№ km_2_03542
Формат: docx Знаков: 1369 Размер файла: 16 KB
Год: 2023-2024
Регион: Россия
Город: Краснополянск
Тематика: Образование, школьные процедуры, оценивание работы в школе
Тип документа: Методические указания, нормативный документ
Конец документа: конец учебного года, экзамены, приказы
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Индивидуальные маршруты ликвидации проблем адаптации первоклассников МБОУ «Краснополянская СОШ» в начале учебного года 2014
Год: 2014
Учебное заведение: МБОУ «Краснополянская СОШ»
Коды ОУ: 770060
Коды учащихся: 24-770060-0101-00000650, 24-770030-0101-00000649, 24-770030-0101-00000631, 24-770030-0101-00000632
Класс: 1
Регион/город: не указан (Россия, исходя из формата документа)
Тематика: адаптация учащихся, индивидуальные образовательные маршруты, социально-психологическая поддержка, работа с родителями
Участники: учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги внеурочной деятельности, психологи, родители, администрация школы
Месяцы реализации: декабрь, январь, февраль, март, апрель
Цель: создание благоприятного эмоционального климата, развитие фонематических умений, социализация и включение в учебный процесс
Контрольно-измерительные и диагностические материалы для промежуточной аттестации в МБОУ «Краснополянская СОШ», 2013 год
Год: 2013
Регион: Россия
Город: Краснополянск
Тематика: Образование, промежуточная аттестация, метапредметные результаты, диагностика, УУД
Класс: 1-5
Периодичность: 2 раза в год
Тип документа: Методические материалы, пособие для учителя
Автор: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, А. А. Вахрушев, И. В. Возняк, И. Н. Узянкова, О. А. Родченко, Г. С. Ковалева, И. П. Васильевых, Ю. Н. Гостева
Формирование читательской грамотности младших школьников в МБОУ «Краснополянская СОШ»: результаты методической работы и проекты уроков с января 2013 года
Год: 2013
Организация: МБОУ «Краснополянская СОШ»
Регион: Краснополянский район
Тематика: Читательская грамотность, методическая работа, начальная школа
Тип документа: Рефлексия, отчет о семинаре и педагогических проектах
Аудитория: Учителя начальных классов, педагоги школы
Методики: Работа с текстами, составление заданий, портфолио, проекты уроков
Инструменты оценки: Таблицы умений, краевые контрольные работы, самоанализ уроков
Ресурсы: Статьи М.А. Пинской, В.Н. Лутошкиной и Е.Н. Плехановой, учебные пособия, интернет-ресурсы
Цель: Повышение уровня читательской грамотности младших школьников через системную работу учителей
Анализ ККР ООУ, неделя № 11, МБОУ «Краснополянская СОШ»
Год: 2025
Регион: Краснополянский район
Город: Не указан
Тематика: Образование, Контроль знаний, Анализ результатов
Тип документа: Анализ контрольных работ
Цель: Анализ выполнения контрольных работ учащимися
Дата документа: Неделя № 11
Уровни выполнения: Низкий, Средний, Повышенный, Высокий
Используемые источники: Рекомендации, тексты контрольных работ, матрица результатов, кодификатор учебных умений
Тип данных: Результаты тестирования, оценки выполнения заданий
Примечания: Включает оценку уровня знаний по ключевым умениям учащихся
Анализ уровня чтения и работы с информацией учащихся МБОУ «Краснополянская СОШ» филиал «Леснополянская НОШ» за неделю № 11
Год: 2025
Регион: Россия, Краснодарский край
Город: Краснополянская
Тематика: Образование, оценка уровня чтения, работа с информацией
Тип документа: Учебный отчет
Дата: Неделя № 11
Учебное заведение: МБОУ «Краснополянская СОШ», филиал «Леснополянская НОШ»
Классы: Учащиеся начальной школы
Предмет: Чтение, аналитические навыки
Цель: Оценка и анализ уровня чтения и работы с информацией учащихся
Методология: Таблицы, оценка ключевых умений
Типы заданий: Извлечение информации, интерпретация, анализ текста
Тестовые задания и терминологический обзор по теме стартовой диагностики первоклассников и поддерживающего оценивания
Тип документа: учебно-методические материалы
Тематика: начальное образование, оценивание учебных достижений, педагогический мониторинг
Образовательный уровень: начальное общее образование
Целевая аудитория: учителя начальных классов, педагоги, методисты
Связь с ФГОС: да, требования ФГОС начального общего образования
Ключевые понятия: стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, универсальные учебные действия, компетентности, мониторинг, система оценки
Форма представления: тестовые задания и понятийный словарь
Учреждение: Дороховская СОШ
Автор: Панина С. Н.
