ролям, самостоятельная работа, конкурсные и мотивационные техники
Фокус: Повышение учебной мотивации, развитие читательской грамотности, вовлечение родителей, оценка школьного климата