Регион: Российская Федерация
Язык документа: русский
Анкета по использованию техник формирующего оценивания учителями в педагогической практике
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: педагогика, формирующее оценивание, профессиональное развитие учителей
Тип документа: анкета/опрос
Целевая аудитория: учителя, педагогические работники
Использование: сбор данных о применении техник формирующего оценивания
Учителя, работающие в лаборатории «Техники формирующего оценивания» для достижения планируемых результатов по русскому языку
Год: 2023 (предположительно)
Регион: Россия, Сохновская, Павловская, Степновская, Медведская
Город: Не указан
Тематика: Образование, формирующее оценивание, русский язык, самооценка, самоконтроль
Тип документа: Список участников лаборатории
Сахаптинская средняя школа: Критерии оценивания выполнения образовательных регламентов и отчетности
Год: не указан
Регион: Сахаптинск (предположительно)
Тематика: Оценка выполнения образовательных регламентов, отчетность, школьное администрирование
Документ относится к: учебному году, отчетности
Ответственный: Т.Н. Крюкова (куратор КИАСУО)
Результаты оценивания эссе учителей математики и информатики и критерии оценивания
Тип документа: результаты оценивания и описание критериев эссе
Тематика: оценивание эссе, педагогика, методика преподавания
Жанр работ: эссе
Участники: Матвеева Ольга Анатольевна; Аплин Александр Сергеевич
Профессия участников: учитель математики; учитель математики и информатики
Регионы и населённые пункты: г. Ачинск; Казачинский район, с. Талажанка
Система оценивания: 5 критериев, 3-балльная шкала
Максимальный балл: 15
Язык документа: русский
Год: не указан
Критерии оценки рабочего состояния и развития школьных сайтов образовательных учреждений
Тип документа: методические критерии оценки
Тематика: школьные сайты, образование, веб-ресурсы ОУ
Назначение: оценка качества, содержания и функциональности сайтов школ
Уровень применения: образовательные учреждения (школы)
Регион: не указан (упоминаются краевые требования)
Дата (год): не указана
Объект оценки: официальный сайт образовательного учреждения
Основные разделы оценки: содержание, информативность, интерактивность, дизайн, навигация
Форма оценки: балльная система
Целевая аудитория: администрации школ, педагоги, разработчики школьных сайтов
Сахаптинская средняя школа: Критерии оценивания выполнения образовательных регламентов и отчетности
Год: не указан
Регион: Сахаптинск (предположительно)
Тематика: Оценка выполнения образовательных регламентов, отчетность, школьное администрирование
Документ относится к: учебному году, отчетности
Ответственный: Т.Н. Крюкова (куратор КИАСУО)
Результаты оценивания эссе учителей математики и информатики и критерии оценивания
Тип документа: результаты оценивания и описание критериев эссе
Тематика: оценивание эссе, педагогика, методика преподавания
Жанр работ: эссе
Участники: Матвеева Ольга Анатольевна; Аплин Александр Сергеевич
Профессия участников: учитель математики; учитель математики и информатики
Регионы и населённые пункты: г. Ачинск; Казачинский район, с. Талажанка
Система оценивания: 5 критериев, 3-балльная шкала
Максимальный балл: 15
Язык документа: русский
Год: не указан
Задание по оценке эссе коллег в рамках конкурса: критерии оценивания, таблица и комментарии к работам
Год: 2025
Регион: не указан
Тематика: оценка эссе, конкурс, критерии оценки, педагогика
Тип документа: задание, оценивание
Целевая аудитория: учителя, воспитатели, педагоги
Итоговое сочинение для выпускников: вопросы, задачи и критерии оценки
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, экзамены, итоговое сочинение
Тип документа: Методические рекомендации
Целевая аудитория: Учителя, выпускники
Продолжительность экзамена: 235 минут
Источники информации: Орфографический словарь
Минимальный объем: 350 слов
Ключевые критерии: Соответствие теме, аргументация, литературный материал, самостоятельность мышления, объем
Рекомендуемые участники: Учителя, не обучающие выпускников текущего года